話題： 高考統招
高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環節，關系到國家發展大計，關系每一個家庭的切身利益，關系千萬學子的前途命運。據小鹿初步統計，全國已有16省份先后出臺了本地區高考改革方案，小鹿將各省高考改革整理并匯總，以便大參考。
| 全國各省市高考改革方案匯總（不斷更新中……） | ||
| 地區 | 執行時間 | 內容 |
| 北京 | 2020年 |
1.2017年實施高中學業水平考試 2.調整統一高考科目，多元錄取機制 3.選考科目調整為“6選3” |
| 上海 | 2016年 |
1.合并一本、二本招生批次，擴大綜合 評價錄取試點范圍
2.2017年起推動綜合素質評價信息在自主招生等環節中開始使用 3.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 |
| 廣東 | 2016年 |
1.合并高考二本AB線 2.采用全國統一卷 3.全面開放異地高考 |
| 江蘇 | 2018年 |
1.選考科目由“6選2”調整為“6選3” 2.分值比480分高，接近700分 3.英語分值提高，聽力口語一年兩考 4.“小高考”13個科目均可考兩次 |
| 江西 | 2017年 |
1.統考語數外，文理不分科 2.分步合并、減少錄取批次 |
| 浙江 | 2016年 |
1.考試不再分文理，實行統一高考與高 中學考相結合
2.實行“7選3”模式 3.外語和選考科目考生每科可報考2次，選用 其中1次成績 4.實行“專業+學校”志愿，按專業(類)平行投檔 |
| 山東 | 2017年 |
1.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 2.統考科目減少為語數外三科 3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績 |
| 遼寧 | 2016年 | 1.一本不再分AB斷，三批本科合并到二批本科 |
| 河北 | 2018年 |
1.2016年合并二三本錄取批次，推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 2.2017年建立普通高中考試招生綜合素質檔案，在自主招生中使用 3.選考科目調整為“6選3” 4.2018年外語考試一年兩考 |
| 貴州 | 2021年 | 1.取消文理分科，外語實行一年兩考 |
| 湖南 | 2017年 |
1.2016年起采用全國統一卷 2.2017推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績 |
| 海南 | 2018年 |
1.選考科目調整為“6選3”
2.合并一二本錄取批次，僅設本科和專科 |
| 廣西 | 2019年 |
1.選考科目調整為“6選3” 2.外語科目（含聽力）一年兩考 3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績 |
| 甘肅 | 2019年 |
1.不分文理科，外語科目有兩次考試機會 2.6選3,3+3模式 |
| 寧夏 | 2019年 |
1.2017年建立普通高中考試招生綜合素質檔案，在自主招生中使用 2.2019年逐步取消錄取批次，推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 3.選考科目調整為“6選3” 4.外語考試一年兩考 |
| 西藏 | 2018年 |
1.選考科目A類調整為“4+X”，B類調整為“3+X” 2.外語科目一年兩考 3.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式 4.建立“文化素質+職業技能”錄取制度，實行“學校+專業”平行志愿投檔 |
| 安徽 | 2018年 |
1.選考科目調整為“6選3”或者“7選3” |
小鹿總結：通過梳理不難發現，改革招生批次和科目設置是多省份改革的重點。