小班數學活動《5以內數量分類排序歸類擺放》教案
活動目標：
1、學習將5以內數量的食物從少到多地排序。
2、學會正確使用單位量詞“輛”。
3、在小組操作活動中，繼續練習歸類擺放和一一對應擺放。
活動準備：
1、數量為1—5的車輛圖片5種，五個方格。
2、數量為1—5的5種片片。
活動過程：
一、學習分類計數
1、出示散亂的車輛圖片：停車場上有什么?它們一樣嗎?誰能說說每種車有幾輛?
2、怎樣放才可以很快地算出每種車輛的數量呢?誰來把相同的車輛放在一起?
3、我們一起來說說每種車輛有多少?(集體驗證數量為4、5的車輛)
二、學習按量排序
1、出示五個方格：這里幼兒幾個格子?
2、誰會把這些車開進車庫里?一邊開一邊說：幾輛什么車開進最前面的車庫......(個別幼兒上前操作。)
3、教師帶領幼兒集體說一說車子排隊的順序。
三、幼兒操作——給片片排隊
1、每個幼兒拿一袋子片片，把相同顏色的片片放在一起，數一數每種片片有多少，把片片從少到多排排隊，一邊排一邊說。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、展示幼兒操作結果。
4、收拾材料結束活動。
【小班數學活動《5以內數量分類排序歸類擺放》教案】相關文章：
小班數學教案：感知5以內的數量04-28
小班數學認識4以內的數量教案06-21
5以內的分類排序的公開課教案10-05
小班教案《感知4以內的數量》09-29
計算教案：感知5以內的數量10-08
幼兒園數學《感知5以內的物體數量》教案10-07
小班數學活動認識５以內的序數教案10-01
大班10以內數量教案10-06
小班的數學活動《樹葉分類》教案10-07
小班數學《排序》教案11-07