計算教案：感知5以內的數量
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的計算教案：感知5以內的數量，希望對大家有所幫助。
計算教案：感知5以內的數量1
[教案]計算：感知5以內的數量
教學目標：
1、 用多種感官感知5以內的.數量，進一步鞏固對5以內數量意義的理解。
2、積極參與多媒體的互動活動，體驗活動的樂趣。
教學準備：
多媒體投影儀、報紙做的子彈、點數卡片人手一分
教學過程：
（一） 引出活動，激發幼兒興趣
有一群小動物被抓，讓我們來看看有哪些動物被抓，共有多少只動物。并拿出相應的點數卡片，救小動物出來。
（二） 用觸摸覺來感知，用手摸相應的子彈。
讓我們一起來消滅壞巫婆，說數字幾就摸幾顆子彈。
（三） 運用游戲，和小動物做游戲，運用運動覺。
1、 聽聽小動物叫幾聲，就請幼兒拍幾下手。
2、 看看動物跳幾下，就請幼兒跳幾下。
3、 聽聽小動物叫幾聲。就請幾個幼兒抱在一起。
計算教案：感知5以內的數量2
小班計算：
感知5以內的數量
目標：
1、學習手口一致點數，并說出總數。
2、培養幼兒參與活動的愉快心情。
準備：
點子卡幼兒人手一份、示范用大點子卡一套、小動物卡片若干、演示黑板一塊
過程：
一、學習手口一致點數
1、今天老師請來了許多小客人，看看是誰？（出示小動物卡片）
2、我們看到了幾種小動物？（手口一致點數）
3、我們再仔細看看，每種小動物他們都有幾只？（手口一致點數）
小結：小朋友今天表現真棒，把那么多小動物都數清楚了。老師現在也知道了，一共來了5種小動物，有一只小狗、兩只小貓、三只小青蛙、四只小鴨、還有五只小雞。
二、感知5以內的數量
1、用什么方法把它們記下來呢？（引出數字卡片或點子卡）
2、討論用怎樣點子卡來表示？（使用幼兒桌上的點子卡）
3、請幼兒舉點子卡并請代表上臺演示一一對應的'表示法。
4、這些小圓點還可以表示什么東西？
小結：原來點子卡可以幫我們記物體的
數量，比如三個小朋友就用三個小圓點表示，五個蘋果用五個小圓點表示，“咚咚”兩下敲門聲可以用兩個小圓點表示。
三、聽音游戲
1、老師敲鈴幼兒舉卡片。
2、看老師大卡片幼兒敲相應的聲音數。
3、幼兒代表舉卡片大家用身體各部位發出的聲音來表示。
小結：原來我們周圍的東西都是有數量的，頭上的燈，旁邊的窗，還有桌子、椅子……我們再去找一找，想一想，這些東西有多少，可以用多少圓點來表示？有沒有更好的方法來記錄？
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