活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　福州黎明職業(yè)技術(shù)學院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學習部 策劃日期：20xx/11/19

　　一． 活動主題：“向陋習告別，與文明握手。”

　　二． 活動背景：大學生是國之未來，家之學子，不斷自身提高素質(zhì)

　　文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應(yīng)該做到

　　的。然而當代大學生不僅應(yīng)該學好知識報效祖國，也要注意自身修養(yǎng)的提高，但是在今天的校園內(nèi)仍有諸多不文明現(xiàn)象發(fā)

　　生，為了更加全面、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現(xiàn)象，從而采取相應(yīng)措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。

　　三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會

　　少了。為了展現(xiàn)當代大學生的綜合素質(zhì)和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，此次活動意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明的`習慣，提高全體學生的道德素質(zhì)。同時發(fā)掘有演講才能的同學，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛煉自己的機會。

　　四． 活動時間：待定。

　　五． 活動地點：階梯教室X。

　　六． 活動對象：福州黎明職業(yè)技術(shù)學院工程管理系全體學生。

　　七． 主辦單位：福州黎明職業(yè)技術(shù)學院學習部

　　承辦單位：工程管理系學習部

　　八． 活動前期準備：

　　1、通知各班學委，由學委宣傳并統(tǒng)計本班參賽人員的信息和聯(lián)系電話，上報于指定處。

　　2、與宣傳部溝通，出演講比賽的宣傳海報。

　　3、場地布置（全體成員）

　　4、購買飲用水（1人）

　　5、指定活動PPT制作和操作者（1人）

　　6、準備嘉賓牌、簽條制作，邀請函設(shè)計制作遞送，教室的預(yù)訂，教室內(nèi)設(shè)備調(diào)試，制作評分表。

　　7、選定主持人男女各一名。

　　8、計分人員2名。

　　獎項設(shè)置：第一名；（1名）

　　第二名；（2名）

　　第三名；（3名）

　　最佳臺風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

　　九． 活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣傳片。

　　2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。

　　3.主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準。限時三分鐘。

　　4.主持人宣布比賽開始，選手根據(jù)抽簽依次登臺演講。

　　5.各選手演講完畢，評委打出分數(shù)。

　　6.分數(shù)統(tǒng)計期間，領(lǐng)導(dǎo)點評本次比賽活動。

　　7.在遞交成績前立刻填寫?yīng)劆顑?nèi)容。

　　8.主持人宣布比賽最終結(jié)果并請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎。

　　9.選手感言（待定）

　　10.全體領(lǐng)導(dǎo)，選手，工作人員合影。

　　十． 活動后期工作：活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)評委離席走前門，觀眾與選手

　　從后門離開教室，工作人員整理設(shè)備，打掃衛(wèi)生，門窗鎖好； 全體人員集合D123開會總結(jié)。

　　十一． 活動注意事項：要認真切實負起責任，大力宣傳，部門

　　各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別，與文明握手。”主題演講比賽意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質(zhì)，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結(jié)協(xié)作，積極配合部長、副部的安排。

活動策劃 篇2

　　活動準備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　3.幼兒才藝表演

　　4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

　　活動流程：

　　1.體育游戲

　　主持人主持游戲：親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2.播放視頻

　　主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　3.圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

　　圣誕老人： 我是圣誕老人

　　主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)

　　圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的'招手)

　　幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

　　主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

　　圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

活動策劃 篇3

　　鑒于商業(yè)計劃的保密性質(zhì)，如沒有得到本公司的允許，請不要擅自將計劃書內(nèi)容向第三方泄露，否則，公司將尋求法律上協(xié)助。

　　執(zhí)行總結(jié)

　　一、總體描述

　　進入21世紀的中國，經(jīng)濟快速發(fā)展，居民消費水平逐步提高，消費心理和消費習慣逐漸改變，人們消費逐漸由單純物質(zhì)消費，轉(zhuǎn)向以服務(wù)消費為主的時期。

　　旅游業(yè)作為“無煙工業(yè)”，隨著中國人均生活水平的提高，旅游收入和旅游人數(shù)都保持了25%的年增長率。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，在人均GDP1000美元，即達到小康水平，旅游的大眾化，普通化即開始迅猛發(fā)展。根據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人均GDP已經(jīng)超過1000美元，即旅游熱潮即將興起。

　　國家旅游局在中國旅游業(yè)發(fā)展的“十五”規(guī)劃中，到20xx年，國內(nèi)旅游人數(shù)將達到11億人次，旅游收入500億元。旅游業(yè)總體產(chǎn)出為7500億元，相當于全國GDP的5、8%。

　　而在同時，國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展并不成熟，形式單一，主要是游山玩水，旅游市場沒有針對性，缺乏特色服務(wù)和創(chuàng)新服務(wù)，讓許多本來有出游打算的消費者因為對旅游社的服務(wù)不滿意而不出游，浪費了旅游資源和消費資源，同時消費者無法得到滿足。

　　現(xiàn)代社會的日趨發(fā)展和進步，對人的素質(zhì)的要求也日益提高，當前和會就業(yè)壓力很大，大學生就業(yè)問題日益突出，而怎樣提高大學生素質(zhì)，拓展大學生思維，解決大學生就業(yè)問題，目前已經(jīng)成為社會關(guān)注的一個熱點和焦點問題。

　　大學是人一生中十分重要的轉(zhuǎn)折點，這個時期的成長如何，直接影響進入社會，甚至整個人生的發(fā)展歷程。當前社會對大學生要求壓力日益增大，大學生如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高素質(zhì)，這成為目前在校的1700萬大學生迫在眉睫的事情。

　　另一方面，作為站在時代潮頭的大學生，消費觀念開放，思維先進，對于參與社會，享受自然和生活的熱情也日趨高漲，大學生在這方面的消費需求也日益增強。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，古人游學給我們留下了深刻的印象，大學生現(xiàn)在也應(yīng)該行萬里路，在實踐中鍛煉自己，享受生活，感悟人生。為此，我們公司正對這一情況，推出特色旅游服務(wù)。我們并不是傳統(tǒng)的觀光旅游，而是旅游。是在旅游享受生活和自然的同時，通過發(fā)揮自己的能力，低費用獲得自身素質(zhì)，思維，感悟的提升。給大學生的前途發(fā)展打下基礎(chǔ)，為人生留下美好的回憶。

　　我們公司將通過一系列的服務(wù)和活動，并于教育部門聯(lián)合，為大學生提供旅游服務(wù)，為大學生的生活提供一個更加豐富的平臺，讓大學生能在以后的生活中終身受益。

　　二、公司和目標

　　公司的業(yè)務(wù)主要針對各大高校有消費能力的大學生而開展的。并根據(jù)大學生的實際消費能力進設(shè)計和客源開發(fā)。本著“特色服務(wù)，以人為本”、“創(chuàng)造終身價值”的理念，匯集管理、財務(wù)、營銷等各方面的人才，充分發(fā)揮潛力，提供最優(yōu)秀的服務(wù)，獲取收益。公司的短期目標是在一個地區(qū)開展服務(wù)，并成為領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)。長期目標是開發(fā)全國市場，構(gòu)筑全國服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為大學生旅游服務(wù)的首選服務(wù)。成為倡導(dǎo)大學生生活文化，促進大學生自身發(fā)展和交流的大型平臺。

　　三、產(chǎn)品和服務(wù)

　　公司的業(yè)務(wù)主要包括以下部分：

　　（一）休閑旅游

　　休閑旅游服務(wù)是公司提供的一項基本旅游服務(wù)。這項傳統(tǒng)的旅游服務(wù)旨在讓消費者擺脫社會和生活的壓力，暫時放開煩惱的事情，走進大自然，融入大自然美好的氛圍中去，享受大自然帶來的樂趣。體驗在百忙中享受生活。這項服務(wù)中，可以充分體驗自然，陶冶情操，回歸自然，解脫心靈的束縛，尋找真實的自我，感悟人生，享受美好生活。

　　在這項服務(wù)中，我們更加注重對景點的選擇，根據(jù)需要，開發(fā)新的景區(qū)，不局限與現(xiàn)有熱門景區(qū)，延長停留時間。這樣可以冰雹正享受到真真正正的大自然。

　　（二）素質(zhì)拓展

　　這項服務(wù)實在傳統(tǒng)旅游服務(wù)基礎(chǔ)上，賦予其諸如探索、考察、生存能力的培養(yǎng)。借助大自然奇妙的造化，來鍛煉能力。這項服務(wù)對于大學生學會觀察，學會適應(yīng)自然，體驗大自然的奇妙世界都十分有益。在這項服務(wù)中，我們會有專業(yè)人士進行隨團指導(dǎo)。指導(dǎo)大學生的野外生存技能，自然奇趣，等等。讓大學生在這項服務(wù)中既可以體驗到自然的樂趣，有可以學到知識本領(lǐng)。這些基本素質(zhì)的鍛煉，能夠提升大學生的體質(zhì)，訓(xùn)練觀察力和適應(yīng)能力并融入自身，終身受益。

　　（三）社會實踐

　　這項服務(wù)是我們區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大之處之一。這項服務(wù)主要是為了鍛煉大學生素質(zhì)而設(shè)計的。通過這項服務(wù)，可以讓大學生了解社會的方方面面，明白社會的運行和從事工作的流程。這項服務(wù)中公司設(shè)計有調(diào)查活動，訪問活動，實習活動，等等。大學生可以選擇參加其中一項活動或幾項活動。我們有專業(yè)人員進行配合，確保大學生的活動能順利成功完成，這項活動也是體現(xiàn)大學生地方自身能力，展現(xiàn)個人風采，了解社會，了解自己的時機，也在這時來創(chuàng)造自身的價值。體驗勞動帶來的快樂，為踏入社會作好準備，打下基礎(chǔ)在這項服務(wù)中，大學生既可以學到各種做事、工作、處世的本領(lǐng)，也可以鍛煉自己適應(yīng)社會的能力。

　　（四）PartyTime

　　這項服務(wù)也是我們區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大之處之一。PartyTime是我們?yōu)榇髮W生交流信息，結(jié)交朋友，獲取知識而設(shè)計的服務(wù)。在這項服務(wù)中，會提供許多具體的活動，以便于大學生的需要得到滿足。在PartyTime，充滿了知識和友誼，信息和互動，是大學生理想的焦急學習場所。在PartyTime，公司會提供各類大學生感興趣的信息，比如，經(jīng)濟、時事、軍事、就業(yè)、教育等等。公司會聘請著名人物做互動演講，請語言大師傳授外語口語。公司還舉辦各式論壇，讓大學生自由發(fā)揮，訴其所想，感受學術(shù)自由的樂趣與充實感。PartyTime是大學生展現(xiàn)青春風采的舞臺，讓大學生在快樂中學到知識，結(jié)交朋友，在青春留下美好的回憶。

　　（五）潛能訓(xùn)練

　　潛能訓(xùn)練就是把大學生帶到大自然，利用崇山峻嶺，瀚海大川等自然環(huán)境，通過專門設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列的考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)團結(jié)合作的團隊意識，使大學生達到“磨練意志，完善人格，陶冶情操，挖掘潛能，熔煉團隊”的培訓(xùn)目的。潛能訓(xùn)練把人的身心能力中最卓越，最出色的部分升華到可能達到的顛峰，當人從顛峰“下降”到平凡生活時，應(yīng)對一切挑戰(zhàn)可以從容不迫，潛能訓(xùn)練已經(jīng)成為學習適應(yīng)社會和終身教育的好方式。

　　四、市場分析

　　1、行業(yè)市場

　　旅游市場有巨大的發(fā)展空間。旅游業(yè)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)，有國家政策的'大力支持。在相當長的時期內(nèi)，旅游產(chǎn)業(yè)都會呈現(xiàn)快速發(fā)展的狀況。另一方面，由于人民生活水平一直不斷提高，而且人們的空閑時間也多起來，現(xiàn)代人的生活觀念也發(fā)生了變化。當收入游樂保障的情況下，出外旅游享受生活就成為人們生活中不可缺少的部分。需求的大量增加，必然導(dǎo)致旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，而且隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)也會更加個性化和多樣化。

　　（1）市場細分

　　旅游市場主要針對有一定消費能力的中高收入者。

　　按職業(yè)細分，大學生的旅游消費市場迅速擴大。由于大學生在社會的特殊性，導(dǎo)致大學生特殊的消費習慣和消費需求。問卷調(diào)查顯示，7、5%的學生每月的全部花費支出在300元之下，40、5%的學生在300-500元之間，35、8%的學生在500-800之間，15、2%的學生在800-1200元，還1%的學生每月花費超過1200元。可見，大部分學生的消費能力不弱。我們的目標市場主要就是月消費支出超過500元的這部分大學生，即約占52%的大學生。即全國884萬的大學生市常按照平均每人每年的旅游消費所得利潤50元計算，稅前利潤可達44200萬元。另據(jù)調(diào)查顯示，這部分的大學生的潛在消費需求很大。而且消費目標改變的彈性較大。只要有合適的替代品，大學生很容易改變消費習慣。因此，針對公司的服務(wù)項目，便較容易打開市場，并可在短期內(nèi)獲得快速成長。

　　（2）市場定位

　　因公司的資源限制，以及在細分市場無競爭者，因此采用避強定位，差異化戰(zhàn)略，以確保市場占有。

　　公司致力于提高大學生素質(zhì)，為大學生提供更周到、更細致、更省錢、更具價值的出行服務(wù)。一切為了創(chuàng)造大學生需要的價值。

　　首先服務(wù)差異化。公司提供的服務(wù)目前是絕無僅有的一項服務(wù)，不僅體現(xiàn)在服務(wù)的具體設(shè)計上，更具體在貫穿其中的全新的學習、生活理念。在服務(wù)設(shè)計上，突出了對自然和社會的協(xié)調(diào)，既保證大學生對自然風光、人文古跡向往的需求滿足，同時更具現(xiàn)實意義的素質(zhì)鍛煉以及人際交往方面的需求也可以滿足。在整個服務(wù)中體現(xiàn)的追求自由和實力，揮灑青春活力，展現(xiàn)青春風采的精神更是別具一格，充分滿足現(xiàn)代大學生的理想和追求。

　　在服務(wù)上，一切為了創(chuàng)造大學生需要的價值，即服務(wù)更周到、更細致、更省錢、更富情趣。

　　其次，形象差異化。公司所開展的服務(wù)是為大學生服務(wù)，形象上是大學生的益友。年輕活潑，充滿智力和激情。公司構(gòu)建全新的企業(yè)文化。公司的企業(yè)文化是健康、積極向上、充滿激情和靈性。在現(xiàn)代社會中，成為時代領(lǐng)跑者而又是生活享受者。

　　企業(yè)形象充分區(qū)別與其他企業(yè)，代表大學生的內(nèi)心感受和生活渴望。

　　2、競爭優(yōu)勢

　　公司提供的服務(wù)，周到細致省錢。大學生的需求通過我們的服務(wù)可以全面、方便、有效地滿足。其主要優(yōu)勢有以下幾點：

　　（1）專業(yè)化公司在服務(wù)設(shè)計方向突出專業(yè)化，可以讓大學生產(chǎn)生強烈的真實感。針對大學生，無論在休閑觀光，還有在素質(zhì)拓展、PartyTime、潛能訓(xùn)練、社會實踐，都讓大學生參與其中，獲得價值。

　　（2）個性化公司提供的服務(wù)針對大學生中不同的需求偏向，設(shè)計的服務(wù)也具有明顯的個性化，可以讓大學生的不同需求得到全面滿足。而且，在提供的服務(wù)過程中，根據(jù)實際情況還提供專門的特色服務(wù)，達到大學生的滿意。

　　（3）集成性公司提供的服務(wù)是創(chuàng)新的集合各項服務(wù)，多方位、多角度地全面服務(wù)。大學生可以全面系統(tǒng)地參加一項或幾項服務(wù)的組合，以滿足大學生不同的需求。

　　（4）創(chuàng)新性公司服務(wù)始終堅持創(chuàng)新原則，不斷創(chuàng)新，全面創(chuàng)新，保證滿足大學生的消費需求。

　　（5）完全顧客導(dǎo)向公司的每一項服務(wù)都是為大學生量身定做的，一切從大學生的實際需求出發(fā)，一切為了創(chuàng)造適合大學生的價值。企業(yè)和顧客共建企業(yè)文化，形成完全的顧客導(dǎo)向。（6）及時性公司通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、校園社點等方式直接提供服務(wù)，保證服務(wù)的及時性。

　　3、人才優(yōu)勢

　　公司部分依托高校專家教授，一部分依托外聘優(yōu)秀管理人員和高素質(zhì)職員，建立完善的人才機制，有充分的人力資源優(yōu)勢。

　　4、競爭劣勢

　　由于公司進入的是一個全新的領(lǐng)域，目前尚無人可以學習，因此具有一定的進入風險，公司屬創(chuàng)業(yè)公司，資源有限，短期內(nèi)無法支撐較大規(guī)模的競爭壓力。

　　五、管理和團隊

　　公司通過外聘優(yōu)秀管理人才和高校顧問，構(gòu)件優(yōu)秀的管理團隊，并在此基礎(chǔ)上建立完善的企業(yè)制度和企業(yè)文化，并做到合理融合。集合了優(yōu)秀的人才，加上一流的制度和文化，并通過企業(yè)全體的一致努力，充分發(fā)揮能力和挖掘潛力，一定回給企業(yè)帶來成功，我們也堅信，通過不斷創(chuàng)新和進取，企業(yè)必然能達到理想目標。

　　六、財務(wù)與融資

　　1、公司三年投資計劃

　　（1）投資方向和資金使用項目

　　公司在20xx年6月到20xx年月的第一個三年計劃期內(nèi)，重點投資方向?qū)⑾拗圃诠�爾濱市場開發(fā)，鞏固和進入全國市場的準備階段。

　　公司第一個三年計劃內(nèi)，資金的使用和投資項目包括：

　　（1）公司管理費用

　　（2）公司固定資產(chǎn)購置（主要是網(wǎng)絡(luò)工作部）

　　（3）服務(wù)設(shè)計所需要的資金支持

　　（4）市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費用

　　（2）投資計劃（第一個三年計劃）

　　初步計劃，三年內(nèi)公司完成投資700萬

　　（1）公司管理費用（估算）：370萬

　　初步估計，公司的人員規(guī)模和管理費用如下：

　　20xx年6月——20xx年7月，公司人員控制在20人左右，管理費用95萬

　　20xx年7月——20xx年6月，公司人員控制在30人左右，管理費用125萬

　　20xx年6月——20xx年7月，公司人員穩(wěn)定在30人左右，管理費用150萬

　　（2）公司固定資產(chǎn)購置：100萬元

　　如，購置辦公設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。

　　（3）服務(wù)設(shè)計所需資金支持：100萬

　　（4）市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費用：130萬

　　由于目標市場非常集中，因此推廣費用相對低。

　　大學生旅游公司第一個三年計劃投資計劃表

　　（20xx年6月——20xx年7月）（單位：RMB萬元）

　　項目20xx年6月—20xx年7月20xx年7月——20xx年6月20xx年6月——20xx年7月合計

　　1、公司管理費用951251503702、公司固定資產(chǎn)購置5025251003、服務(wù)設(shè)計所需資金支持403030100

　　4、市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費用604030130合計245220235700

　　2、資金來源（三年內(nèi)）

　　公司在20xx年6月20xx年7月的三年內(nèi)，資金來源包括公司初期投入資金、營業(yè)收入和銀行貸款三部分。

　　（1）公司初期投入：通過自籌和引入風險投資，爭取資金200萬

　　（2）初步估計，公司在20xx年6月——20xx年7月可實現(xiàn)營業(yè)收入416萬，20xx年7月——20xx年6月，可實現(xiàn)營業(yè)收入832萬。20xx年6月——-20xx年7月可實現(xiàn)營業(yè)收入4160萬。

　　（3）由于銀行貸款向中小企業(yè)傾斜和第三產(chǎn)業(yè)傾斜，針對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的支持，同時用公司固定資產(chǎn)抵押，可爭取銀行貸款200萬。

　　（4）資金平衡分析

　　從以上分析可以看到，公司從20xx年6月到20xx年7月的兩年內(nèi)，須投資455萬，公司初始投資200萬，銀行貸款200萬，合計400萬，資金缺口55萬。依靠一年的營業(yè)收入就可以解決。預(yù)計20xx年6月到20xx年7月的一年內(nèi)，公司將實現(xiàn)營業(yè)收入416萬。因此，保證資金的供應(yīng)是有保障的。

　　3、效益預(yù)測

　　（1）股東及風險投資回報的來源：主要是營業(yè)收入。

　　（2）投資收益預(yù)測

　　A、營業(yè)收入

　　20xx年6月——20xx年7月416萬20xx年7月——-20xx年6月832萬20xx年6月——20xx年7月4160萬

　　三年合計5408萬。

　　B、經(jīng)營成本

　　服務(wù)業(yè)的附加值較高，由于本公司的價格定位較低，初步估計，經(jīng)營成本按收入的70%計算：

　　20xx年月————20xx年7月291、2萬20xx年7月——20xx年6月582、4萬20xx年6月——20xx年7月2912萬

　　三年合計3785、6萬。

　　C、稅前利潤

　　20xx年6月————20xx年7月124、8萬20xx年7月——20xx年6月249、6萬20xx年6月——20xx年7月1248萬

　　三年合計1622、4萬。

　　D、稅后利潤

　　扣除營業(yè)稅及附加5%，前兩年免企業(yè)所得稅，所得利潤

　　1622、4—5408×5%-（1248-4160×5%）×15%=1196萬元

　　由此可見，公司在三年內(nèi)，將創(chuàng)造稅后利潤716萬。按照風險投資100萬計算，站股份的50%，風險投資收益回報率達598%。由于三年內(nèi)的戰(zhàn)略是開發(fā)哈爾濱市場2，業(yè)務(wù)成熟后，向全國推廣時，回報率還會提高。

　　3、結(jié)論：經(jīng)初步分析，公司通過經(jīng)營，將為投資者創(chuàng)造十分巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　以開展“學生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動為中心，增系學風；彰顯我系風貌，增強自我技能，展現(xiàn)自我風采。

　　二、活動目的：

　　為了積極貫徹學校下發(fā)有關(guān)文件精神，加強我系學生對學風建設(shè)的認識，緊緊圍繞學校學風建設(shè)工作，配合我系教學的開展，進一步提升我系師范生專業(yè)技能，促進師范生專業(yè)發(fā)展，為我系學生營造良好的學習氛圍，提升我系整體學風，特策劃舉辦生命科學與工程系第二屆“三筆字”大賽。

　　三、主辦單位：生命科學與工程系團總支、學生會

　　承辦單位：學習部 宣傳部 工程09 1班

　　四、活動時間：20xx年3月28日——4月 11日

　　1、3月28日——4月6日 選手準備初選作品。

　　2、4月7日——4月9日 開展“三筆字大賽”初賽，參賽選手上交鋼筆字、毛筆字初選作品及粉筆字參賽選手名單（以班級為單位統(tǒng)一上交至系學生會辦公室）

　　3、4月10日 公布決賽選手名單。

　　4、4月11日 進行決賽。

　　五．大賽進程：

　　比賽分為兩個階段：初賽和決賽。

　　1．初賽流程：

　　（1）鋼筆和毛筆字的參賽選手上交初賽作品，粉筆字初賽采取現(xiàn)場評分的方式；

　　（2）宣傳部對上交作品進行初選，并進行粉筆字的初賽；

　　（3）初賽篩選出前八名進入決賽，并予以公示。

　　2．決賽流程：

　　（1）現(xiàn)場觀眾出題（包括；詩詞，對聯(lián)，歇后語等）；

　　（2）選手在限定時間內(nèi)，完成比賽內(nèi)容，粉筆字及進入決賽的`鋼筆字、毛筆字選手進行現(xiàn)場展示。

　　（3）由評委評定成績，決出前三名。

　　（4）展示成績優(yōu)秀者作品。

　　六、參賽要求：

　　1.師范類每班限報3～5人，非師范類每班限報1～3人，每人所報項目不限；

　　2.比賽需要本人真實作品，不得弄虛作假；

　　3.初賽的作品內(nèi)容、大小不限，紙張規(guī)格是A4；

　　4.決賽的選手自備筆，墨、紙張與作品內(nèi)容由主辦方提供，要求選手在限定

　　時間內(nèi)完成比賽規(guī)定內(nèi)容。未按時出席比賽的選手視為自動棄權(quán)。

　　七、獎勵辦法：

　　三筆字分別評定一、二、三等獎各1名，9名，最具魅力獎2名，共設(shè)14個獎項。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　紙張：15元，墨汁：35元，獎品：80元，繩子：30元，釘子：15元，

　　膠帶：5元，筆（評委及記分員）：12元

　　共計：192.0元。

　　九、工作分配：

　　1.活動過程中需要制作的宣傳海報、條幅，比賽紙張以及作品初選工作由宣傳部負責；

　　2.07.2班負責會場布置、維持決賽現(xiàn)場秩序，并負責現(xiàn)場禮儀和賽場衛(wèi)生；

　　3.學習部負責評委老師的邀請及記分工作；

　　4 .宣傳部準備現(xiàn)場展示內(nèi)容，內(nèi)容以健康積極向上的古詩詞為主。

　　備注：比賽評分細則見《三筆字評分標準》。

　　生命科學與工程系團總支、學生會

　　20xx年3月23日

　　三筆字評分標準

　　一、鋼筆字（10分鐘，10分）

　　1、書寫規(guī)范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范，字距勻稱。由組織者分別提供統(tǒng)一的漢字和書寫材料，在規(guī)定時間完成。（5分）

　　2、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點，書寫內(nèi)容健康。 （2分）

　　3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。 （2分）

　　4、卷面整潔、完整無涂改，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（1分）

　　二、粉筆字（5分鐘，10分）

　　1.書寫規(guī)范楷書或行楷，字體規(guī)范，準確。 （5分）

　　2.字跡工整，整潔。 （3分）

　　3.布局勻稱，整體版面設(shè)計美觀,注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（2分）

　　4.書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

　　三、毛筆字（10分鐘，10分）

　　1．運筆正確，起筆行筆收筆清楚。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。(3分)

　　2．字的結(jié)構(gòu)比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當，重心平穩(wěn)，點畫之間互相呼應(yīng)。(3分)

　　3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規(guī)定時間內(nèi)完成指定內(nèi)容的書寫。(4分)

活動策劃 篇5

　　大學對一些人來說,是一場夢,四年光陰似箭,大學就像是我們開始夢的地方 一樣,在大學四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的 而大學畢業(yè)，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實現(xiàn)我們自己的夢想；意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束；意味著我們將要擔任起許多不同的責 任

　　其實，大學畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們 要走向一個新的學期,所以今年我們一起畢業(yè)。我們在這個校園里度過了美好的青春時光,當離開時都懷有一份留戀,讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們 最美好的姿態(tài)，為即將遠行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。

　　一、晚會主題：

　　三、晚會地點：畢節(jié)學院演播廳

　　四、晚會目的及意義

　　我們滿懷著希望，我們帶著美好的憧憬，我們擁著相聚的`欣喜，我們揣著離別的寓意，我們共濟一堂度過一個美好而難忘的夜晚，表達對畢業(yè)生的祝福，留下大學生活一個美好的尾聲。畢業(yè)了，我的大學！

　　五、晚會的形式及內(nèi)容

　　晚會的主要形式是文藝晚會。演出節(jié)目由我院學 生報名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學生活、貼近主題，內(nèi)容健康、積極向上。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。節(jié)目表演時，可以使用各種活躍 氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在院刊上發(fā)表，或發(fā)到微博。

　　六、組織機構(gòu)：

　　顧 問：李舒波（教育科學學院院長）

　　林 璟（教育科學學院黨總支書記）

　　總策劃: 樊 奇（教育科學學院團總支書記、學前教育學生黨支部書記）

　　策 劃：王志兵（教育科學學院學生團總支副書記、學生會主席）

　　策劃組組長：王志兵（教育科學學院學生團總支副書記、學生會主席）

　　副 組 長：馬武貴 徐胤升 蔡遠忠 吳麗娜 張 勇 周 鵬

　　成 員：韓 瀚 費 茜 文 竹 王 垚

　　節(jié)目籌備組：組 長：韓 瀚 費 茜

　　成 員：文 竹 王 垚

　　監(jiān) 督 組：組 長：吳麗娜 王志兵

　　副組長：馬武貴 蔡遠忠 張 勇 周 鵬

　　成 員：王 港 鄒恩友 雷佳良 朱肖明 周庭宇 韓 瀚

　　曹 中 陳永勤 費 茜 宋 陽

　　主 辦：畢節(jié)學院教育科學學院

　　承 辦：教育科學學院團總支、學生會

　　協(xié) 辦：待定

　　贊 助 商：待定

　　七、晚會籌備日程安排：

　　序號

　　時間

　　具 體 安 排

　　1

　　4月9-15日

　　活動初步籌備

　　2

　　各班文藝委員上報節(jié)目 4月25日前報到院學生會辦公室

　　要求：節(jié)目名單、聯(lián)系方式、排練時間、排練地點等

　　3

　　4月24日-5月13日

　　各班由班長、文藝委員負責監(jiān)督節(jié)目排練（要求：有固定時間、固定地點，每天排練至少一小時，監(jiān)督組組織查看排練情況）

　　4

　　5月15日

　　進行節(jié)目選定（大禮堂 注：如有變動另行通知）

　　6

　　5月20日19:30

　　學校演播廳舉行晚會（暫定）

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