大班歌唱活動《小木馬》教案
活動目標：
1、在游戲情境中學唱歌曲《小木馬》，初步了解中國的一些著名旅游景點。
2、在反復傾聽歌曲、匹配圖片的過程中理解、記憶歌詞，在抽獎游戲中嘗試替換旅游景點歌詞進行演唱。
3、在創編活動中體驗歌唱成功帶來的喜悅。
活動準備：
1、自制圖譜。
2.抽獎箱一個及票若干。
活動過程：
一、遷移幼兒已有旅游經驗，激發幼兒學習興趣。
指導語：小朋友們，你們到哪里去旅游過啊？
二、幼兒學唱歌曲
1、教師范唱，幼兒欣賞，初步感知歌曲旋律。
指導語：小木馬會帶著我們去哪些景點游玩呢？下面請小朋友們仔細聽一聽。
2、幼兒再次傾聽教師范唱，嘗試將景點圖片按照歌詞演唱順序擺放好。
指導語：下面老師再唱一遍歌曲，請小朋友們聽一聽小木馬游玩時景點的先后順序是怎樣的，等會把這3張圖片貼到相應的云朵位置上。
3、教師指圖，引導幼兒用愉快的歌聲學唱歌曲。
指導語：歌曲剛剛唱到騎著小木馬走天涯，走天涯是什么意思呢？去旅游心情怎么樣？
4、教師指圖，幼兒獨立演唱歌曲。
三、教師講述游戲規則，引導幼兒在游戲情境中替換歌詞，再次演唱。
1、出示抽獎箱，教師講述游戲規則。
指導語：為了慶祝小木馬旅游公司成立100周年，旅游公司準備了抽獎箱，等會抽到什么號碼，擁有那個號碼的人就可以上臺來領取相應的旅游大禮包。他就可以免費到相應的景點去游玩，請看看你們椅子后面的號碼是多少吧。
2、幼兒嘗試替換歌詞，再次演唱歌曲3次。
指導語：現在我們開始抽獎。你們想讓我抽幾號啊？
（三等獎――換1個地方；二等獎――換2個地方；一等獎――自由行）
四、提出新問題，拓寬幼兒思路。
指導語：今天我們進行的是國內游抽獎，如果要進行境外旅游，你想去哪些地方呢？
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