六年級數(shù)學下冊第三單元圓柱與圓錐的教案
1．圓柱的側面積。
課題圓柱的體積課型講授課課時 總數(shù)1
教 學反 思
課題解決問題課型講授課課時 總數(shù)1
作業(yè)布置完成練習五的第8——10題。
作業(yè)布置完成練習六的第8—10題。
教 學反 思
課題整理和復習課型復習課課時 總數(shù)1
備課人馬志友
陳發(fā)秀審核人授課人授課
日期教 材
分 析本節(jié)教材內容是對圓柱與圓錐這一單元的知識進行系統(tǒng)地整理和復習，始終注意引導學生把握圓柱與圓錐的聯(lián)系與區(qū)別，使學生更加明晰相關概念，靈活運用計算公式。
教學目標
1、通過整理和復習，使學生進一步認識圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算方法。
2、綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數(shù)學問題。
教學重點與難點
重點歸納整理有關圓柱和圓錐的知識，形成知識體系。
難點綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數(shù)學問題。
法制教育滲透知識點
教學用具圓柱、圓錐模型
教法、學法回歸所學，理清脈絡，形成知識體系。
課時序數(shù)
教 學 過 程動態(tài)修改欄
教學環(huán)節(jié)及內容師生互動（具體教、學設計）
一、談話引入，揭示課題。
1、談話。
同學們，第三單元我們學習了什么內容？今天，老師要檢查你們對本單元的知識掌握情況。
2、揭示課題：整理和復習
二、知識梳理
1、結合教材第37頁第1題，回顧圓柱、圓錐的特征。
2、復習圓柱的側面積和表面積
3、復習圓柱、圓錐的體積
4、知識應用。
1、結合教材第37頁第1題，回顧圓柱、圓錐的特征。
（1）圓柱的特征。
（2）圓錐的特征。
2、復習圓柱的側面積和表面積
（1）出示圓柱的表面展開圖，先讓學生觀察，然后讓學生回答：圓柱的側面是指哪一部分？它是什么形狀的？
（2）表面積是由哪幾部分組成的？（圓柱的側面積＋兩個底面的面積）
（3）第37頁第2題中求圓柱表面積的部分。
3、復習圓柱、圓錐的體積
（1）圓柱的體積怎樣計算？（圓柱體的體積＝底面積×高，用字母表示：V＝Sh）
（2）怎樣計算圓錐的體積？（圓錐體的體積等于和它等底等高的圓柱體體積的三分之一，計算圓錐體積的字母公式是V＝ Sh）（3）做第37頁第2題中關于圓柱、圓錐體積的部分。
4、知識應用。
學生獨立完成第37頁第3、4題。
三、課堂練習完成練習七的第1、3、6題。
四、分享收獲本單元結束了，你有什么收獲？
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