一年級數學下冊《做個百數表(100以內數的順序)》教案
教學目標：
1.在百數表上認識100以內的數。
2.在百數表上進行數的定位練習，探究數與數之間的關系。
3.培養和提升學生的思維能力、學習能力，讓學生獲得積極的情感體驗。
教學重點：理解百數表上行和列的編排規律。WwW.xkB1.cOm
教學難點：能運用百數表上行和列的編排規律，正確地填表。
教學過程：
一、創設情境，自主探索
數學王國開運動會了！7娃娃排成了整齊的方隊（出示百數表），請小朋友仔細觀察一下，這些7娃娃是怎樣排隊的？
方隊里還有不少位置是空著的，你知道是哪些7娃娃還沒來嗎？
我們一起來學習隱藏在7娃娃方隊中的秘密吧！
二、小組合作，探索規律
1.分組觀察。
這張百數表里可藏著好多有趣的奧秘呢！現在請你們來找一找，看看表里藏著什么秘密。小組合作討論。
2.交流表上的數。
看著這個表，你有什么問題？能看到哪些有趣的排列？
選一排讀一讀。（可以選橫排，也可以選豎排）
橫看有什么規律？豎看有什么規律？斜看有什么規律？
從左往右橫著看：每一行橫著的數的個位都是1,2,3,4，5,6,7,8,9,0。
從上往下豎著看：每一豎行的數的個位上的數都一樣，十位上的數是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。
從左上往右下斜著看：每一斜行的數的個位上的數和十位上的數都比前一個數對應數位上的數大1（100除外）。
55的前一個數是多少？后一個數是多少？
誰還想考考大家？你還發現了什么？
小結：通過探究，發現了百數表上行和列排列的一些小秘密，每行都是挨著次序排列的，從左往右依次大1.每列也是依次排列的，但它的次序是從上往下依次大10。
3.大家在百數表里發現了這么多秘密，真棒!這里有一些“魔力框”，大家仔細觀察，在“魔力框”中你還會有新的發現的！
課件出示：用三種不同形狀的圖形分別在百數表中框出幾個數，要求讀一讀，并找一找這幾個數之間有什么聯系，在小組里交流。
（出示帶一個數的框）你能按照百數表，猜出框里另外的幾外幾個數嗎?
三、鞏固深化，應用拓展
小熊寫門牌號。比一比，看誰寫得又快又好。
2.“練一練”第3、4題。要求學生先獨立完成，再小組交流。
3.游戲：猜猜我是誰。
規則：在百數表上用用圓片蓋住一些數，猜一猜圓片下面是什么數。可以一次猜一個，也可以一次猜幾個。要求說出猜測的理由。
四、課堂小結。這節課小朋友們有哪些收獲？補評：
板書設計：
做個百數表
橫著看
豎著看
斜著看
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