蘇教版四年級數學下冊期末總復習教案
復習內容：書本第116—118頁第15—22題
復習目標：
�。�1）使學生進一步認識升和毫升的實際意義，正確進行升和毫升之間的簡單換算；
（2）使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，進一步明確三角形三條邊之間、三個角之間的關系，更好地掌握三角形的分類，加深對等腰三角形、等邊三角形、梯形特征的認識；
�。�3）使學生進一步認識軸對稱圖形和平移、旋轉，切實掌握對稱軸的含義，加深對圖形變換方式的理解，發展空間觀念。
（4）使學生進一步感受折線統計圖的特點、作用，會選擇折線統計圖和條形統計圖表示數據；在經歷統計活動的過程中發展統計觀念。
復習過程：
一、復習升與毫升
我們學過的容量單位有哪些？（升和毫升）升和毫升之間有什么關系？
1、填上合適的單位：
�。�1）一大瓶可口克樂大約是2（）。
�。�2）一大桶純凈水大約是20（）。
�。�3）一小盒牛乃大約是300（）。
�。�4）一小瓶眼藥水大約是5（）。
2、填空：
3升=（）毫升2000毫升=（）升
8升=（）毫升6000毫升=（）升
二、復習三角形、平行四邊形、梯形
1、三角形有哪些分類？三角形的內角和是多少？
2、平行四邊形的特征是什么？梯形呢？
3、在書上點子圖上畫出一個三角形、一個平行四邊形和一個梯形。（書本第17題）
4、出下面每個圖形底邊上的高。（書本第18題）
學生畫，師巡視指導。
5、討論第19題：
下面每種小棒的根數都足夠多。
3厘米4厘米
5厘米2厘米
�。�1）任選3根小棒圍三角形，是不是都能圍成？你能圍出什么三角形，是怎么圍的？
�。�2）要圍出平行四邊形，最多能用到幾種不同的小棒？最少呢？你能把圍出的平行四邊形變成長方形或正方形嗎？這三種圖形之間有什么聯系？
�。�3）要圍出梯形，最多能用到幾種不同的小棒？最少呢？
6、計算三角形角的度數：（書本第20題）
（1）在三角形中，已知∠1=42°，∠2=68°，求∠2。
�。�2）等腰三角形的一個底角是40°，它上午頂角是多少度？它又是什么三角形？如果頂角是40°呢？
三、操作題：
1、按要求在方格圖中畫圖
�。�1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。
�。�2）把錘子圖先向右平移9格，再向下平移4格。要平移到規定位置，還可以按怎樣的方向平移？
�。�3）把圖中的平行四邊形繞A點逆時針方向旋轉90°。
2、了解自己從小學一年級到四年級上學期每學期期末的身高情況，完成下面的統計圖。
在小組里交流你的身高增長情況。估計現在自己的身高可能是多少厘米？
四、全課總結：
通過今天的復習，今天你有什么收獲？
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