j、q、x教案教學(xué)設(shè)計(jì)
一、談話揭題。
二、看情境圖，聽語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。
1、 引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問(wèn)題，老師總結(jié)圖意。
2、 聽語(yǔ)境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。
三、教學(xué)聲母j q x.。
j
1、 讀音：與洗衣機(jī)的機(jī)相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。
2、 字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：豎彎加點(diǎn)jjj。看j有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。
q x的教學(xué)步驟與方法同上.
q 的順口溜：像個(gè)9字qqq。
x的順口溜：一個(gè)大叉xxx，注意x的筆順，先右斜，再左斜。
q和d p相比較：qd,都是左邊的半圓，但一個(gè)在上，一個(gè)在下。qp, q像個(gè)9字，p像個(gè)反9。
四、鞏固練習(xí)。
1、 抽讀字母卡片。
2、 做找朋友游戲。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、 抽讀字母卡片：j q x ü 。
2、 在四線格內(nèi)正確書寫j q x。
二、教學(xué)j q x與ü相拼的書寫規(guī)則。
1、 出示幻燈片。演示過(guò)程：出示小熊；出示j q x；小熊摘下墨鏡；小熊與j q x拉手。
2、 教師邊抽拉幻燈片，邊講故事。
有一天，小熊愚遇見(jiàn)到了好朋友j q x，高興極了，趕忙伸出手，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的'，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相機(jī)板書j-üju、 q-üqu、 x-üxu）
3、 指名說(shuō)說(shuō)ju qu xu后面是什么字母。
4、 學(xué)生自由拼讀。
5、 指名拼讀。
三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞。
1、 出示：j-iji
(1) 指名拼讀，指名連起來(lái)讀。
(2) 看圖理解詞義。
2、 出示：x-üxu
（1） 指名說(shuō)說(shuō)xu中的第二個(gè)字母該讀什么音。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hú xū。
（3） 看圖理解詞義。
四、鞏固練習(xí)
1、 抽讀卡片。
2、 讀書上的音節(jié)詞。
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