蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第4課時(shí)《練習(xí)課》教學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第42、43頁(yè)練習(xí)七第9-14題及思考題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。
2、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)練習(xí)，初步了解分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
關(guān)于分?jǐn)?shù)，你了解了哪些知識(shí)？
二、基本練習(xí)
1．完成練習(xí)七9、10
說(shuō)一說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是什么？各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？
2．完成練習(xí)七11
（1）讀出分?jǐn)?shù)，說(shuō)出這個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義？分?jǐn)?shù)單位是什么？
（2）找一找哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？
3．完成練習(xí)七12
說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義？
把誰(shuí)看作單位“1”把誰(shuí)平均分成幾份？
4．完成練習(xí)七13
獨(dú)立完成
把誰(shuí)看作單位“1”平均分成幾份？為什么？
5．完成練習(xí)七14
（1）說(shuō)說(shuō)你是怎么理解題意的？
（2）學(xué)生畫(huà)一畫(huà)。
（3）交流，展示畫(huà)出的各種圖形。
三、發(fā)展練習(xí)：
指導(dǎo)完成思考題。
（1）學(xué)生小組討論完成。
（2）集體交流。說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
四、全課總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，有什么收獲？還有哪些疑問(wèn)？
五、作業(yè)
補(bǔ)充習(xí)題
課后小記：
還是要注重真正理解將誰(shuí)看作單位“1”，平均分成幾份？
【五年級(jí)數(shù)學(xué)第4課時(shí)《練習(xí)課》教學(xué)教案】相關(guān)文章：
《凡卡》第2課時(shí)教案10-11
《小鎮(zhèn)的早晨》第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)10-12
一年級(jí)上《明明上學(xué)》第4課時(shí)教案10-11
練習(xí)課教案優(yōu)秀12-11
小松鼠找花生果第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)10-12
怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第2課時(shí)學(xué)案10-11
練習(xí)4教案12-04