造紙的教學教案設計

時間：2022-10-08 00:20:44 教案

造紙的教學教案設計

　　活動準備

造紙的教學教案設計

　　電腦課件故事《紙橋》

　　廣告紙若干、易啦罐做成的"小國王"若干、椅子、積木若干。

　　活動目標

　　豐富幼兒的生活經驗，培養幼兒的動手操作和實驗能力。

　　激發幼兒對科技活動的興趣及探索愿望，并能與同伴合作分享自己成功的體驗。

　　幼兒通過動手操作嘗試，發現同一個物體改變它的形狀，它的承受力也會得到相應的改變。

　　活動過程

　　1、利用課件引入課題，激發幼兒動手操作的欲望與興趣。

　　師：小朋友你想去童話王國嗎？好，現在我們一起進入童話王國，看看童話王國里發生了什么事情，請小朋友一邊看一邊動腦筋想問題。

　　2、幼兒根據課件提出的問題，利用操作材料自由地探索。

　�。�1）師："小朋友你們想當建筑師幫助紙國王用一張紙造一座堅固的紙橋嗎？瞧，紙國王已經為你們準備好了紙寶寶，你們能把這一張紙寶寶變形，讓它變成一坐可以讓國王站上去的紙橋嗎？

　�。�2）師："小朋友真聰明你們把紙寶寶變成波浪型的紙橋，國王就可以站橋上了，真棒！

　　3、在幼兒已經了解把紙變形的基礎上，拓展幼兒的思維，讓幼兒了解，一張紙改變了形狀它所承受的力也不同了。激發幼兒帶著問題繼續實驗，并向同伴說說自己成功的.橋是怎樣做成的，可以做成怎樣的紙橋。

　�。�1）師："小朋友，真棒做了這么多的紙橋，誰能告訴老師和小朋友你的紙橋是怎樣做的？

　�。�2）師："小朋友你能告訴老師你的新發現嗎？（紙改變了形狀后它承受的力也改變了）

　　（3）師："小朋友，你們真棒幫國王造了一座堅固的紙橋，國王可高興了，可是他說波浪型的紙橋不好走，走起來很難受，還想請聰明的小朋友幫幫他，讓波浪形的橋面可以平整一點，好走一點，你們誰想到了好辦法？在橋面上在放些什么？（放多一張紙）

　　4、游戲體驗，師幼合作利用紙橋的原理造一座"快樂橋"。

　　（1）師："瞧，現在國王可以舒舒服服地過橋，去看看美麗的世界了。"

　�。�2）師："現在老師請小朋友來做工程師用紙寶寶為我們造一座快樂大橋，你們可以去邀請客人老師一起來幫忙。"（幼兒造橋）

　　紙是孩子生活中經常接觸和十分熟悉的，在孩子眼中紙是一種平凡而又好玩的東西。生活中他們喜歡在紙上寫寫畫畫，喜歡拿著紙折成、拼成各種各樣有趣的東西。每當孩子用紙創造出自己的"杰作"總是歡呼雀躍。

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