關于老人和兒童的教學教案設計
老人和兒童
課時：一課時
目標：
1、觀察老人和兒童的不同外形、動作、神態特征。
2、用黏土表現老人和兒童的方法。老人和兒童
3、感受用黏土表現老人和兒童與畫面表現的人物之間不同的美。
4、讓學生從中感受成功的喜悅。老人和兒童
重點：學會用黏土表現人物的方法。
難點：做出別具風格的作品。江蘇版美術
準備：教師：黏土、范作、墊板
學生：準備好各種制作工具老人和兒童
過程：
一、組織教學
二、欣賞、討論
1、欣賞黏土作品。
2、討論：你最喜歡哪件作品?為什么?
三、討論、示范
1、泥片的做法?泥條的做法?
2、如何搓?如何捏?如何壓?如何卷?
3、具體做一簡單的形象，體現上述技法和制作。
四、學生作業
1、努力表現老人和兒童的不同外形、動作、神態特征。
2、老人滿臉是歲月的刻痕，兒童像幼芽一樣的稚嫩。
3、做出他們在一起的有趣情景。
五、巡回指導
1、具體介紹黏土的特性和制作。
2、具體指導部分學生的搓、捏、壓、卷等方法。
3、鼓勵學生制作的作品大膽，有趣味。
4、學生互助，2～3人合作完成。
六、小結
1、展評作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。
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