班級活動教學教案

時間：2022-10-08 00:02:36 教案

關于班級活動教學教案

　　活動目的: 豐富學生視野;

關于班級活動教學教案

　　增強學生的閱讀和朗讀的能力;

　　豐富學生的校園生活。

　　活動要求：1.做好活動準備，積極參與。

　　2.語言生動、流暢，表情豐富，動作自然。

　　3.普通話標準。

　　活動流程：1.將班級學生分為兩組，表演組和點評組。定好時間，提前一星期做準備。

　　2.表演組上臺講故事與大家分享。

　　3.點評組學生進行點評。

　　4.教室總結，并給予鼓勵。

　　欣賞我自己

　　一、活動目標

　　1、通過展示長處、互相贊美等活動使學生學會自我欣賞，培養自信心，發展個性。

　　2、教導學生學會欣賞他人的能力和個性，在班集體中營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

　　二、活動提示鼓勵學生賞識自己，培養自信心，形成積極的自我心理。

　　三、活動過程

　　1、七彩劇場

　　(1)活動前，要求學生根據日常生活中的自卑現象(如：因不滿意自己的長相而感到自卑，因學習成績不理想而感到自卑，因沒有出眾的才藝而感到自卑，等等)，以小組為單位自選情境，排練情境劇《我不行》。活動開始時進行表演。

　　(2)看了這些情境后，學生自由發言，暢談感想。

　　(3)教師小結：每個人都有自己的長處。我們要學會認識自己，欣賞自己，以樂觀的心態面對生活，走向成功。

　　2、繽紛舞臺

　　學生向老師和同學展示自己的長處。展示的內容和形式力求豐富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己認為是長處，就可以上臺展示。一個學生展示完后，組織大家進行鼓勵性的評價，然后讓展示者說說自己的心理體驗。注意鼓勵平日里比較內向的學生挖掘自己的長處，并大膽地上臺展示，逐步樹立自信心。

　　3、珍珠寶盒：我的眼里有個你

　　(1)贊美同桌的長處，寫在他的課本上，贊美的語言力求符合對方的實際。注意幫助學生打開思路，不要只集中在學習方面，可以從品德、生活、勞動、文體、人際交往等各方面去考慮，要盡量多挖掘對方的閃光點，教師也參與活動之中，特別要給平日里比較自卑的學生寫長處，鼓勵他們樹立自信心。

　　(2)學生朗讀收到的贊美語言，請老師和其他同學補充說說自己的長處。

　　(3)聽了同學們的評價，說說自己的感想。

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