《地球爺爺?shù)氖帧方虒W(xué)教案

時(shí)間：2022-10-07 20:55:31 教案

《地球爺爺?shù)氖帧肪方虒W(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

《地球爺爺?shù)氖帧肪方虒W(xué)教案

　　1．認(rèn)識(shí)倆、摘等7個(gè)生字。會(huì)寫球、玩等6個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語氣的句子。感愛讀書的樂趣。

　　3．初步了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語氣的句子。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．生字卡片、課件、牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地的故事的動(dòng)畫。

　　2．磁石引力實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)鐵球同進(jìn)落地的實(shí)驗(yàn)。

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)案例（一）

　　第一課時(shí)

　　一、激情導(dǎo)入

　　1．游戲：同學(xué)們，你們都喜歡玩紙吧!現(xiàn)在，老師和你們一起做這個(gè)游戲，我們來比一比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛得高。（師生一起做游戲）不管我們的紙飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)、多高，最后它們總會(huì)掉下來。想知道為什么嗎?讀懂了課本上的這個(gè)故事，你們就找到答案了。

　　2．老師將自己的手貼在黑板上，用粉筆勾勒出手的輪廓。

　　師：誰愿意把自己的小手也畫在黑板上?

　　師指著黑板上畫出的小手問：這些小手都能做什么呢?（生自由答）

　　3．今天我們要一起學(xué)習(xí)一雙特殊的手（師板書課題，生齊讀）

　　師：這是一雙什么樣的手呢?它能做什么呢?我們讀了課文就會(huì)知道的。

　　二、自讀課文，了解大意

　　1．自讀課文，讀正確、讀通順，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　2．地球爺爺真有手嗎?是什么樣的手呢?再讀課文，幫小白兔找找答案。

　　三、討論交流

　　1．地球爺爺?shù)氖挚吹靡妴?

　　2．地球爺爺?shù)氖种傅氖鞘裁?

　　3．借助實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解地心引力。