地球是我家-教學教案
1、 欣賞散文詩，并理解內容。
2、 發展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養幼兒動腦，動口的學習習慣。
3、 使幼兒知道地球是人類的家，養幼兒的環保意識，促使孩子形成積極的環保行為。
活動過程：
一、 引出課題
1、 你們有家嗎？（幼兒齊聲回答）在哪里？
2、 誰知道小鳥的家在哪里？（個別幼兒回答）
3、 小魚的家在哪里？（個別幼兒回答）
4、 小松鼠的家在哪里？（個別幼兒回答）
二、 學習故事
1、 flash，聽故事 。
2、 散文里都講了些什么小動物？
3、 講解故事內容
4、 看圖片聽老師念兒歌一遍。
5、 幼兒跟著老師一起念。
三、幼兒討論如何進行環境保護
1《地球生病了》自編、一些生活中的環境污染的例子。
2、觀看環境污染的圖片。
3、 討論天空、河水、大地是怎樣生病的？（被污染）怎樣才能治好地球的病？鼓勵幼兒說出自己知道的環境保護
4、 討論怎樣治好我們周圍的環境，激勵幼兒動手當地球醫生，一起醫治好我們的環境。
5、 鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識 ，保護我們的地球，愛護環境，保護我們的家園━━地球。
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