《會滾的玩具》美術教案設計
課程標準：
嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體 驗造型活動的樂趣。
教學目標：
1、培養學生敢想敢說，大膽創造的意識及解決問題的能力，體驗造 型活動的樂趣。
2、培養學生的合作意識和積極參與制作表現的想法。
教學重點：
滾動玩具的制作方法。
解決策略：
師出示范作講解。
教學難點：
設計動物的形狀。
解決策略：
啟發學生回憶都見過什么動物。
教學過程：
教學環節{教學內容
執教者修訂欄。
一、組織教學
按常規進行
二、引入新課
1、出示范作進行滾動游戲，激發學生興趣。
2、說一說這些玩具是怎樣制成的。（讓學生自學書上的制作示意圖）
三、指導學生制作滾動玩具
1、設計一只熊貓形象，并注意要突出其前肢的畫法。
2、把熊貓的形象剪下。
3、把熊貓的形象貼在圓柱上。（腿部貼住，頭部豎起）
四、指導學生游戲
往盒子里灌進一些沙子，滾動時可以聽到"沙沙"的響聲。（注意沙子不要灌滿，否則聽不到響聲）。
五、啟發學生制作其它滾動玩具
1、回顧滾動玩具的制作方法。
2、學生設計其它形象（人物或動物）制作滾動玩具。
六、作業評析。
評析標準：滾動玩具的制作方法正確，形象設計生動。
作業設計：
選用廢舊材料、厚紙，制作一個會滾的玩具。
板書設計：
17《會滾的玩具》
本課所需材料和資源
白卡紙、彩色水筆、剪刀、膠水、沙子，瓶子或罐子等圓柱體。
媒體使用方式及教學中的作用
圖片 提供示范，正確操作 欣賞審美，陶冶情操
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