小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案：用接近整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的除法
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生初步掌握四舍的試商方法，正確地計(jì)算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。
2.初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握用四舍的試商方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：試商方法和調(diào)商的方法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)溝通
1.計(jì)算下面各題，并說一說你是怎樣想的。
9)7020)6960)510
2.下面的括號里最大能填幾?
20()<8430()160<
3.在下面里填上<或>。
324120436260
4.下面的數(shù)各接近幾十。
34417352
二、獨(dú)立試做，提煉方法
1.教學(xué)例3。把復(fù)習(xí)題中的20)69改成6923=
(1)讓學(xué)生獨(dú)立思考這道題：你想怎樣試商?(遇到問題在小組內(nèi)討論解決。)
(2)小組選出代表匯報(bào)。
(3)師生總結(jié)試商的方法。
(4)做例3下面的做一做。
(5)讓學(xué)生認(rèn)真觀察例題和練習(xí)題，除數(shù)個(gè)位上地?cái)?shù)分別是幾?都是用什么方法試商的?
(6)教師總結(jié)方法。
2.學(xué)習(xí)例4。出示例題：43062=
(1)讓學(xué)生根據(jù)剛才試商的方法獨(dú)立完成。做完后比較例4與例3有什么異同。小組討論。
(2)小組匯報(bào)交流討論情況。
(3)教師結(jié)合學(xué)生的回答總結(jié)試商方法。
(4)做例4下面的做一做。
三、應(yīng)用方法，進(jìn)行練習(xí)
1.第1題，先讓學(xué)生說說把除數(shù)看作幾十來試商，再做出來。
2.第2題。
3.第3、4、5題。
板書：
用接近整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)的除法
例3：6923=3例4：43062=6......58
36
23)6962)430
69372
058
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