按規律排序教案
目地要求
1、在活動中能找出規律進行排序。
2、能按大小、顏色等交替重復的規律玩排序游戲。
3、對數學活動感興趣。
準備
1、教具準備：“吹泡泡”。
2、學具準備：“吹泡泡”；橡皮泥若干；油畫棒。
蒙氏數學：
按規律排序（蒙氏）
活動過程：
1、預備活動。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：大家一起來拍手。幼兒一次拍手。男的拍1下。女的拍2下，依次拍下去。
2、集體活動。
師：小朋友你們知道，剛才我們是用什么方法來拍手的嘛？（按規律排序的方法拍手的）
創設情境：今天，小櫻子和小柚子給我們送來了他們自己吹的泡泡（教師出示教具“吹泡泡”）。
師：“小櫻子和小柚子吹的泡泡飛到天空中混合在了一起，我們一起來給他們的泡泡排排隊吧。”
師：你會用什么方法來排隊呢？怎么排呢？我請一個小朋友來說一說。
小結：我們可以按規律排序的方法來排隊，如：ABBABB。。。或大小小大小小。。。。。。
3、分組活動。
師：小朋友，你們想不想也自己動手來排一排呢？老師今天給你們準備很多不同的材料。
師：第一組與第二組：用花片的顏色進行按有規律排序。
第三組與第四組：用橡皮泥搓珠糖按大小有規律排序。
第五組與第六組：用油畫棒畫珠糖，選著兩種顏色進行有規律排序。
第七組：根據卡片圓圈寶寶進行按規律排序。
4、活動延伸。
師：組織幼兒收拾物品。
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