音樂《雨花石》教案
課題：《雨花石》第二課時
課型：欣賞課
教學目的：
通過欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學生進行思品教育。
通過欣賞《魔王》，了解舒伯特及其創作的過程，激發學生開拓創新的精神。
通過欣賞〈〈跳蚤之歌〉〉，了解音樂家如何用音樂來抨擊現實。
教學重點、難點：
1、復習歌曲，進行歌譜的教學。
2、欣賞音樂。
教具：鋼琴、錄音機、磁帶
教學過程：
一、 組織教學。
二、 復習歌曲：
這首歌曲曲調優美、感情真摯，演唱時要求用連貫優美的聲音，唱出純樸而又高尚的心愿。
學唱歌譜，進行抽測，利用比賽的形式提高學生興趣。
組織多樣演唱形式。
三、 樂曲欣賞：
一）〈〈祖國，慈祥的母親〉〉
這首歌把祖國比作慈母，抒發了人民對祖國無限深切的愛。歌曲結構為單二部曲式。第一部旋律建立在級進和小跳的基礎上，第二段如奇峰突起，旋律猛然躍到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，內心深處的激情像爆發的火山，奔瀉的急流，得到盡情的抒發。
二）〈〈魔王〉〉
1、舒伯特，見書上P14，強調他的音樂接近平民。學習他勇敢創新的精神。
了解〈〈魔王〉〉的創作過程。
2、朗誦歌詞，在里面有多少角色，各自角色應用什么樣的語氣朗誦，表現什么樣的性格。
3、分角色進行朗誦表演。
4、進行欣賞。體會音樂伴奏的特色，及各角色的旋律進行體會表現人物性格。歌唱者的表現力度。
三）〈〈跳蚤之歌〉〉
通過欣賞跳蚤之歌，體會諷刺幽默的歌曲來表現對當時朝政的諷刺。
四、 小結下課。
板書設計
雨花石
欣賞：祖國，慈祥的母親
魔王
跳蚤之歌
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