幼兒園托班的數學教案設計
紅黃排排隊
活動目標
1、認識黃色，鞏固認識紅色。
2、讓幼兒學會把紅、黃色進行分類。
3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。
活動準備
1、課件-找相同的顏色
2、紅、黃色玩具。
3、紅、黃色標志各一。
活動過程
一、組織幼兒玩手指游戲：我的小手。
1、引導幼兒觀看場景
提問：這里有些什么顏色的東西?
教師引導幼兒觀察。
2、第一次分類：
（1）教師準備好標志并引導幼兒觀看，讓幼兒按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，重點認識黃色。
（2）讓幼兒認識顏色標志，并要求幼兒到自己的顏色標志處排隊。
你是什么顏色的?你排到到什么顏色的標志后面了?
二、找找玩玩，體驗快樂
1、游戲：搖搖搖，變變變
2、讓幼兒把紅色顏料送到紅標志后面排隊。(紅色的集合)
3、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊。重點認識黃色。(黃紅、黃顏料。
三、趣味練習—找相同的顏色
四、送餅干
游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送到柜臺上，用同樣的方法送黃色餅干。
【幼兒園托班的數學教案設計】相關文章：
幼兒園托班語言《穿項鏈》的教案設計10-08
托班語言跳跳跳的教案設計10-08
托班數學《認識前后》教案設計10-08
幼兒托班數學方案 適合托班的數學教案12-22
托班數學《我是小司機》的教案設計10-08
托班數學《糖果店》教案設計10-08
幼兒園托班甜甜的水果數學教案范文10-08
幼兒園托班隨筆05-10
幼兒園隨筆托班05-21
幼兒園托班教案01-07