《童話里的小屋》的教案
教學目標：
1.用紙盒及多種材料制作一棟小屋。
2.能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。
3.小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。
教學重點：
1.是否敢于想象。
2.是否敢于使用多種材料進行創作。
課前準備：
1.師生一起收集一些各種各樣的紙盒。
2.教師準備一些"童話里的小屋"的圖片或錄象資料。準備若干擺放學生作品的場景。
3.學生準備剪刀、彩筆、漿糊等材料。
教學過程：
一、組織教學
1.師生問好！
2.檢查繪畫工具準備情況。
二、導入
回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事，喜歡童話故事中的哪個角色，他又住在怎樣的屋子里？
三、講授新課
小朋友們，你想成為一名小小的建筑師嗎？你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎？就讓我們自己動手來做一做吧！瞧！我們做的房子有多棒：有幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現代的高科技小區，居民公寓等，它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環境布置，真是太有意思啦！（看其它學生的作品）
（1）想一想畫出你想要的房子的外形、結構。
1.房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規則的……
2.屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的……
3.門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉門、卷簾門……各是什么形狀的？安裝在什么的地方？門窗是不是需要打開？從哪里打開？
4.其他部分：是否需要設計陽臺、閣樓？房子的裝飾等。注意點：各部分的比例要協調，設計一組房子時要大小高低搭配和諧。
（2）做一做
1.先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。
2.根據房子身體的形狀大小來制作屋頂。
3.添加其余部分或裝飾房屋。
4.最好選用一張彩紋紙作為底板，將房子貼在上面。
5.有興趣還可以給房子周圍布置一些小設施，組成一個社區。
四、布置作業
制作一棟童話里的小屋生：自由選擇工具和材料進行制作學生作畫、老師巡回輔導作業完成后，督促學生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環境衛生。
五、講評小結
學生欣賞以"童話的小屋"為主體的錄象、圖片資料。學生自由討論：你最喜歡哪種類型的小屋，喜歡怎樣的門、窗，怎樣的色彩？學生制作學生互評并布置下節課的要求，將每組同學制作的小屋組合成一個社區，城堡……
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