關(guān)于好玩的傳聲筒的幼兒園教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.探索傳聲筒的傳聲現(xiàn)象，知道空心的管子傳出的聲音清楚。
2.積極主動(dòng)參與探索活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
3.增強(qiáng)與同伴的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂趣 。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.空心、實(shí)心的管子若干 ，聽診器，不同的標(biāo)記若干。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1.利用游戲“悄悄話”導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
2.老師唱歌曲“悄悄話”，小青蛙在說悄悄話，我們也來找個(gè)朋友說說悄悄話。
�。�1）你和朋友說了些什么？
�。�2）你是怎么跟朋友說的？
二、展開
1.引導(dǎo)幼兒用紙筒結(jié)伴說悄悄話。
出示紙筒：這是什么？是什么樣的？
2.老師用紙筒示范和幼兒說悄悄話，激發(fā)其他幼兒操作的欲望。
幼兒用紙筒結(jié)伴說悄悄話，互相聽聽說說。
你聽清楚好朋友的話了嗎？你感覺說話的聲音聽起來怎么樣？
小結(jié)：這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、園園的、空心的紙筒真神奇，它能把我們說的話傳出去，
而且聲音還非常的清楚、響亮，我們給它一個(gè)好聽的名字叫傳聲筒。
3.探索實(shí)心和空心傳聲筒的不同。
（1）出示兩種標(biāo)記，幼兒認(rèn)識(shí)。
�。�2）交待操作要求
給兩種聲音感覺不同的傳聲筒分別送上不同的標(biāo)記。
（3）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)指導(dǎo)。
（4）為什么有的聽得清楚，有的聽不清楚？
觀察比較兩種不同的傳聲筒。
小結(jié)：貼上清楚標(biāo)記的傳聲筒是空心的，能夠傳出聲音；
貼有不清楚標(biāo)記的傳聲筒里面塞了很多布條，這些布條堵住了傳過來的聲音。
4.游戲：長(zhǎng)長(zhǎng)的傳聲筒
�。�1）啟發(fā)幼兒接成長(zhǎng)長(zhǎng)的傳聲筒。
（2）全體幼兒合作將傳聲筒接龍，玩長(zhǎng)長(zhǎng)的傳聲筒游戲，感受樂趣。
5.欣賞故事，了解其原理在生活中的運(yùn)用。
�。�1）出示聽診器：這是什么？誰(shuí)需要用它？
�。�2）聽診器是誰(shuí)發(fā)明的又是怎樣發(fā)明，請(qǐng)聽故事《世界上第一個(gè)聽診器》。
（3）在生活中還有許多東西是根據(jù)傳聲筒的秘密發(fā)明的，
你回家和爸爸媽媽一起在圖書上、網(wǎng)上找一找。
三、結(jié)束
教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)。
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