小班教案《嫩芽娃娃》

時間：2026-02-20 01:34:58 教案

小班教案《嫩芽娃娃》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案《嫩芽娃娃》，歡迎閱讀與收藏。

小班教案《嫩芽娃娃》

小班教案《嫩芽娃娃》1

　　【活動目標和準備】

　　引導幼兒親身體驗大自然的美，引導幼兒理解詩歌中的.意境，以及詩歌中的詞匯：嫩芽。

　　活動前，教師可引導幼兒觀察春天的景象，豐富有關春天的自然知識。準備多媒體課件向幼兒展示春天的畫面，大樹媽媽、嫩芽娃娃頭飾。

　　【活動過程】

　　1、導入活動。組織幼兒回憶春天的景象。

　　2、理解詩歌。

　　（1）播放多媒體課件，教師根據詩歌內容編故事。

　　（2）教師完整朗誦詩歌。

　　（3）借助多媒體，幫助幼兒理解詩歌內容。

　　（4）豐富詞匯：嫩芽。

　　3、表演詩歌。

　　（1）教師組織幼兒表演詩歌。

　　（2）幼兒選擇角色自主表演詩歌。

　　4、延伸活動。畫大樹媽媽和嫩芽娃娃。

　　【區(qū)域設置和日常活動組織】

　　在“表演區(qū)”內設置大樹媽媽，嫩芽娃娃頭飾讓幼兒自主表演。

　　【與家長溝通計劃】

　　張貼幼兒畫的大樹媽媽及嫩芽娃娃，以便家長了解。請家長收集資料幫助幼兒了解植物的生長規(guī)律。

小班教案《嫩芽娃娃》2

　　活動目標：

　　1、學習并理解兒歌《嫩芽娃娃》。

　　2、激發(fā)幼兒探索樹葉變化的興趣，了解植物生長的自然條件。

　　3、愿意分角色表演簡單的兒歌內容。

　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　活動準備：

　　自制大樹布于場地四周、自制樹葉每人一片在場地一角。

　　活動過程：

　　一、老師帶領幼兒觀察幼兒園的花草樹木。

　　1、現在是什么季節(jié)？

　　2、春天來了，花園里的花草樹木發(fā)生了什么變化？（幼兒四散觀察）

　　二、席地而坐說一說

　　1、幼兒把自己的發(fā)現告訴大家。

　　2、教師小結：春天到了，地上長出了新的草，草地變綠了，樹上也開始長葉子了，剛長出來的葉子是淡綠色的、嫩嫩的，我們叫它嫩芽。

　　三、學習兒歌《嫩芽娃娃》

　　1、教師朗誦兒歌幼兒欣賞。

　　2、嫩芽娃娃是怎么長大的呢？

　　3、春風吹，春雨下，陽光照，嫩芽娃娃慢慢長大。

　　4、教師向幼兒簡單介紹植物的生長規(guī)律。

　　5、教師復述兒歌，幼兒學念。

　　四、嫩芽長出來了

　　1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里？

　　2、看一看它們長得什么樣子？比較葉子的顏色、大小上的差異，它們應該誰的嫩芽娃娃。

　　3、我們一起來做春姑娘，讓周圍的“大樹”長出嫩芽。

　　4、幼兒邊念兒歌邊為周圍的`自制大樹粘上小樹葉，最后一起完整地念兒歌。

　　活動反思：

　　整個活動，幼兒都表現出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發(fā)展。