《保護牙齒》教案

時間：2023-04-12 15:20:17 教案

《保護牙齒》教案范文

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《保護牙齒》教案范文，歡迎大家分享。

《保護牙齒》教案范文

《保護牙齒》教案范文1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識各種各樣的糖果。

　　2、使幼兒知道要保護牙齒、不能吃太多糖。

　　活動準備

　　1、幼兒自帶幾顆糖果。

　　2、教師準備：軟糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各種糖果。

　　活動過程

　　一、猜謎語引出話題

　　1、教師出謎語：花紙包里、有個寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。

　　2、幼兒自由討論，猜謎語（糖果）。

　　3、教師請一個幼兒吃糖，讓大家現場感受糖寶寶變小的過程。

　　二、糖果點點名。

　　1、請小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。

　　2、引導幼兒說說：你帶的糖是什么樣的呢？（從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較）

　　三、糖果嘗一嘗。

　　1、幼兒剝開自己的'糖嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

　　2、幼兒感受：嘴巴里的糖果有什么變化？（變小了）

　　3、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》：花紙包里、有個寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。

　　四、拓展教育。

　　2、怎樣預防和保護牙齒：引導幼兒說出少吃糖，不能多吃糖。吃過之后要漱口。

　　3、教師：剛才我們吃了糖果，要怎么樣啊？（漱口）

　　4、幼兒分組排隊漱口。

《保護牙齒》教案范文2

　　活動名稱：

　　保護牙齒

　　活動目標：

　　1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。

　　2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。

　　3、知道人體需要各種不同的營養。

　　4、培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　材料準備：錄像資料、圖片等活動過程：

　　一、創設情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？

　　小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來學習《保護牙齒》。

　　二、活動探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。

　　小結：我們發現漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

　　三、深入討論，全面護牙——小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？

　　小結：

　　1、不能在睡前吃甜食。

　　2、不能亂咬硬物。

　　3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。

　　4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。

　　5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。

　　活動反思：

　　《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，讓學生掌握正確的刷牙方法，培養他們養成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會用正確的.方法保護牙齒。

　　現在小學低年級學生中，牙病問題是學生中普遍存在的問題，大多數學生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發現其實本節課的內容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養成良好的衛生習慣”這些教學重點問題一一解決。