關于學雷鋒樹新風講文明重禮儀黑板報資料
講文明,樹新風;讓我們從小事做起現如今,有兩種人混雜在人群里.一類是文明人,一類是不文明人.
文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾;文明人懂得給需要座位的人讓座,不文明人只懂得搶座.文明人懂得幫助有困難的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人
經過種種對比,我只想反問一句:''當你發現與不文明人差距如此之大時,你不覺得羞愧和臉紅嗎?"
沒有人生下來就是文明人;也沒有人生下來就是不文明人.然而文明的好習慣也不時一天兩天能養成的.與其一步登天倒不如從小事做起,從身邊的小事做起.使自己的文明行為在文明人的樹立新風范的影響下,能夠日益提高,使我們的社會成為一個真正成為一個文明社會;使我們的"家園"更加美麗.
人人踐行，就要從我做起。社會群體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，并付諸行動；對自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動統一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。
蔭平中學開展“學雷鋒、講文明、樹新風”宣傳教育實踐活動方案
今年是雷鋒同志逝世50周年，澤東題詞“向雷鋒同志學習”49周年。這么多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步發揚和深化雷鋒精神，校德育處根據學校本學期德育工作重點和思路，結合教育局文件精神，制定了我校2012年“學雷鋒、講文明、樹新風”宣傳教育實踐活動方案。方案如下：
一、指導思想
以黨的十七屆六中全會精神為指導，貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為指針，在紀念毛主席“向雷鋒同志學習”光輝題詞發表49周年之時，通過深入開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，促進青少年自覺養成良好的文明習慣，提高未成年人思想道德素質。
二、工作目標
通過開展“學雷鋒、講文明、樹新風”宣傳教育實踐活動，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，加強我校精神文明建設，優化教書育人環境。著力加強公民基本道德規范的宣傳教育，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環境、熱情奔放、團結友善的蔭平中學學生新形象，以雷鋒精神促使我校良好校風的進一步形成。
三、活動時間
20xx年3月3~31日
四、活動內容
1、以學校團委為主營造氛圍：
（1）利用黑板報、廣播等宣傳工具，讀雷鋒日記，講雷鋒故事，加大宣傳力度，大力宣傳雷鋒精神。
（2）校團委、學生會作“學雷鋒、講文明、樹新風”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。（3月5日 國旗下講話）
2、開展“送媽媽一個驚喜”活動
以“三八婦女節”為契機，初一年級開展征文比賽“我心中的好媽媽”，初
二、三年級可組織學生為母親做一件事，送一個驚喜，盡一份孝心。
3、初一、初二年級各班出一期“文明伴我行”的主題板報。3月10日前完成，并進行統一評比。
4、各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會，學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義，以及在今后的學習和生活中如何發揚和深化雷鋒精神。討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。并與“提振精氣神，決勝大六月”相結合，作出短期、長期規劃。每班上交學生討論學習感言3份。（年級組長收齊后交德育處）
雷鋒精神可以概括為：工作上愛崗敬業、忘我勞動；學習上嚴格要求、刻苦鉆研；生活上勤儉節約、艱苦奮斗；集體中團結守紀、助人為樂的精神。
5、開展“學雷鋒，爭做文明小市民”活動。
（1）講文明禮儀，建潔凈校園
以年級為單位，開展校園環境衛生整治活動，引導學生做“文明小市民”。清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做文明學生。
（2）講文明禮儀，建和諧校園
各班要嚴格執行課堂教學常規，加強尊敬師長，團結同學的校園禮儀教育。在校園中要主動向師長或來訪友人問好。
（3）講文明禮儀，建共進校園；
各班鼓勵成績突出、有特長的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
6、開展“我為蔭平中學添綠色”活動
引導學生用自己文明的行為習慣為蔭平中學添綠色；
引導學生用自己文明的衛生習慣為蔭平中學添綠色；
引導學生用自己文明的學習習慣為蔭平中學添綠色；
引導學生用自己優秀的品德為蔭平中學添綠色；
引導學生用自己優秀的成績為蔭平中學添綠色；
引導學生用自己過人的特長為蔭平中學添綠色；
引導、組織學生們共同在校園中植一棵樹、種一種花等形式為蔭平中學添綠色。
引導學生樹立環保意識，開展節約活動，以實際行動保護我們的綠色家園。可開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節約資源活動。 （3月12日植樹節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日）
7、校學生會開展“文明視角：看你 看我 看校園”動態活動。
8、各班做好“學雷鋒、講文明、樹新風”宣傳教育實踐活動總結工作，并形成書面文字材料上交。需上交的材料如下：
（1）各班“文明標兵”名單，每班3名。請于3月31日下午放學前交團委。
（2）本班活動圖片、本班活動亮點的詳細記錄。隨時交團委。
希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極學習雷鋒精神，主動、創造性地開展各種學雷鋒活動，增加班集體的凝聚力。把雷鋒精神與班級的實際聯系起來，并形成班級共同遵守的具體要求，使學校的校園環境、學生們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
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