練習課教學方案設計
教學內容：兩步計算的應用題
教學目標：
1、 進一步學會看線段圖，并能利用畫線段圖幫助理解題意。
2、 能根據題意用兩種方法解決簡單的兩步計算的應用題。
教學過程：
一、看線段圖解題
1、口述線段圖意義。
2、要求列出算式。
3、小結（兩種解題思路）。
二、應用題練習
1、一袋面粉重15kg，一袋大米的重量事面粉的4倍。大米和面粉一共重多少千克？大米比面粉重多少千克？
要求： 1、先畫出線段圖。
2、列出算式并解答。
3、思考：你能用幾種方法解答？
2、小白兔拔了28個蘿卜，小灰兔比小白兔少拔6個。它們一共拔了多少個蘿卜？小灰兔比小白兔少拔多少個蘿卜？
要求：1、先畫出線段圖。
2、列出算式并解答。
3、思考：你能用幾種方法解答？
三、課堂練習
1、紅花有32朵，綠花的朵數是紅花的5倍。 ？（你能提出哪些問題？）
2、紅花有32朵，綠花的朵數比紅花朵5朵。 ？（你能提出哪些問題？）
四、全課總結。
五、作業：p44—45.5、6、7
【練習課教學方案設計】相關文章：
數學《乘法的練習課》教學教案設計10-09
練習課教案優秀12-11
數學練習課教案11-18
《除數是兩位數的練習課》教學教案10-09
幼兒教學活動方案設計02-27
關于教學方案設計（精選20篇）12-28
太陽教學方案設計（精選6篇）08-03
語文活動課方案設計（通用6篇）07-27
《練習2》教學備課教案10-09