《笑一笑》 教學方案
時間/內容
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
晨間活動 | 兔子舞 | 踢球 | 大沙包 | 兔子舞 | 大沙包 |
區(qū)域活動 | 角色區(qū) 《小醫(yī)院》 | 表演區(qū) 《朋友，你好》 | 美工區(qū) 《快樂臉譜》 | 表演區(qū) 《好朋友》 | 閱讀區(qū) 《快樂擁抱》 |
早操活動 | 早操活動 | 早操活動 | 早操活動 | 早操活動 | 早操活動 |
集體教育 活動 | 社會 《好朋友生病了》 （一） | 語言 《小松鼠的傘》 （一） | 音樂 《哈哈笑》 （一） | 科學 《有趣的聲音》（一） | 美術 《奇妙的點彩畫》 （一） |
集體教育 活動 | 社會 《好朋友生病了》 （二） | 語言 《小松鼠的傘》 （二） | 音樂 《哈哈笑》 （二） | 科學 《有趣的聲音》（二） | 美術 《奇妙的點彩畫》 （二） |
餐后活動 | 餐后散步 | 餐后散步 | 餐后散步 | 餐后散步 | 餐后散步 |
午休 | 午休 | 午休 | 午休 | 午休 | 午休 |
集體教育 活動 | 戶外活動 《把“蛋”送回家》 | 美工區(qū) 《心情卡》 | 戶外活動 《小熊接滾球》 | 生活操作區(qū) 《我會切“西瓜”》 | 益智區(qū) 《開心果果》 |
晚間活動 | 美好時光回憶 | 美好時光回憶 | 美好時光回憶 | 美好時光回憶 | 美好時光回憶 |
主題目標 | 1、利用游戲、故事、歌曲、制作、舞蹈等多種活動形式讓幼兒感知快樂、體驗快樂，啟發(fā)幼兒學會表達、懂得分享。 2、使幼兒在獲得豐富的生活、運動及學習經驗的過程中，逐漸樹立快樂的人生觀，在幫助他人與分享快樂中懂得愛的真諦。 | ||||
生活活動 | 1、隨機提醒幼兒關心動植物生長，嘗試讓幼兒獨立照料自然角。 2、指導幼兒嘗試為自己組里的小朋友服務，做簡單的值日生工作。 3、隨時提醒幼兒主動幫助有困難的小朋友，肯定幼兒樂于助人的行為，諒解幼兒由于幫助別人造成的過失。 4、引導幼兒了解幼兒園中健康檢查的項目，能主動配合幼兒園保健大夫進行健康查體。 | ||||
家園聯系 | 1、請家長在家中關注幼兒情緒變化，鼓勵幼兒講述一些自己和朋友之間的事情，說出自己的情緒感受。 2、請家長在家中給油將自己和朋友之間相互關心、幫助的故事，談談有哪些方法可以讓自己的好朋友高興、開心。 3、幫助幼兒準備一個有趣的游戲，到幼兒園和好朋友一起玩。 |
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安全教學方案03-07
幼兒教學方案04-24
教學策劃方案04-07
數學教學方案04-12