評選方案

時間：2024-01-19 11:43:46 方案

評選方案10篇【通用】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的評選方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案10篇【通用】

評選方案篇1

　　為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創優的氛圍。同時也為提高學校管理的績效，形成優良的.校紀、校風，特制訂本條例。優秀班集體評比和考核內容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。

　　一、班風建設（總分50分）

　　1、考核項目有紀律、衛生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據。

　　2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分

　　二、學風建設（總分50）

　　1、項目及分值：

　�、倨谥�、期末考試班級主要學科的及格率（各科60以上）各占15分

　�、谄谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分

　　2、各班級具體指標：（根據具體情況修正，數據由教學處提供）

　　寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

　　3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）

　　三、加分項目

　　1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）

　�、傩＜夁\動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分

　�、趯W生個人：全國一等獎 5分全國二等獎 4.5分全國三等獎 4分

　　省級一等獎 4.5分省級二等獎 4分省級三等獎 3.5分

　　市級一等獎 4分市級二等獎 3.5分市級三等獎 3分

　　區級一等獎 2分區級二等獎 1分區級三等獎 0.5分

　　校級一等獎 0.5分校級二等獎 0.3分校級三等獎 0.1分

　�。▍^運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）

　　2、班級每月常規考核列年級第一名：每次加1分

　　3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分

　　4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分

　　5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）

　　四、扣分項目

　　1、班級發生重大違紀或安全事件，根據情節扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）

　　2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優秀班集體）

　　3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優秀班集體

　　4、未完成學校布置的工作：每項次扣2分

　　五、組織實施

　　1、優秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內公布。

　　2、原則上每個年級評選一個優秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）

　　3、市、區優秀班集體原則上在上一學期的校級優秀班集體中產生。

　　市七斗中學

評選方案篇2

　　多利達報在企業中的作用日益突出，它能加強企業內部的.信息溝通與交流，增進員工間的相互了解，增強團隊的凝聚力，推進企業文化發展，擴大企業的社會影響力，促進企業的發展。為調動通訊員在宣傳報道工作中的積極性、能動性與創造性，充分發揮多利達報宣傳報道中的作用，特制訂本方案。

　　一、評選范圍

　　多利達報全體投稿人員。

　　二、評選條件及要求

　　評選條件：1、稿件數量，2、稿件質量。

　　具體要求：

　　報紙投稿未錄用稿件2分/篇，錄用稿件4分/篇

　　摘錄轉載稿件1分/篇，自寫稿件3分/篇

　　比重：

　　年度最高累計50分

　　稿件數量得分+稿件質量得分=總得分

　　三、評選方式

　　召開多利達報通訊員會議，由全體通訊員按照評選條件算出分數，確定入圍人選，評出優秀通訊員1—2名。

　　四、獎勵辦法

　　優秀通訊員頒發證書和100元獎勵。

評選方案篇3

　　為優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的.教育、教學品質，特制定本辦法。

　　一、評選與認定

　　（一）評選辦法

　　第1條本評選方案只適用于本校在編教師。

　　第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。

　　第3條成立學校骨干教師考評小組（盡量保證學科均衡）、學校學科專業評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業評審小組負責評選審定工作，由學校骨干教師考評小組最后審定公布學校骨干教師名單。

　　（二）評選程序

　　第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關的證明材料一式兩份，近三個學年的綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

　　由學校骨干教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的意見和建議。

　　第5條評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業評審小組。學校學科專業評審小組負責按選拔條件對各專業的骨干教師的候選人進行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學校骨干教師考評小組，學校骨干教師考評小組在參考專業評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

　　第6條公示。學校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

　　第7條公布。公示結束后，經學校行政會討論通過，由校長簽名公布學校骨干教師的名單并發給聘書。

評選方案篇4

　　一、評選目的：

　　為了進一步加強教研組在學校教育教學和教研工作中的主導作用，充分發揮教研組的作用，營造良好的教學和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學和教研工作，特制訂此方案。

　　二、優秀教研組評選領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　三、評審對象：各教研組

　　四、評選時間：每學期評選一次，每次評選出優秀教研組2個，評選時間為下學期的第二周之前，一學年兩學期評定一次。

　　五、評審形式：凡是認為本組條件達到“優秀團隊”條件的，都可自由申報。

　　六、評比條件：

　　（一）教研組建設

　　1、團隊精神。

　　有共同的奮斗目標，（團隊共同制定短期、中期、長遠目標），并能為此奮斗目標而努力。

　　注重團隊的力量，不提倡個人英雄主義，組內成員相互團結，真誠互助，不推諉、不發牢騷，主動承擔責任，組內氣氛和諧、融洽。成員富有團隊精神、合作意識，大局觀念突出，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。認真參加學校組織的政治業務學習，顧全大局，服從學校工作安排，服從教務處調課、帶課安排。整體團隊服從學校臨時工作安排，積極參加學校組織的各項活動。

　　2、工作環境。

　�。�1）教研組管理制度、創建優秀團隊的方案、奮斗目標上墻；

　　（2）嚴格按規范操作使用電腦、飲水機等易燃電器設備。在離室、離校前檢查并關閉所有電源，檢查是否關閉。不在辦公室上網做無關教研的活動（如聊天、玩游戲、炒股、看影視劇、購物等），不在辦公室睡覺、抽煙；

　　（3）按時上下班，無故不遲到，不早退，不私自調課、占課，自覺遵守請假制度，上班時間不串崗閑聊，不高聲喧嘩，不在辦公室處理與工作無關的事。

　　3、工作態度。

　　保持良好的`狀態和工作效率，即使在最艱苦、任務最繁重的時期，也要保證良好的精神狀態，不亂發牢騷，傳謠言，搬弄是非。關心學生成長，尊重學生，關心學生的身心健康和心理健康，與學生談話時講究方法和文明用語。尊重家長，接待學生家長來訪溫文有禮，交談時語言得體，對家庭教育不當的家長要正面引導，不批評責難，挖苦諷刺，不在家長面前斥責學生。

　　4、集體榮譽。

　　組內成員要有強集體榮譽感和較高的凝聚力，以學校的發展為重，對團隊的榮譽負責，團隊開展活動時，不要計較個人得失，不要在乎誰是主角，誰是配角，要有敢當小草、甘為人梯的精神。優秀團隊的組內成員必須要維護學校整體利益，服從學校工作安排，并能正確處理個人利益與集體利益的關系。

　�。ǘ﹫F隊業務能力的提高

　　1、講學習：組內成員必須完成學校的各項培訓任務，定期組織組內開展針對性業務學習，形成良好的學習風氣，積極參加集體教研和聽評課，踴躍投身讀書、交流活動；認真備課，按時上、下課，加強自我反思，積極撰寫讀書筆記、札記隨筆。注重學習過程的管理，通過高質量的隨堂聽課、讀書筆記、學習心得、集體討論、教后感（反思）等方式提高學習質量，不斷增強自身素質，獲得個人與同伴的共同提高。與其他組相比效果更優。

　　2、講鉆研：按時開展教研活動，教研氛圍濃，有針對性、有記錄、效果好，課題研究有計劃、有內容、有資料、有成果。教研活動時，本組教師積極主動、人人參與，組內成員互幫互助，集體備課時，組內成員積極獻言獻策，教學成果（反思、教案、教學案例等）共享，開展研討交流活動的氛圍較好。

　�。ㄈ┕ぷ鳂I績：組內成員勤奮工作，敬業愛崗，教育教學業績突出，在各項各類競賽中成果顯著。嚴肅、認真、保質保量地完成各項常規工作。努力構建“有效課堂”，大面積提高教育質量，所教每個學生都獲得進步和提高。學科組在教育教學實踐中凸顯課改理念，充分利用現代教育技術為教育教學服務。組內教師參加課堂教學大賽獲獎，教學設計為本組集體智慧的結晶，為學校爭得榮譽的優先考慮。

　�。ㄋ模┬韧饪和瓿蓪W校規定的任務。

　　七、創建和評選辦法

　　1、各教研組都必須參加創建活動，每學期為一個周期。每學期開學，各教研組向學校提交書面的“優秀團隊”創建方案。方案包括創建目標、奮斗方向、內容、措施等，并附上所有成員的親筆鄭重簽名。方案要求用A4紙打印，在空白處或另附紙簽名。上報紙質方案的同時，要將方案以word文檔格式發送至指定電子郵箱。各組的創建方案要通過板報櫥窗、校園網站等渠道進行公示，歡迎全校師生、家長以及社會各界人士予以監督。依照上述四個方面的創建內容，扎扎實實地開展創建活動。

　　2、每學期進行一次評比。按照四個方面的要求，采用平時自評的方式，認為本組夠條件每學年班組組長申報“優秀團隊”，做創建工作報告，教職工大會評議，票數超過95%以上，就認定該組為 “優秀團隊”達標班組。一學年兩學期達標后方可獲“優秀團隊”榮譽稱號和獎金。

　　3、實行分管領導捆綁負責制。分管領導要全面參與教研組的“優秀團隊”創建活動，加強督促、指導和幫助，與教研組一同進行評價、獎懲。

　　八、出現以下情況， “優秀團隊”評比資格一票否決。

　　1、組內教師中有亂收費，或其他重大失誤，違反校紀校規給學校聲譽造成惡劣影響的；

　　2、組內教師有體罰或變相體罰學生等違反師德問題，并造成較壞影響，受到嚴肅查處的。

　　3、組內有拒不接受學校布置任務的現象。

　　4、組內在出卷、監考、閱卷工作中有舞弊行為的。

　　5、組內有上課不認真，課堂教學秩序混亂、坐著上課、私自調課、曠課、上課接電話的。

　　九、獎勵：

　　1、獲得“優秀團隊”獎的組內成員每人頒發含全組成員合影的獎狀，學校拍攝集體照在櫥窗中展出；

　　2、被評選為“優秀團隊”的教研組，學校給組內每一位教師獎勵現金100元；

　　3、被評選為“優秀團隊”的教研組，由學校推薦參加師或團優秀班組的評比活動。

　　十、宣傳工作：

　　1、以教研組為單位開展學習，深刻學習和領會創建“優秀團隊”的重要性和意義。

　　2、召開教職工大會，學習四十九團第二中學創建“優秀團隊”評選方案。

　　3、利用校園廣播、國旗下講話、櫥窗、手抄報、校園網站等其他形式大力宣傳。

　　十一、本方案經教職工代表大會討論通過后實施，若在實施過程中如因上級政策性調整或其他重大因素造成需要修改的，須經教職工代表大會提議修訂。

　　XX學校

　　20xx年3月13日

評選方案篇5

　　為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

　　一、優秀員工評選辦法

　　1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法

　　此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。

　　1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

　　2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

　　2、優秀員工評選程序

　　評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行匯總；評選領導小組成員確定獲獎名單。

　　二、評選領導小組成員：

　　xxxxxxxxxxx

　　三、參加評選對象、條件、要求

　　㈠參加評選對象：

　　公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）

　　參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

　　1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

　　2、遵守公司各項管理制度。

　　3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

　　4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

　　5、熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

　�、嬖u選條件

　　在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

　　1、對工作默默奉獻的員工。

　　2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

　　3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

　　4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

　　5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的.各項業務培訓和學習。

　　6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

　　五、優秀員工評選時間：

　　1、推薦材料報送時間：各部門應于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

　　2、優秀員工名單確定時間：

　　7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。

　　3、表彰時間：公司上半年總結會議。

　　六、表彰和獎勵

　　1、在公司上半年總結會議上進行表彰。

　　2、在公司內刊上刊登表彰信息

　　3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

　　七、注意事項

　　1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

　　2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等

　　3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

　　八、優秀員工評選原則

　　公司員工同等條件下優先評選。

評選方案篇6

　　學校發展的根本在教師，教師發展的根本在師德。為了大力推進師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，根據《中小學教師職業道德規范》等相關規定，結合我校實際，制定“師德創優每月一星”評選方案。

　　一、指導思想

　　踐行“四德”工程建設為主題教育活動。加強師德教育、踐行師德規范、弘揚師德風采、強化師德自律、完善師德機制、構建師德氛圍，促進教職工隊伍政治素質和業務素質的全面提高。自覺地規范自己的言行，充分發揮示范和表率作用，努力建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍。

　　二、參評對象

　　在學校教育教學、管理服務工作中取得顯著成績的`教職員工。

　　三、參評條件

　　評選表彰對象的基本條件是心系國家，心系教育、心系學校、心系學生。忠誠人民的教育事業，有教師的光榮感和責任感，積極推進教育改革，模范履行職責，具有良好的職業道德，專心從教，不體罰或變相體罰學生，不搞有償家教，不向學生亂收費，在師生中有一定的威信。且具備以下條件：

　　1、為人師表，遵紀守法，近年來無被學校通報批評記錄。

　　2、認真做好值日、值班、護校等工作，無缺勤離崗現象。

　　3、嚴格遵守教育教學常規，按時下班輔導，無遲到、早退、缺課等現象。

　　4、班主任層面：所教班級的班風、學風優良。班級獲得先進班集體、星級班級；教師層面：教學效果良好，任教學科、班級成績突出，指導培養學生參加各項競賽成績優異，后進生轉化實效明顯。

　　5、具有較強的教育科研、教研能力。在校級以上開設過公開觀摩教學或專題講座；或撰寫論文獲得校級以上獎勵；或在縣級以上公開刊物發表過教育教學研究論文，獲指導培養教師方面有顯著成績。

　　6、在學校管理、服務和學校建設方面有突出貢獻者，切實做到團結教師、服務學生、服務家長、服務社會。

　　四、推薦名額：每月1名

　　候選人名額：以級部、科室為單位推舉1人。

　　五、評選辦法與程序：

　　堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優的原則，評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進行，由個人申報、教研組推薦、公示監督、嚴格評審、認真把關，做到民主評選、公正推薦。

　　召開全體教師會，宣讀評選條件及要求。個人對照評選條件，向所在推薦組申報。由各教研組負責人召開本組教師會，從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會。由校工會組織評審組對候選人進行綜合考評。

　　1、在候選人所任教班級進行學生現場調查。

　　2、在全體教師會上由全體教師對候選人進行評價。

　　3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進行記錄查詢。

　　4、召集學校工會委員會，對候選人的工作態度、工作能力、工作成績進行現進行聯評，確定“師德創優之星”人選。

　　5、公示，上報

　　六、表彰辦法

　　表彰獎勵堅持精神獎勵和物質獎勵相結合。由校工會發布表彰決定，并在學期未集中進行表彰，頒發證書，并給予一定的物質獎勵。

　　七、具體要求

　　各教研組要切實加強對評選工作的領導，嚴格按有關條件推薦，報送名額不得超過評選指標，上報的材料中如發現條件不符合或違反各項有關規定的，當即取消參評資格，名額不補。

　　采用差額評選，評審組要深入學生、教師中了解情況，分發問卷調查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執行民主程序，做到公開、公平、公正。

　　凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消當事人參評資格。

　　1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者；

　　2、被推薦對象在本學年出現過教育教學事故，有侮辱、體罰或變相體罰學生現象者；

　　3、被推薦對象在本學年中未能按要求完成學校及科室交辦的任務的。

評選方案篇7

　　為了貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進一步加強我校教師隊伍建設，切實提高教師的專業發展和職業道德水平，經研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以“創建師德師風示范學�！被顒訛槠鯔C，開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的師德教育活動，引導廣大教師自覺地規范自己的言行，充分發揮示范和表率作用，增強光榮的'人民教師的使命感和責任感，努力建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

　　二、參評對象

　　全體教師和教育工作者。

　　三、參評條件

　　1.熱愛教育、熱愛學生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業心、責任感和奉獻精神，具有較強的教師職業道德示范影響作用。

　　2.認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，積極關心學生身心健康和思想道德成長，在促進學生全面發展方面成果顯著。

　　3.嚴格遵守教師行為規范，尊重愛護學生，教育學生能循循善誘，以愛感化學生，沒有體罰或變相體罰學生，沒有隨意以停課懲罰學生，沒有諷刺挖苦辱罵學生；對學生一視同仁，沒有歧視后進生，深受全體學生的愛戴。

　　4.有較好的業務水平，精心準備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業認真批改，沒有隨意增加學生課業負擔和占用學生的休息時間，熱情輔導幫助學生，所教班級優秀生突出，基礎薄弱學生進步顯著，整體水平較高。

　　5.尊重家長，與家長關系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學校處理學生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。

　　6.遵規守紀，沒有進行有償家教或從事第二職業，沒有向學生推銷規定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔任務，團結協作，認真參加各種規定的活動，積極參加學校有益活動，在樹立良好師風方面做出了榜樣。

　　7.在做好本職工作的同時，或是關心幫助貧困生、缺陷家庭學生、學困生、行為失范學生和心理偏差學生，事跡典型、感人。或是培養學生成長成才，并在校內外各項學科競賽中成績蜚然�；蚴窃谧龊米∷迣W生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。

　　四、評選程序及辦法

　�。ㄒ唬┰u選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。

　�。ǘ┺k公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。

　　（三）校長室將組成評審組深入學生、家長、教師中了解情況，分發問卷調查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執行民主程序，做到公開、公平、公正。

　�。ㄋ模⿲ν扑]人選進行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進行公示無異議后，再予以發文公布。

　　五、表彰辦法

　　由黨、政、工聯合發布表彰決定，并在20xx年底教師會上進行表彰，頒發獲獎證書。

評選方案篇8

　　一、目的

　　為了弘揚“爭先創優”的公司文化，展現公司“優秀員工”風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現“以人為本，共同成長”的人才管理政策。

　　二、優秀員工的評選范圍

　　1、在公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉），中途離職再入職的員工，以最后一次入職時間為準進行計算。

　　2、已經提交辭職書的員工不在評選范圍之內。

　　三、評選原則：堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結合。

　　四、評定委員會組成與職責

　　1、評定委員會組成：總經辦及各部門負責人。

　　2、職責：

　　行政部負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責整理符合評選標準的名單，選票的制作、下發、收集、匯總；負責優秀員工事跡的宣傳。

　　總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工。

　　五、評選標準

　　1、工作態度：對本職工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，并能克服困難完成任務；

　　2、工作業績：準確、準時完成上級布置的.任務；

　　3、工作技能：具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責；

　　4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務；

　　5、工作紀律：一年內無任何形式的書面通報批評；

　　6、學習意識：優秀的自我學習意識，提高自身的綜合能力；

　　7、創新能力：工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法；

　　8、責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作；

　　9、人際關系：對公司忠誠，對領導尊重，對同事團結，對客人禮貌。

　　六、優秀員工名額

　　1、季度優秀員工：每季度一次評選，名額比例為總人數的3-5%。

　　2、年度優秀員工：從每季度優秀員工中產生，名額比例為總人數的3-5%。

　　七、評選流程

　　行政部制作“優秀員工候選人”選票→通過微信或QQ方式直接發選票給每一位員工→員工選出“優秀員工候選人”，在規定時間內直接以微信或QQ方式回復行政部→行政部負責匯總投票結果并在保留投票記錄備查→總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工→行政部宣傳優秀員工事跡→員工大會上予以表彰

　　八、“優秀員工候選人”投票注意事項

　　1、“優秀員工候選人”的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再發放紙質選票；

　　2、按規定投票：多選、少選、不選、超過時間未交投票結果，均屬于無效票；

　　3、考慮部門的人數不一致，為公平起見，部門人數大于10人的。

　　九、優秀員工獎金設置：

　　1、季度優秀員工：300元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。

　　2、年度優秀員工：500元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。

　　十、本制度自公布之日實行，在實行過程中由人資行政部修訂完善。

評選方案篇9

　　一、評比條件：

　　1、學習目的明確，學習態度端正，學習主動，善于思考，有良好的學習習慣。有獨立完成學習任務并帶動同學共同學習的先進事跡�；嗉壋煽兦�5名，學年成績在學年前50名。

　　2、熱愛祖國、熱集體，積極參加集體活動，積極維護集體合法利益、以自身才智和技能為集體做貢獻的先進事跡。

　　3、孝敬父母，尊敬師長，言行文明有禮貌。自尊自愛，謙虛謹慎，真誠待人，有文明健康的行為習慣、生活情趣和尊老愛幼的先進事跡

　　4、化吉實事求是，誠實守信，言行一致，有善于與他人合作完成任務和樂于助人的'先進事跡。

　　5、化吉熱愛勞動，勤儉樸素，在勞動中任勞任怨，積極肯干的突出事跡。

　　二、評比流程：

　　各班學生根據條件民主推薦-------班主任、任課教師與學生唱票選舉-----年級主任、學生處審批化吉-----主管校長審批----校長辦公室研究決定----公示

評選方案篇10

　　為充分展示廣大公民踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為我市營造良好社會氛圍，包頭市精神文明建設委員會辦公室、中共包頭市直屬機關工委、包頭市總工會、共青團包頭市委、包頭市婦聯決定開展第二屆全市道德模范評選表彰活動�，F就我市評選推薦全市道德模范提出如下方案：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以社會道德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，廣泛發動群眾推薦和學習身邊的道德典型，在全市形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范的熱潮，為建設經濟繁榮、政治穩定、社會和諧、生態優美、人民幸福的科學發展示范地區營造良好社會氛圍，提供強大精神動力。

　　二、評選推薦內容

　　按照公民基本道德規范的要求，結合我市社會生活實際，評選推薦全市道德模范分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五大類。

　　三、評選推薦標準

　　評選推薦為全市道德模范的基本標準是：凡從20xx年中央印發《公民道德建設實施綱要》以來，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親方面表現突出，社會形象好、群眾認可度高的我市公民，可評選推薦為全市道德模范人選。20xx年被評為道德模范提名獎的今年可繼續推薦參評。

　　四、組織領導

　　本次評選活動，我市成立評選表彰活動組委會。組委會主任由包頭市委宣傳部副部長、文明辦主任擔任，副主任由市文明辦、市直機關工委、市總工會、團市委、市婦聯有關負責同志擔任。

　　組委會辦公室設在市文明辦創建處。具體負責媒體公示、征求意見、組織投票等工作。

　　五、推薦及評選辦發

　　全市道德模范的評選推薦工作分三個階段進行：

　�。ㄒ唬┙M織發動和提名推薦階段（3月20日——4月30日）：要按照屬地管理原則，以塊為主、條塊結合，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。各旗縣區、中央內蒙駐包各大企業、市直機關工委分別成立道德模范評選活動組委會，受理基層群眾和單位的推薦人選。各地區、各大企業和市直機關工委評選推薦名額為每類人選2名。組織發動工作，各旗縣區要做到街道、社區、鄉鎮、村（嘎查）；各大企業要做到車間、班（組）；市直機關系統要做到機關各科室。（三）集中宣傳和表彰獎勵階段（7月）：各級新聞媒體要緊密配合評選推薦工作，認真策劃，精心組織，對推薦上報的道德模范先進典型開辟專欄、專題進行集中宣傳，充分展示各地區、各單位和部門道德建設的成效、經驗和各類道德模范的風采，使道德模范先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。全市道德模范每類表彰3名，共計15人。

　　六、工作要求

　　1、精心組織，重在推動工作。各地區、各單位和部門要充分認識評選推薦道德模范的`重要意義，加強組織領導，做出周密部署，把開展道德模范評選推薦活動作為加強公民道德建設的有效抓手，把組織評選推薦道德模范的過程變成深入宣傳社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程。

　　2、群眾為本，重在自我教育。評選推薦工作要充分體現群眾性，立足社區、企業、村鎮、機關、學校等基層單位，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。

　　3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動始終，大

　　力宣傳近年來本地公民道德建設的進展和經驗，宣傳我市公民良好的精神面貌，宣傳公民道德建設中涌現的先進人物事跡，在全市形成追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。屆時要召開新聞發布會介紹情況，充分發揮道德模范的示范帶動作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。

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