活動策劃

時間：2026-03-21 06:33:27 策劃書

實用的活動策劃10篇[合集]

活動策劃篇1

　　一：活動背景

實用的活動策劃10篇[合集]

　　1、五一小長假即將到來，一個短途小旅行，是一個放松工作和學習壓力的不錯選擇。可以讓我們呼吸新鮮空氣，感受大自然的美麗；可以讓我們暫時擺脫城市的喧囂，尋求一片心靈的凈土；可以讓我們更好的與放松身心，以利于更好的投入工作。總之，五一外出是一個不錯的選擇。

　　但是，好處的同時也帶來一系列的問題。其中最嚴重的就算環境的污染了。比如：隨意摘花、“扯”花合影、亂搭帳篷、亂扔垃圾等等破壞環境的`不文明行為。對生態環境的破壞極其嚴重。

　　雖然有關部門已經貼出各種標語，諸如“請游客不要隨意摘柳樹枝制作花環”、“請游客不要亂扔垃圾”、“請游客不要踐踏草坪”、“請游客不要破壞公物”等等，隨處可見。但是，仍有不少游客“聽而不聞”--少數哄孩子的家長會隨手采幾支花叫孩子不要吵鬧；一些逗女朋友的男士則跑到河邊，用刀將柳樹枝割下，編制稱花環戴在女友頭上。園內，頭上戴著花環、手上捏著鮮花的游客隨處可見。

　　2、學生旅游事故發生不久后，規勸大家野外行為規范。

　　3、除了部分學生兼職，部分旅游，有一部分其它同學沒什么計劃，宅在電腦旁。

　　4、當今青少年思想不一，發表學術看法，提高大學的學習動力，回味辯論的激情。

　　5、公益流行年，各種社會公益組織興起，值得我們學生學習責任感與使命感。

　　二：活動目的

　　1 學習五四精神

　　2 改變出游習慣，提高城市素質

　　3 宣傳環保理念通過本次活動，能夠讓出游的游客產生一定的環保意識，并付諸行動。

　　4 90后樹立新形象。

　　5一起加入，探討公益環保，人生。

　　6做些什么讓自己人生難忘的事，帶著愉快旅游的心情參與活動，會有段難忘的經歷。

　　7犧牲假日，做志愿者，青少年自我培養責任感。

　　8為中國心志愿者留守兒童計劃宣傳

　　9培養團隊在外協作能力

　　10為暑期實踐尋找資助

　　……

　　三活動時間

　　20xx.4.29 9：00-11:00

　　20xx，4.29，4.30,，5.1

　　四：活動地點

　　東佘山西佘山兩者之間某幾處草地

　　五：活動流程

　　前期準備

　　全體會議討論事宜

　　招募志愿者

　　宣傳海報10張

　　買帽子20頂

　　網上宣傳

　　踩點

　　尋找校內愿合作社團

　　彩排表演節目

　　活動實施

　　老校門集合

　　騎自行車環保宣傳，放海報

　　草地做游戲溝通交流

　　在兩佘山宣傳

　　結束活動，集體打掃場地，清理垃圾，不留下任何垃圾

　　午餐

　　各位參與活動的隊員總結

　　形式：總分總：部分學員參加29號上午活動，后續留些志愿者在活動地方宣傳，然后解說一下活動的目的，部分學員帶領親友團去紅色紀念地參觀，自我約束。

　　六：活動宣傳

　　校內：張貼傳單及海報讓更多的人了解此活動的意義，并積極報名參加。

　　校外：通過網絡工具（人人、微博等），傳播本次活動的具體地點、時間等信息。讓人們了解此次活動的目的（增強環保意識）并積極參與。

　　在活動前后于網上各處發布活動信息。

　　拍攝活動視頻于網上發布

　　七：活動預算

　　項目預算

　　名稱

　　數量

　　單價

　　總額

　　志愿者帽

　　20頂

　　10元

　　200元

　　午餐

　　200

　　海報

　　復印、打印費

　　200張

　　0.2元

　　40元

　　總計

　　490元

　　八：可行性分析

　　（一）、作為公益組織的一員，我們具備一定的環保意識，能夠通過行動，把環保落實到現實生活中去。

　　（二）、本團隊的人員及所招募的志愿者，都具備一定的良好品質，可以通過我們的實際行動鼓勵和影響他人，達到本次活動的初衷。

　　（三）、活動前，我們已經做好了充分的準備工作，如宣傳，招募等等。

　　（四）、本隊與其他公益團體聯系，積極合作，共同為此次行動努力，定能取得良好成果。

　　（五）、本團隊具有熱情、責任心兼愛心，希望盡自己的努力，為環保事業做出應有的貢獻。

　　（六）本團隊有在外活動經驗，能夠順利接下此次活動。

　　九：應急方案

　　1 當天下雨，活動取消，變成單純旅游，討論問題。

　　2人數太少，讓各位隊員帶親友團。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　“用手寫漢字，用心傳文化”漢字英雄大賽

　　二、活動背景

　　漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自發明的那天起，直到現在一直被中國人使用，它的作用顯然不可替代。而21世紀互聯網時代的降臨，徹底改變了人的書寫方式、閱讀方式。但是對于中國優秀非物質文化遺產的漢字，我們作為中文系學生更有理由傳承發揚它。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記讀寫能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中國漢字聽寫大會”引起了社會各界的關注，男女老少都滿臉期待的盯著電視大屏幕等待答案的出現，而手里不斷比劃著。為了響應央視的號召，文學青協決定舉辦一場大型“漢字英雄”書寫比賽活動。

　　三、活動目的

　　漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產，自發明的那天起，直到現在一直被中華兒女使用。關于漢字的歷史，基于現存的古代文獻記載和現已得到確認的考古發現，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說中華民族有5000年文明史。但是，中國人對于漢字聽寫的`能力卻明顯示弱。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為當代大學生的我們，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高大學生書寫漢字能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。為弘揚中華

　　傳統文化，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，同時激發大學生寫字練字的興趣，培養大學生良好的寫字習慣，提高大學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力。

　　四、活動時間

　　20xx年六月初

　　五、活動地點

　　大學生活動中心

　　六、活動對象

　　20xx級文學部全體新生

　　七、參加活動人數

　　四十人左右

　　八、比賽注意事項

　　（1）漢字大賽立足于權威《現代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標準。

　　（2）比賽形式為提示拼音考察漢字。如題目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

　　（3）在比賽過程中若是參賽選手需要幫助，主持人可以提供部分釋義，其他的有關詞語的提示一律禁止。

　　（4）書寫過程中不允許有任何作弊行為

　　（5）必須在10秒內寫完字，并10秒內舉出黑板，超時者自覺離場

　　（6）書寫字體要求：字跡清晰、不能出現草書、狂草。

　　九、比賽流程

　　（1）根據報名人數，初賽分5個組進行，1個組8位同學。

　　（2）比賽開始前，舞臺中央等距擺好5張桌凳，每個桌凳上面放著一個小黑板和粉筆和一個黑板擦。

　　（3）選手上臺坐好后，由主持人宣布比賽開始。由一位干事朗讀詞語，每寫一個詞語給10秒鐘的默寫時間和10秒的展示時間，聽寫一個詞后換一組選手（選手舉起手中的小黑板給評委和大眾評審看寫的對與錯，同時大屏幕ppt上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續默寫，錯的離場被淘汰，誰能堅持到最后一輪最后就可以順利晉級為前五名，此時留下的選手只有5位同學了，并進入下一輪比賽。5位同學同時進行。此輪比賽結束只剩下2名同學獲得（第二名）。并進行終極比拼，最終獲勝者拿到“漢字英雄”（第一名）稱號。

　　十、工作安排

　　（1）新網部負責照相，做比賽ppt，音箱等設施。

　　（2）辦公室負責寫主持人稿、宣傳稿、新聞稿。

　　（3）人資部負責宣傳，召集觀眾，聯系評委、嘉賓和場地。

　　（4）外聯部提供獎品和及評委席上水果，制作橫條幅。

　　（5）宣傳部負責畫宣傳畫及制作嘉賓、評委、賽隊、監督牌，計分紙。

　　（6）組織部負責協調各方面秩序和布置會場，確定比賽流程和規則。

　　十一、注意事項

　　（1）每個部各出一個人在比賽場地監督以保證比賽公平公正進行。

　　（2）若比賽中途發生意外事故如停電，則比賽暫停，若不能及時恢復，則比賽推遲，時間待定。

　　十二、獎品設置

　　（1）一等獎一名，獎品證書和充電寶。

　　（2）二等獎一名，獎品證書和8G優盤

　　十三、活動經費預算

　　（1）獎品約120元

　　（2）橫條幅20元

　　（3）水果，瓜子，水30元

　　（4）會場裝飾20元

　　十四、后期安排

　　新網部將活動期間的照片及新聞稿傳到騰訊空間，微博等社交網站，做到有力的宣傳。

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　為進一步加強對我校同學們愛國主義教育，增強全體師生的愛國主義情感。面向全體同學，圍繞“多難興邦”的口號，征集感動生活，感動祖國，反映國人頑強拼搏的圖片，讓廣大學生在精神的洗禮中，以良好的精神面迎接黨的65歲華誕。

　　二、活動宗旨：

　　1、宣傳祖國華誕，建立良好的愛國氛圍，提高當代大學生的凝聚力與責任感；

　　2、提升廣大學子的綜合素質，營造健康和諧、活潑向上的校園文化氛圍；

　　3、讓同學們具體形象的'看到我們在祖國危難中的眾志成城、不屈不撓、頑強奮進精神，強化大學生的愛國意識。

　　三、活動內容：

　　1活動時間：征集時間：9月13日——9月19日

　　展出時間：9月23日——9月25日

　　2活動細則：

　　1、9月13日——9月19日期間，各班團支書將同學們上交的圖片在19日下午3點前發到團宣部郵箱。

　　2、圖片資源來源于網絡，也可以自己拍攝。要求a4規格，彩色(紙質量要求3元左右)。

　　3、圖片下附對圖片的一句話評論；評論要求貼近圖片，健康向上；評論需原創，嚴禁抄襲，如有發現，將予公布批評。

　　4、評論下附搜圖者姓名及所在班級。

　　5、所搜集的圖片經團宣部和攝影團篩選后將于9月23日--25日于校園主干道進行展出。

　　6、入選參展的同學，將圖片彩印，由班長、團支搜集后于22日下午三點前交到團宣部抽屜。

　　7、對參展的作品給予適當加分鼓勵，入選每張圖片加0.1分，每人最多三張。

　　四、活動宣傳

　　1通知宣傳形式:

　　時間：9月8日

　　方式：院辦公告欄處貼上通知。

　　2海報宣傳形式：

　　(1)海報數量：2張

　　(2)張貼時間：9月15日

　　(3)張貼地點：活動現場1張(時間23-25)，院辦一張。

　　3各班個體宣傳形式：

　　(1)宣傳時間：9月8日中午團宣部對各班團支部召開動員會議并要求回班級宣傳

　　(2)地點：b202

　　4其他宣傳

　　(1)在9月18日前做好宣傳條幅，用于主干道宣傳

　　(2)由綠風記者、攝影團進行活動報導

　　五、后勤保障:

　　(1)通知后，9月10日和學院學宣部聯系出好2張海報。

　　(2)展出前做好統計工作。

　　(3)各班團支書做好各班的宣傳工作。

　　(4)于9月15日到校批號校主干道的場地。

　　(5)由團宣部(包括綠風)、勞動部安排值班人員。

　　(6)用鐵絲將作品懸掛展出；另設留言板供大家留言。

　　策劃主辦：教育科學學院團委會學生會。

　　承辦：團宣部、勞動部

　　二〇xx年一月十八日

活動策劃篇4

　　一、環境布置：

　　六一是國際兒童節，為了讓幼兒能夠體驗到節日的快樂，并讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節日，將開展"看電影"活動，環境要配合六一主題以及傳統電影院的環境進行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節日的象征和電影院的象征。

　　二、活動目的：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;孩子們喜歡看動畫片，但多數時間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規則，學會安靜欣賞。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月30日下午1：00

　　四、活動地點：

　　幼兒園音樂廳。

　　五、活動準備：

　　1、下載電影，安好投影儀。

　　2、工作人員22人(從大班年級組里選出)，全園幼兒參加看電影，分成二組(第一組：大一班、大二班、中一班;第二組：中二班、小一班、小二班、托班)。

　　3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅果、果凍等食物帶來后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領取零食)，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

　　3、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。

　　七、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　八、活動過程：

　　1、電影院名稱。

　　目標：讓幼兒參與活動中，能夠大膽表達。

　　過程：大班年級組組織幼兒進行電影院名稱的設計討論會，并投票選出最合適最有創意的電影院名稱。

　　2、設計電影票(各班級自己找時間設計)。

　　目標：能夠讓全園幼兒參與到活動中，在活動中體會到節日樂趣，同時鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責任感。

　　過程：電影票的.簡單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號、座位號，以及副卷，然后發放到各個班級，請幼兒自由創作，大班幼兒可以自己動手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進行。

　　3、宣傳。(開播前一天、離園時間宣傳)目標：鍛煉幼兒的口語表達能力，提高責任感，知道有禮貌。

　　過程：請大班四名幼兒到各班進行宣傳，并簡單講解劇情，離園時大班四名幼兒發放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設計宣傳宣傳廣告。

　　4、環境布置。(5月29日下午)目標：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及了解電影院的簡單布局。

　　過程：每班出一名教師進行場地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號、座位號打出來，并貼好，椅子先用音樂廳的小藍椅子，不夠后再從各個班級里抽出，(要保證孩子們的正常活動)。

　　5、踩點。(5月30日上午)目標：讓幼兒熟悉場地，能夠知道遵守規則，保證電影院的秩序。

　　過程：各班要帶領幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。

　　6、進場。

　　目標：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規則，了解電影院檢票的程序。

　　過程：入口設置檢票員4名進行檢票，零食發放員4名進行發放任務，檢票后的幼兒要憑副卷領取零食，自己尋找排號、座位號，從大班年級組找出9名引領員，在每排座位第一號前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。

　　7、公共場所規則。(開播前5分鐘)目標：鍛煉幼兒的口語表達能力，同時讓幼兒了解公共場所的規則并提出不同年級組的小任務，讓幼兒能夠在玩中學。

活動策劃篇5

　　活動時間：

　　20xx年12月3日

　　活動地點：

　　余家漾社區

　　活動內容：

　　擦拭宣傳欄和撿垃圾

　　參加人數:

　　18人

　　參與對象：

　　求真學院基礎部“滴水”公益服務團20xx2432青年志愿者支隊

　　活動過程：

　　一、活動簡介：經由余家漾社區的牽線搭橋，12月3日我們到達余家漾社區進行志愿者活動。

　　二、活動目的:給大家更多時間參加志愿者活動，提高志愿服務的'質量，增強志愿服務的積極性。

　　三、活動準備：

　　1、兩點鐘準時到達胡媛廣場集合，并在干事及支隊長帶領下到達余家漾社區。

　　2、自備抹布，垃圾袋，并由余家漾社區居委會提供水桶和其他工具。

　　四、活動過程：

　　1、到達社區后，支隊長安排4位男生和1位女生進行該社區宣傳櫥窗的擦拭，另外14人進行草地垃圾的撿拾。

　　2、經過兩個小時的時間，在取得居委會負責人的確認后圓滿結束本次活動。

　　五、活動總結和意義：

　　通過本次活動，同學們均認識到了志愿活動的重要性和必要性，也明白了志愿活動需要付出更多的耐心與愛心，愿以后能多參加這樣的活動，多多與社會交流。

活動策劃篇6

　　手工繪畫社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、運用手工繪畫的整合，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過社團活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、四下午15:50---16：20進行活動，小組成員必須準時到達美術室(原演播室)。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識。

　　(美術種類、常用工具、基本的使用方法等)。

　　2、結合教學內容以及校本課程，作品以手工繪畫結合為主進行教學，在教學生逐漸掌握美術知識和技能。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　四、采取的`措施：

　　1、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動策劃篇7

　　一、活動目的

　　1、弘揚積極向上的.校園文化生活，彰顯當代大學生的魅力青春。

　　2、提高自身演講應變能力，增強大學生實踐經驗。

　　二、活動主題

　　我的大學我的夢

　　三、主辦單位

　　馬鞍山職業技術學院團委

　　四、承辦單位

　　馬鞍山職業技術學院演講與口才協會

　　五、協辦單位

　　經管系學生會，自動化系學生會，英語系學生會，計算機系學生會

　　六、活動時間

　　11月09日

　　七、比賽地點

　　圖書館報告廳

　　八、活動方案

　　（一）前期準備

　　1、外聯工作

　　2、宣傳工作

　　給各班班長召開會議并下發通知，制作并展示宣傳板。

　　（二）活動流程策劃

　　1、參賽對象：馬鞍山職業技術學院全體學生

　　2、參賽要求：每系選出4名優勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場順序。（參賽隊伍按可以制作演講主題的PPT文件，配合演講）。

　　3、獎項設置：冠軍一名、亞軍二名、季軍三名

　　4、比賽流程：

　　1)、主持人介紹評委和參賽隊，及大賽規則。

　　2)、主持人宣布比賽開始，進入第一環節。各參賽選手按抽簽順序上臺進行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進行演講。

　　3)、評委點評，評委根據參賽選手表現給出該參賽選手得分。

　　4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進入第二環節。各參賽選手按排名上場抽取題目，進行即興演講。評委給各個參賽選手進行點評，確定前三名得主。

　　5)、主持人宣布最后得分及排名。

　　6)、主持人宣布比賽結束。

　　九、各部室相關工作安排

　　組織部：邀請評委與嘉賓，編寫主持人串詞，向各系下發通知，完成賽后通訊稿。

　　副會長：負責完成整體策劃書，抽簽分組工作，題目設置安排，及場上計分工作。

　　宣傳部：負責參賽隊伍有序上場及設備管理和宣傳工作

　　各部門各司其職，相互配合，活動結束后全體部員共同進行會場打掃及清理工作。

　　經費預算：獎品80元

　　飲用水20元

　　證書50元

　　馬鞍山職業技術學院團委

　　院演講與口才協會

活動策劃篇8

　　一、指導思想：

　　“讓讀書成為習慣”已是建設學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導我校學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學生“讀書節”活動。

　　本屆讀書節以“禮儀南京綠色青奧”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展;通過讀書活動，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月—10月。

　　三、活動主題：

　　禮儀南京綠色青奧

　　四、活動安排：

　　第一階段：活動策劃組織(4月)

　　1.制訂讀書節總體活動方案，向全體學生發出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。

　　2.掛好讀書節橫幅，做好相關宣傳展示牌。

　　3.發出讀書節活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

　　4.組織好龍都中學讀書節征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優秀稿件全校評比。

　　5.全體家長發“龍都中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家長參與到學校的讀書節當中來。

　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及讀書的相關知識。

　　7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

　　8.各班完成“書香人生”黑板報。

　　第二階段：開展實施(5月至9月)

　　1.5月1日之前發放致家長一封信。

　　2.各班自行設計本班讀書節方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結束時做好總結。

　　3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

　　4.開展 “好書伴我成長”學生征文、家長讀書經驗征文等作品上報參與全校評比。

　　5.開一節“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級各項讀書活動的相關照片或影像資料。

　　6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

　　第三階段：總結表彰(6月至10月份階段進行)

　　1.“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經驗征文選編。

　　2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節活動總體方案和總結、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數及質量)。

　　五、有關要求

　　1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節活動重要意義的認識，要發揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“讀書節”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網以及國旗下的.講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。

　　2、凸現主體，率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高為出發點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(讀書)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)”五個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。學校領導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發

　　展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“讀書節”活動中來，通過讀書提高家長素質、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側重學生的良好讀書習慣養成，拓展學生的讀書范圍，指導學生獨立讀書。初二、初三年級要著重提高學生的獨立讀書能力，拓展學生的知識面，培養學生的讀書鑒賞能力。要堅持課內外相結合，校內外相結合，普及和提高相結合，讀與學相結合，教師推薦讀書與學生自主讀書相結合，單一化的讀書和多形式的讀書相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，增強學生讀書情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

　　4、整合資源，深入開展。要充分調動和發揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節活動創設有利條件和環境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學校可以開展一次“校園舊圖書交易節”。要利用好節假日作好詳細的布置和安排。要及時總結，不斷積累新經驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次讀書節活動既轟轟烈烈，又扎實有效。

活動策劃篇9

　　一、主題........................................ 2

　　二、宗旨........................................ 2

　　三、背景........................................ 2

　　四、比賽時間.................................... 3

　　五、地點........................................ 3

　　六.比賽流程.................................... 3

　　七、相關工作人員安排............................ 6

　　八、評分細則.................................... 8

　　九、經費預算................................... 10

　　十.應急預案................................... 11

　　一、主題

　　XX學院“我的大學，我的夢”青春杯演講比賽

　　二、宗旨

　　“我的大學，我的夢”青春杯演講比賽是由昆明醫科大學XX學院舉辦,在日常緊張的學習氛圍中,為了調節大學生活中的生活氣氛,給大家一個展現自我的的平臺。

　　大賽旨在以豐富的內容與嚴謹的形式，通過各班級有組織、分層次的選拔，為全XX學院同學創造一個激勵課外學習、展示綜合能力、培養優秀人才的平臺，同時推動高校人才培養,貫徹人才培養方案,提高教學方法，展現教學水平，促進同學們德智體全面發展。

　　大賽組織嚴謹賽制，評判嚴格，保證公平、公正;比賽形式豐富，多角度展現選手的演講水平與綜合能力;著力拓寬學生視野，引導學生關注熱點，關注社會,關注生活,培養思辨能力與文化溝通能力。

　　三、背景

　　信息爆炸的時代,大學生獲取知識的渠道越來越廣，閱歷也更加豐富，同時，對于當今的社會萬象，他們都有自己的.不同見解。作為高等學府，在培養學生的文化素養同時，也要積極擴展課外知識，豐富我們的大學生活。

　　四、比賽時間

　　XX年4月1日至XX年5月9日

　　第一階段：4月1日—4月30日，由各班級自行組織比賽，進行海選，每班選出兩名，共選出18名。

　　第二階段：5月4日—5月5日，各班選出的同學進行復賽，18位晉6位。

　　5月4日：1號至10號

　　5月5日：11號至18號

　　第三階段：5月9日，決賽

　　五、地點

　　東配樓一教室

　　六.比賽流程

　　1.主持人介紹參會領導及評委，

　　2.領導致開賽辭

　　3.主持人介紹比賽規則

　　4.參賽選手進行演講

　　5.評委代表進行發言點評

　　6.比賽結束

　　具體流程

　　第一階段：海選

　　組織方式：由各參賽班級作為初賽賽點，由各班相關人員負責組織實施

　　參賽資格：每個同學均需報名參賽，各班自行組織

　　比賽時間： XX年4月1日— 4月30日

　　比賽環節：可由各班自行擬定，進行選拔，可參考大賽決賽形式

　　演講題目：即興演講題目自定

　　評委組成：評委人數不少于5人，比賽前應召開評委會，討論并貫徹評分標準，

　　以保證比賽的規范性、公平性與公正性。可參考決賽評分標準

　　賽場布置：各參賽班級可自行設計，但必須包含大賽名稱和主辦單位名稱

　　比賽經費：由各班自行承擔

　　第二階段：復賽

　　組織方式：各以各班級為單位，由學生會及各班負責人進行組織

　　參賽資格：由各班評委海選后討論決定進入復賽的名額(每班2名)

　　比賽時間： XX年5月4、5日18：30—21:30完成復賽，并將入圍決賽的選手名單在比賽結束時公布

　　比賽地點：東配樓一教室

　　演講題目：即興演講題目自定。

　　比賽環節： (四講一評制)

　　1、抽取出場次序，復賽選手于5月3日統一安排抽簽，選手號和各階段出場次序均由抽簽決定，所抽到的號碼或次序為最終結果，不得與任何人交換。1-10號4日進行演講比賽;11-18號5日進行演講比賽;如有特殊情況請及時與組織抽簽人員進行反應。

　　2、主持人介紹參會領導及評委，介紹比賽規則(10分鐘)

　　3、領導致開賽辭(5分鐘)

　　4、評委代表進行發言(1分鐘)

　　5、主持人宣布第一位選手上場，第二位選手做好準備

　　6、參賽選手進行自我介紹、即興演講，每位選手比賽時間為10-20分鐘，不得低于10分鐘，超過20分鐘將終止演講(20分鐘)

　　7、主持人請出下一位選手，評委給選手打分統一交給記分員計算選手得分

　　8、評委點評，每4位選手演講完畢，選派1名評委代表進行點評，點評時間不超過5分鐘(5分鐘)

　　9、主持人公布前四位選手得分，并請出下一位選手。

　　10、5日公布所有選手名次，并進行決賽抽簽

　　評委組成：評委人數不少于10人，比賽前應召開評委會，討論并貫徹評分標準，以保證比賽的規范性、公平性與公正性。

　　評委評分：

　　1. 去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委的平均分為選手得分

　　2. 前4位選手的成績在第4位選手結束演講后，由代表評委進行統一點評

　　賽場布置：各參賽班級可自行設計，但必須包含大賽名稱和主辦單位名稱

　　比賽費用：主辦單位提供一定數額的組織經費。

　　復賽特別提示：

　　1. 復賽賽場相關設計必須包含大賽名稱和主辦單位名稱。

　　2. 每場比賽結束將公布所有參賽選手成績，復賽結束后選前六名進入決賽。

　　第三階段：決賽

　　組織方式：以各班級為單位，由學生會及各班負責人進行組織

　　參賽資格：復賽后按各評委給出綜合評分，前六名將進入決賽。

　　比賽時間： XX年5月9日18:30——21:00進行

　　比賽地點：東配樓一教室

　　演講題目：即興演講題目自定

　　評委組成：決賽評委人數不少于10人，比賽前應召開評委會，討論并貫徹評分標準，以保證比賽的規范性、公平性與公正性

　　評委評分：

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委的平均分為選手得分

　　比賽環節： (一講一評制)

　　1、主持人介紹參會領導及評委，并介紹決賽規則，請出第一位參賽選手(5分鐘)

　　2、參賽人員進行自我介紹3分鐘，即興演講10分鐘，評委提問主題相關問題1—2個，選手進行回答(7分鐘)，每位選手比賽時間為20分鐘，不得低于10分鐘，超過20分鐘將終止演講

　　3、每位選手演講結束后由評委代表進行簡要點評(1分鐘)

　　4、主持人請出下一位選手，評委給選手打分統一交給記分員計算選手得分，下一位選手演講完畢后公布上一位選手得分

　　5、三位選手演講完并簡要點評完后，主持人請出總評委進行點評(10分鐘)

　　6、到場領導進行點評(10分鐘)

　　7、主持人公布最后名次，有請領導及評委為獲獎選手頒獎

　　頒獎：

　　一等獎：1名，決賽綜合評分最高的選手

　　二等獎：2名，綜合評分第2、3的選手

　　三等獎：3名，綜合評分第4、5、6的選手

　　優秀獎：4名

　　最佳口才獎：5名

　　最佳創意獎：3名

　　8、主持人致閉幕詞宣布比賽結束

　　七、相關工作人員安排

　　一、比賽總負責人：XX

　　比賽總策劃：XX

　　策劃人：XX

　　二、比賽工作:XX

　　比賽選手選拔：XX學院各班級選送

　　具體工作職責：

　　①比賽開始前2個星期各班要開始準備還宣布，選拔前2名

　　②經領導確定并審批選手并開始進行復賽準備

　　③比賽開始前2天準備好主持人的形象設計和臺詞

　　④比賽開始前3天準備好比賽所需的一切服裝及道具，聯系演員化妝單位

　　⑤比賽前第2天要將比賽的選手名單及出場順序報到院審批并打印，后復印若干份

　　三、比賽事務工作

　　1. 后勤組

　　負責部門：生活部及各班生活委員

　　負責人：XX

　　具體工作職責：

　　①協定領導嘉賓的人數，制作領導名牌、節目單、邀請函，發放邀請函，比賽當天邀請領導

　　②比賽開始前準備好會場服務物品，水杯、桌椅、等

　　③負責比賽所需用品的購置

　　④負責登記物品并清點物品的數量

　　⑤負責候場選手的組織

　　2、宣傳組

　　負責部門：宣傳部

　　負責人：XX

　　具體工作職責：

　　① 負責海報的制作

　　② 照相

　　3、安保組

　　負責部門：事物部及14、15級各班安全委員

　　負責人：XX

　　具體工作職責：

　　①多媒體設計

　　②現場秩序維護

　　③選手ppt的上傳

　　4、策劃組

　　負責部門：辦公室及14、15級各班組織委員及心理委員

　　負責人：XX

　　具體工作職責：

　　①復賽、決賽抽簽及選手ppt審核

　　②節目審核完畢后進行規整、修改、排序

　　③統分、計時

　　5、主持

　　負責人：XX

　　具體工作職責

　　①選手及評委間的調節與銜接

　　②規則的介紹

　　③宣布分數

　　6、評委

　　負責人：XX

　　負責部門：班長委員會

　　具體工作職責：

　　① 評委會，討論并貫徹評分標準

　　② 評分及點評

　　7、前期工作安排

　　負責部門：班長委員會

　　負責人：XX

　　具體工作安排

　　①在開賽前把教室申請好并準備好小蜜蜂及音響設備，二手準備

　　②通知各班參賽人員按時到場參加抽簽及演講

　　③安排組織好現場觀眾

　　八、評分細則

　　(一)、形象風度(2分)

　　1. 衣著得體大方，舉止端莊(1分)

　　2. 感情豐富，良好的精神風貌(1分)

　　(二)、主題內容(3分)

　　1. 主題鮮明，語言流暢(1.5分)

　　2. 結構性強，內容真實(1.5分)

　　(三)、演講技巧(5分)

　　1. 肢體語言運用，“言行一致”(1分)

　　2. 演講的吸引力(1分)

　　3. 精神狀態(1分)

　　4. 演講時間把握(1分)

　　5. 演講語言煽動力(1分)

活動策劃篇10

　　一、活動背景：

　　俗話說；鳥要有巢，人要有窩。家是每個人一生中不可缺少的部分，世間因有了家，才有了一絲絲的幸福.才有了一份份的溫情.才有了恩恩愛愛.才有了誠誠懇懇.才有了相互理解.才有了人間真情……對于我們出門在外讀書、偶爾才能回一次家的學子來說，學校、班級甚至宿舍都可以說是我們的第二個家，在這里我們感受喜怒哀樂，有歡笑也有淚水，我們感受頗多。結合本次團日活動的主題“我們的團支部，我們的家”活動。了解我們團支部每一位成員對于我們這個團支部這個家的感覺，組織我們支部成員寫下一年來在這個家成長，學習的感受感想，是非常有必要和重要的。

　　二、活動目的：

　　通過組織我支部成員宿舍衛生評比，全支部成員參與夜間跑步等等一系列活動，讓我支部成員都能感覺到雖然身在外，但仍有家的溫暖，進一步增加我支部的團結力量。進而讓我支部成員寫下對于我支部這個家的感覺與感想，增強支部凝聚力。

　　三、活動前期準備

　　通過飛信或口頭形式在本班宣傳此次活動，通知我支部成員都要參與到這個活動中來。

　　四、活動的開展：

　　1、10月19號晚上，組織全支部成員全體穿上我支部的班服，帶上班旗，圍繞校道進行夜間跑步，并大喊我支部的口號，向全校師生展示我支部的團結與精神面貌。讓支部成員都為是我支部一份子感到自豪。

　　2、10月20號，由生活委員和各個宿舍的宿舍長組成的.衛生評比隊伍到各個宿舍進行衛生檢查與評比，評出衛生質量最好的宿舍并給予獎勵。讓我支部成員充分認識到宿舍作為我們日常生活與學習的主要場所，更是我們支部這個家的重要組成部分，衛生狀況是非常重要的。

　　3、讓我支部成員回想一年來在我支部這個家的所見所聞所想，并寫下一年來的回憶或感想。

　　五、活動后期：

　　將同學們的文章收集整理并存檔，上傳到博客，作為我支部成員一年來的珍貴回憶與我支部團日活動的成果展示。

　　六、注意事項：

　　1、我支部團員于10月23日晚上交文章。