實用的活動策劃9篇（熱門）
活動策劃 篇1
一、 活動背景：
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的.進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我班經班委商議特組織舉辦此次自制風箏大賽。
二、活動目的：
1.提高大學生的動手能力和團隊協作精神；
2.促進本班同學之間的交流；
3.通過比賽，豐富學院的校園文化和學生生活；
4.寄托大家對20xx的美好祝福，放飛同學們的夢想。
三、活動地點：
鄭州市高新區蓮花街蓮園
四、活動時間：
20xx年3月24日（周六）下午
五、活動負責人
土木1103全體學生干部及寢室長
六、活動對象：
土木1103班全體學生
七、活動預算：
大包洗衣粉一袋，中包洗衣粉兩袋，小包洗衣粉五袋；風箏線若干。
八、活動主題：
我要飛得更高
九、活動籌備：
土木1103班團支部負責策劃、組織。
十、活動流程：
1、午后兩點在校南門集結，以寢室為單位分好小隊并責任到人；
2、乘自行車沿蓮花街到達蓮園，路上由各寢室長及班委負責安全問題；
3、到達指定地點，由團支書負責講解比賽規則；
4、放飛風箏，各宿舍長作為評委負責依照評分標準為各個參賽風箏打分；
5、班長宣布比賽結果，并為獲勝隊伍發獎；
6、同學們合影留念，收拾現場，分小隊安全返校。
十一、評分標準
總分為100分，文才部分占10%，放飛部分占50%，團隊合作40%
1. 文才部分：先進行文才評比，對參賽選手風箏上的祝福語評比，根據祝福語的優美程度評分。對語句優美，構思新穎，措辭得當這給予高分，不寫祝福語，此項以零分處理。
2. 放飛部分：規定兩個小時的比賽時間中，墜落一次在放飛部分扣除5分。在統一時刻鳴哨開始，評判時以每對選手放飛最高最遠的一次記成績，同一時刻結束。所得分數為：當時評定分數減去墜落所扣分數。
xx團支部
20xx年3月9日
活動策劃 篇2
浙江財經學院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）
b樓教室（“尋找融知達人”初賽）
金融學院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）
浙江財經學院學術報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）
書面與現場答題相結合，引導參賽者學習和掌握國際金融的基礎知識，鼓勵大家多關注國際金融熱點時事
展望21世紀全球經濟發展，隨著貿易自由化和生產國際化進一步擴大，世界性的金融發展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入wto后的中國如何正確認識金融全球化的利益和風險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩妥地深化經濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監管的有效性，對于保持我國經濟的持續發展是非常重要，事關大局。
我國際金融學會以“學術先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學提供一個具有較高專業性的平臺。本學會成立時間雖然不長，但是本學會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《if》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎。
我國際金融學會作為金融學院新近成立的學生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結合我院學生的專業知識水平和現實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。
1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學會，打造具有本學會特色的精品活動。
2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發同學們學習金融知識的興趣，使同學們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學們提供一個暢游金融殿堂，展現真我風采的平臺。
3、使會員們真切感受到本學會的辦會宗旨及本學會的強大師資力量和專業性，深信加入本學會可以在娛樂的同時，學到必備的國際金融知識。
（1）從學校的角度
浙江財經學院定位于教學研究型大學，以培養應用型、復合應用型高級財經專業人才為人才培養目標。我校金融類專業學生生源充足，多年來我校金融專業的本科錄取分數線在同類學校中名列前茅。我校設置的金融工程、金融學等專業培養的也是有扎實數理、金融及相關知識，而金融學院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。
（2）從本學會的角度
本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關注當前國內外金融實踐的最新發展，注重金融理論的運用和分析，使學生能夠理論聯系實際，運用所學的知識，將宏觀、微觀相結合，觀察和分析現金融運行的總體狀況，提高學生對金融和經濟發展規律以及我國實際經濟發展狀況的認知能力和把握能力；具有一定的專業知識能力，同時為日后在國際金融的.深入學習打下堅實的基礎。
：1）10月28日可在開幕式現場進行報名；
2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設攤進行現場報名，提供基本咨詢、基礎資料；
3）在規定的報名時間內，可通過短信、網上報名的方式進行報名。
10月28日—10月31日
1、初賽選拔：以面試結合筆試的形式，題目由學術研討部負責；地點暫定b教學樓教室。
2、初賽結果公布：
1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結果，前40名將進入“尋找融知達人”晉級賽階段；
2）在金融學院網站上對初賽進行報道；爭取在學校網站上也能報道相關新聞。
3、普及性講座：1次，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、針對性培訓：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統性的培訓，同時向他們介紹比賽規則及活動流程。
11月3日—11月15日
1、比賽形式：連續兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。
在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰者，第二、第三名將成為決賽的應戰者。比賽的形式將結合現場問答、觀眾互動等形式。
2、即時信息公布：
1）在國際金融學會的專有博客上定時公布比賽結果，進行即
時排名；同時，提供一些相關的重要金融資訊；
2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；
3）在金融學院網站上對比賽情況進行報道。
3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、比賽結果統計：比賽現場統計。
11月18日
1、決賽前的宣傳工作：
1）通過海報、橫幅的形式對決賽進行宣傳；
2）在本學會博客上報道活動最新動態。
決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；
2）由主持人簡單介紹比賽規則；
3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓等）的介紹，形式可為ppt或視頻短片；
4）比賽分為決賽階段和終極階段
1、一人（挑戰者）對戰8人（應戰者），答同樣的題目。
2、比賽開始初，每個應戰者擁有＄100。主持出題，如果挑戰者答對，則應戰者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰者的帳目下。答錯的應戰者被淘汰。
3、每次回答正確，挑戰者面臨選擇，選錢還是選應戰者。
4、選擇錢，則停止答題，拿走紀念品。選擇應戰者，則不拿走紀念品，繼續答題，每做一次選擇，每個應戰者的擁有價值上升＄100。
5、如果挑戰者選擇應戰者，但卻答錯題目，挑戰者積累的所有積分由所有沒答錯的應戰者分享。
6、如果挑戰者反復選擇應戰者，并且一直答對，每個應戰者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應戰者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄XX
7、隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。
8、挑戰者有三次幫助。可選擇：智囊團、詢問達人、提示達人
智囊團：詢問自己的后援團；
詢問達人：了解選某個選項的應戰者人數；
提示達人：去掉一個錯誤答案，答對不得分
補充說明：
1、若挑戰者打敗8名應戰者，直接晉級下一輪比賽
2、若最終出現1名應戰者對決1名挑戰者的情形，且應戰者戰勝挑戰者，則應戰者直接晉級下一輪比賽，挑戰者替該名應戰者成為8名應戰者中的一員
3、若無挑戰者闖關成功或僅有1名挑戰者闖關成功，根據累計積分確定終極人選
1、現時答題：在2分鐘時間內答對一題加＄100，答錯不扣分
2、風險題：選手可以選擇分值不同的題目進行回答，分值越大題目難度系數越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應分數的50%
3、統計累計積分，宣布最終優勝者
浙江財經學院國際金融學會
“尋找融知達人”活動策劃書
活動策劃 篇3
一、 活動內容：
1．活動主題：感恩父母，親情回贈八、
2．活動時間： 5月21日—5月25日
3．活動地點：尋知橋頭、圖書館大廳
二、活動背景：
一年一度的母親節已經過去，父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。隨著年齡的增長，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。
三、活動目的：
我們以“感恩父母，親情回贈”為主題，開展了一系列的活動，讓同學們感受到父母對我們關愛的同時，更明白作為當代一名大學生，應該懂得如何與父母相處，與父母溝通，理解父母，感激他們多年來對我們的撫養與教導。
四、活動意義
1、感受親情的偉大，學會愛的回贈。
2、調動團員積極性，強化團員意識，增強凝聚力。
3、構建和諧校園，豐富校園文化，提倡人文關懷。
4、豐富課余生活，提高思想素質，弘揚傳統美德。
5、融洽兩代人之間的`感情，傳遞各自的心聲。
五、活動要求：
1、宣傳部務必做好活動前期的宣傳工作，為活動造勢。
2、06級金管專業兩個班的全體團員全部參加，不得缺席。
3、后期要以展板的形式，反映活動成果。
4、各任務責任人明確職責，認真負責地干好本職工作。
六、活動具體流程：
1、在尋知橋頭設立宣傳點，舉行“感恩父母，親情回贈”簽名活動。
2、設短信平臺，讓短信以展板貼形式展出，并根據短信流量不斷更新。
3、將宣傳標語制作成書簽，以免費贈送給全校同學，推廣活動范圍。
4、以宿舍為單位，各宿舍制作一份有關活動主題的海報，展覽并宣傳。
5、學生記者對學院領導、老師進行采訪，評價活動的具體實踐意義。
七、活動策劃亮點：
本次團日活動是在院組織部的指導下、由06級金融管理專業的班干部的精心策劃下開展的，亮點有三：
亮點一：宣傳形式多樣。活動采用簽名橫幅、展示貼、紀念書簽、海報、短信平臺等多種形式宣傳，既能擴大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果。
亮點二：主題鮮明，針對性強。活動在母親節和父親節之間舉行，又適逢建設和諧社會的東風，在主題設置上，明確指出了父母在我們人生旅途中的作用，活動目的唯一，針對性較強。
亮點三：時機選擇恰當，為學校迎評貢獻力量。活動期間正是我校學位迎評的終極時刻，本支部團日活動將為接受評估團檢查的學生活動板塊貢獻力量。
活動策劃 篇4
主題：
撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程
引言：
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市謀生發展，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母的關愛，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。
第一部分 策劃背景
根據北流市義工協會的統計，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。因此，關注和關愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起來加入這個行列。
北流作為一座新興工業城市，隨著工業化的發展不斷擴大，也不例外的存在著留守兒童這種現象，甚至在城郊和部分鄉鎮更為嚴重。北流市義工協會啟動情系留守兒童、留愛送溫暖項目,目的是呼吁社會關注弱勢兒童,給留守兒童一份親情,一份關愛,一點溫暖。從實際出發關心、關愛留守兒童，為他們的健康成長創造良好的社會環境, 解決留守兒童的實際困難和心理等問題，讓他們擁有一個良好的心態，在輕松、愉快、安全、和諧的環境中健康成長。這個活動，不但需要廣大市民的熱切關注，也需要熱心企業的加入，企業可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。
第二部分 策劃思路
北流市義工協會簡介
一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!北流市義工協會成立于20xx年8月23日，是廣西第一家依法登記成立的非營利性社會團體法人組織，義工服務范圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學、環境保護、社區服務以及其他社會公益性活動。協會前身是20xx年11月15日組建的北流市圭江在線網站義工隊。發展至今，協會的注冊會員已超過400人，主要來自北流市的黨政機關、企事業單位、個體戶等社會各行各業，為社會提供無償服務時間累積近五萬個小時，募集捐款及物資累計二十多萬元。
義工協會服務的宗旨是“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”。本次活動，由北流市義工協會牽頭，以商家捐贈為啟動儀式，發動全社會一起來關注，商家的加入也為該活動注入一分熱量。
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。通過項目的實施并在電視、網絡、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標。
第三部分 活動簡介
活動名稱 ：關愛留守兒童大型公益捐贈儀式
活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動主題口號：撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程 活動主辦單位：北流市義工協會、圭江在線、愛心商家
承辦單位：廣西北流市冰點文化傳播有限公司
媒體支持：北流電視臺
網絡支持：圭江在線、玉林天天網、紅豆論壇
參加組織統計：
北流市義工協會義工、玉林紅豆社區義工、圭江在線網友等。
參加人員統計：300人左右
熱心市民：約500人
第四部分 活動內容
一、愛心商家捐贈儀式活動(流程)
1、參加活動人員集中
2、領導致辭
3、全體義工宣誓
4、捐贈儀式(1)
5、義工協會歌舞匯演
6、捐贈儀式(2)
7、商家歌舞匯演
8、捐贈儀式完滿結束
二、后續活動
1、先從義工協會目前已調查核實的留守兒童名單開始然后以點帶面，從局部到全面，從個體到大范圍開展。
2、通過多渠道繼續宣傳發動社會愛心企業和愛心人士以贈送學習用具,生活用品及小禮品為主的關愛山區留守兒童圓一個愿望活動。
3、利用節假日和假期間組織義工和愛心企業代表走訪留守兒童家庭,采用面對面交流,溝通,在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。
4、發動愛心企業、城區學校、老師和家長,采用城鄉兒童手拉手等方式,以童心帶童心,走近有性格缺陷和心理障礙山區兒童心里。
5、有條件的愛心企業和市民家庭可作為周末愛心家庭，接山區留守兒童到城市家庭或者愛心企業度周末。
第五部分 宣傳策劃
加強宣傳力度，強調整體運作，加大與各個傳媒運作力度和互動性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進行集中宣傳和追蹤報道。同時溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分為前期準備醞釀階段、活動期間宣傳及活動閉幕的后續宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛心事業深入人心，并成為愛心企業對外的一張標志性名片。
搞好宣傳工作是本次活動的'重要工作。要把宣傳這次“獻愛心送溫暖”當成一次全民動員的工程來做，發動各媒體自始自終全程介入宣傳，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點;利用這次機會，來贏得對廣大市民的民心宣傳。
一、主要宣傳工作安排：
1、第一階段
● 以北流市義工協會和圭江在線的名義，在玉林和北流的各大網站開展前期宣傳活動，呼吁愛心企業參與;
● 通過本地DM報紙和印制宣傳材料對各機關單位、企業、普通市民發動;
● 向區內有關報刊投發新聞稿，號召所有人一起來關注。
2.、第三階段(活動期間)
● 邀請主流網絡媒體與新聞單位對本次活動過程和愛心企業進行不間斷的專題采訪和報道。
3、第三階段(后續活動報道)
●在有關的主流網絡、報刊、電臺、電視臺上發布消息，刊登廣告，張貼宣傳畫;
●制作發布戶外公益廣告宣傳牌。
二、本次活動擬合作的媒體和宣傳渠道：
1、電視臺：玉林電視臺、北流電視臺;
2、報紙：玉林日報、玉林晚報;
3、網絡：玉林天天網、玉林紅豆網、北流圭江在線;
4、廣播：玉林廣播電臺、北流廣播電臺;
5、平面宣傳：愛心企業宣傳專欄布置、戶外廣告牌。
第六部分 運作方式
本次“關愛留守兒童，獻愛心送溫暖”運作方式，采用“政府主導、北流義工協會運作、企業參與、全民互動”模式進行。本次活動時間跨度長，涉及面廣，所有的活動將有效的把義工團體與企業、企業與公益相聯系，進行相互之間的交流，促進全民參與公益活動、正面宣傳愛心企業、增加企業的品牌力量，達成我們舉辦本次活動的目的。
活動策劃 篇5
一、活動主題
學習黨的程，爭做合格黨員
二、活動目的
1、通過問答的.方式讓同學們更加熟悉中國共產黨程；
2、豐富同學們的余生活及各團員、黨員化生活，讓大家了解更多方面的知識
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月2日
地點：公共教學樓1604
四、活動內容及安排
內容：以中國共產黨程為主要內容，用問答的方式讓同學們更加了解中國共產黨程
五、活動安排
1、由團支書、組織委員及宣傳委員商議活動內容及活動進行方式，并做好前期準備工作；
2、活動由宣傳委員作好宣傳工作及與其他班的交流
3、活動當天由主持人提問有關中國共產黨程內容，同學進行搶答
4、給積極參加答題的同學發小獎品
六、活動經費預算
物品數量總價有關資料復印1份10元獎品01元總計2元
七、應急預案
1、本次活動以問答方式進行，若活動中出現冷場情況，主持人應適當提醒以幫助大家答題。
2、由于本次活動在晚自習時間進行，各負責人及各班委盡量應積極帶動大家參與，以避免活動現場實到人數過少。
3、若活動中同學之間出現沖突，活動負責人及各班委積極調解，冷靜對待八、活動對象及主要負責人對象：生科二班全體同學主要負責人：生科二班團支部及班委。
20xx級生科二班團支部
20xx年9月日
活動策劃 篇6
一、活動背景：
寢室作為大學生生活學習的主要空間，體現著一個家的概念，它承載著并體現著其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。
二、活動目的：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間，充分展現我院大學生風采，會計學部團委學生會生活部決定舉辦“溫馨小屋我的家“寢室設計大賽。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
三、活動主題：溫馨小屋我的家
四、活動時間：4月15日~5月10日
五、活動地點：各參賽宿舍的寢室
六、活動對象：廣東工業大學華立學院會計學部09級學生寢室，08級和09級自愿參加。
七、主辦單位：會計學部團總學生會
八、承辦單位：會計學部團總學生會生活部
九、活動比賽的項目：
1、寢室名的設計：各參賽寢室都需根據本寢室的特點和設計風格取一個寢室名，并設計一個寢室門牌（要求設計內容健康積極，構造鮮明新穎獨特，可添加繪畫制作元素，具體制作形式不限）
2、寢室內部環境設計：寢室內部盡顯的`大方得體，美觀，干凈。色調搭配協調，整體氣氛感覺舒適、溫馨，內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點、生活品味及精神面貌，寢室成員共同的理想和追求。
設計要求：
a、結合寢室自身特點、力求創新。在宿舍的設計、裝飾過程中不提倡有過多的開銷，希望可以通過別出心裁的設計與靈巧的雙手，把宿舍設計成為一個節儉、綠色的家。
b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患3。其他：在評比過程中，每宿舍留一名解說員進行解說，以更好的展示自己的宿舍。
十．具體方法：
（1）、生活部成員向各班宣傳“溫馨小屋我的家”寢室設計大賽的活動，以班為單位接受報名，每個班至少有兩個女生宿舍，一個男生宿舍參加比賽。08、07級學生自愿報名。
生活部成員的分工合作：（18個生活部干事）成員宣傳和邀請工作前期：（4月15至4月20日）
a、分配16個人在前期做宣傳報名工作，09會計12各班，平均每兩個人負責兩個班，然后分別分配四個人對08、07級的班級進行宣傳報名，每兩個人負責一個級（統計好參賽寢室的寢室號、舍長姓名、組隊人員名單，聯系電話于4月18日之前交給部長或指定的干事）。從這16個干事中安排二到三個人對參賽寢室的宿舍長召開會議以及通知工作。
b、分配2個人對其他部門進行邀請以及召開會議講述工作的內容。
（2）、各部門成員協助評審分配：
a、邀請宣傳部出海報和信調部拍照。
b、其余部門做評審團，邀請人數安排看補充。（除宣傳部與信調部）
具體評審分配：
第一輪：
a、所有的參賽宿舍分為4個小組，每一小組的具體數量等知道報名數后再定。
b、每個小組由評審團負責評比打分，評審團由4個人組成，所給分數的平均分為這個宿舍得分。得分前15~20名左右的宿舍進入第二輪。
c、人員分配：評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。
第二輪：將進入第二輪的宿舍分為兩個小組，每個評審團負責一個小組，評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。評分規則如上。
第三輪：由兩個評審團分別對進入決賽宿舍進行評分，評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。評分規則如上。補充：
1、第一輪中要邀請8個其他部門的干事，邀請的干事如下：女生部2個人，體育部2人，組織部2人，紀檢部2人。
2、第二輪要邀請個4其他部門的干事，邀請干事如下：外聯部2人，文娛部2人。
3、第三輪要邀請4個其他部門的干事，邀請干事如下：學習部2人，組織部1名，女生部1名。
4、生活部人員分配：（18個生活部干事）每個干事參與評審工作，第一輪8名，其中安排4名做分數統計及通知工作。第二輪4名，其中安排兩名做分數統計及通知工作。第三輪4名，其中安排兩名做分數統計及通知工作。其余2名做活動后期工作
十一、評比的標準和評分的原則：
以總分100分計算。以下為評分標準：（各評委的平均分為寢室的得分）
1、寢室名的設計：要求寓意健康，新穎，有特色，能反映一定的思想與認知。（總分20分）
2、門牌的設計：要求設計內容健康，積極，構造鮮明。提倡自己設計，自己制作，新穎獨特。（總分10分）
3、室內衛生評比：要求室內洗手槽、衛生間、地板，桌面，陽臺、床鋪等地方干凈，整齊。（總共10分）
4、寢室內部裝飾：寢室內部盡顯大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，體現活動的主題，體現家的溫暖，體現人文關懷，能展現寢室的整體風格及并能充分體現大學生個性特點、生活品味及精神風貌。（總分40分）
5、寢室的日常表現：沒有違規電器，無私拉電線現象，無火災隱患
寢室的負責人員是否解說清晰到位，以及寢室成員對評委的支持等。（總共20分）
獎項設置：
優秀獎：(1個宿舍)獎狀一個，洗衣粉一個，肥皂一個
一等獎：（1個宿舍）獎狀一個，洗衣粉一袋
二等獎：（2個宿舍）獎狀一個，肥皂一個
三等獎：（3個宿舍）獎狀一個。
十二、活動的流程：
（一）前期：（4月15至4月20日）
a、向各班宣傳本次的活動，生活部做好部署及組織宣傳報名工作。（參賽者的名單在4月18日下午交上來）
b、邀請評審團及協助部門，并召開會議（關于各成員的分工及注意事項）。
c、召開各寢室宿舍長會議。（講述一些關于比賽的時間、流程、項目及注意事項等）
（二）活動期間（一、二、三輪）：
第一輪：初賽。對所有參賽宿舍進行評審，評出其中的15~20個較優秀的宿舍進入第二輪比賽。
4月21日至4月26日：各參賽宿舍對其寢室進行布置（包含周末兩天）
4月26日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。
4月27日：評出進入第二輪的參賽寢室，并對其進行通知。
第二輪：復賽。對勝出的15至20個寢室進行評比。其中評出較優秀的6~8個較優秀的宿舍進入下一輪。
4月28日至5月1日：各宿舍對其寢室進行布置（包含周末兩天）。
5月1日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。
第三輪：決賽。從較優秀的6~8個宿舍中選出優秀獎、一、二、三等獎的獲得者。
5月3日~5月4日：各宿舍對其寢室進行布置
5月4日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。
（三）后期：
5月6日：對得獎宿舍進行通知及頒獎，并通知信調部洗出獲獎寢室的照片交給宣傳部。
5月7日~5月9日：宣傳部制作展板。
5月10日：照片展示。在會計學部宣傳欄上展出獲獎寢室及宿舍成員的照片。
十三、部門分工/協助部門：
a、宣傳部：在活動前期與后期協助生活部出海報，對本次活動進行宣傳
b、信調部：在活動期間幫忙對各參賽宿舍進行拍照。
c、其余部門成員做評委，對各參賽宿舍進行評分。（部門分工看補充）
十四、突發事件的處理方法：
1、如有一些宿舍在規定時間內沒有完成設計，或在比賽評審時沒有到場，則做棄權處理。
2、如在評審時，有評審人員缺席，則通知其他生活部干事補上。
十五、經費預算：
5月2日：評出進入決賽的參賽寢室，并對其進行通知。
活動策劃 篇7
一、活動目的
20xx年世界母乳喂養周的主題是：職場媽媽，“喂”愛堅持。旨在強調多部門、多層面、多渠道促進哺乳期女職工堅持母乳喂養。
二、領導小組
組 長：鄭xx
副組長：趙xx
組 員：谷xx王xx
三、活動內容
活動時間：20xx年8月1日-7日
(一)、組織婦產科、導診、志愿者等醫護人員，于8月1日開始，在醫院門前進行世界“母乳喂養周”宣傳活動，對街道往返群眾進行廣泛宣傳，發放宣傳資料，講解母乳喂養的好處、母乳喂養的技巧。
上圖為我院于門診發放母乳喂養宣傳手冊
(二)、在醫院門診大樓及急診大廳滾動屏幕顯示“職場媽媽，“喂”愛堅持”主題標語，開展為期一周的宣傳活動，對于住院分娩產婦進行母乳喂養重要性認識和支持母乳喂養的宣傳教育。通過宣傳活動增強住院分娩產婦對母乳喂養的`信心。
(三)、每周一次的準媽媽課堂主題是母乳喂養的好處及技巧。
(四)、在醫院刊登《xx市第三醫院xxx年世界母乳喂養周宣傳活動實施方案》，并在多個欄目刊登母乳喂養相關知識的文章。
(五)、向衛計委網站、報刊以及多家媒體投稿，宣傳母乳喂養知識。
(六)、于醫院微信公眾賬號欄目中刊登母乳喂養知識相關文章。
活動策劃 篇8
前言：寒假時從網上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關“人窮志短”的消息我已經聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應的學生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農村，所以地處農村、經濟收入低成為貧困生經濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農村貧困生經濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業受損而影響其長遠發展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業上取得優秀成績的貧困生，但優秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現在以下幾個方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀；
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經常處于一種不安之中；
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。
貧困生的故事時刻發生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優秀的大學生結交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關老師，企業，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優的貧困生或者是已經工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的'方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關鍵。我們可以留下聯系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯系適合他們的勤工助學崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環節包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數據參考。
實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關的政策。有關政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導他們對現時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導他們正確對待來自社會各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界。“物質上扶貧，精神上扶志”，積極引導他們自強不息、奮發圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業，還要努力幫助他們在學業上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發事件而造成貧困的學生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。
活動具體安排：活動形式：優秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯系方式并保持聯系。
實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。（活動具體落實時要杜絕形式化的東西）
時間：暫定11月25日
參與者：理工和其他高校優秀學生（5名）受眾孩子（7名）
活動陪同組織者（2名）史量才記者團隨行（1名）
地點：待定（在孩子集中的學校）
前期準備：
具體項目 截至日期 具體負責人
活動策劃人員安排 11.8 朱燕生 應天平
倡議書 11.9 張英
倡議書發布 11.10 應天平 張僑
大學生聯系選拔 11.17 朱燕生 李民圣
貧困孩子聯系及學校溝通11.17 葉武君 羅培
史量才記者隨行安排 11.17 王燕
路線安排費用統籌估算 11.17 葉武君
媒體聯系 11.18 應天平 張僑
后期收尾：
具體項目 內容 負責人
活動總結 總結活動分析所遇到的 應天平
問題和今后的處理方案 朱燕生
以及收尾工作的建議
宣傳 呼吁更多人來關注公益慈善 趙震宇 王鋒烽
活動策劃 篇9
一、活動主題：團結互助,服務他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。
三、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員五、活動地點：數計學院學生公寓
六、活動形式：
活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
（4）安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。
（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的'區域，并分配該小隊成員的工作。
（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的手中。
（5）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結：
（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
（2）做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
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