活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
斕語·韻
二、活動時間 ：
1、開幕式：**年3 月7 日
2、明信片設計大賽：** 年3 月6 日～3 月20 日
三、活動地點
桃李園前校道
四、活動目的
為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3 月我校都圍繞女生節開展大型主題活動。伴 隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現政行人風采的明信片設計大賽應運而生。
這次大賽旨在對外更全面地展現華師政行人的風采，同時激發同學們的創新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現，旨在提升同學們的藝術審美水平，動手能力。
五、活動形式
本次活動分為女生節開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設計大賽。
六、前期準備
1、海報、微博、Q 群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。
2、利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄 弟學院的女生節活動。
3、校會女生節專題網站、校 會女生節微博宣傳。
七、活動內容
（一）開幕式
1、攤位游戲：在攤位設置游戲，按游戲規則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。
游戲一【比比眼力】
工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。
游戲二【疊疊骰子】
2 人為一組 作為比賽對手， 在20 秒內疊骰子疊得最高者即勝出。
游戲三【投投紙球】
參賽者站在指定 位置將給定的5 個球投入指定的桶里面，若投中3 個或3 個以上者即視為勝出。
2.Lucky 對 對碰：開幕式當天在現場派發號碼牌 , 由工作人員隨機派發。在當天活動結束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。
3、抽獎細則：參賽者每 贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的.關鍵詞與參賽者指定的明信片有所關聯，即可獲得事先指定的明信片一張。
（二）明信片設計大賽
大賽流程
1、宣傳階段；（3 月6 日 ～ 3 月8 日）
2、征集參賽作品階段；（3 月9 日 ～ 3 月15 日）
作品上交方式：按照要求的規格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。
3、進行網上宣傳、微博轉發及宣傳部評分階段；（3 月16 日 ～ 3 月19 日）
將所有參賽作品在網上（微博@ 政行文體娛部）展示，并進行自由轉發。（每人只限轉發一次）
作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數。評定出一、二、三等獎及優秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優秀獎作品十份。
4、展示與頒獎階段。（3 月20 日
最終結果將在部門微博中公布，并邀請獲獎者到指定地點領取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的作品將放在部門微博及博客上作展示用。
參賽作品要求
1、參賽作品主題：
（1 ）“吾家有女初長成”（個人）（2 ）歌詞：歌曲: 《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）
（3 ）社會政治熱點問題（涉及女性話題）（社會）三者任選其一；
2、作品數量：一套3 —5 張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1 組作品；
3、創作工具不限，電子版最終以JPEG 格式呈現，手繪版將實物交至負責人處，圖片規格均為18.3 ×10cm 。
大賽規則聲明
1、年級不限，專業不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數限1 ～4 人。
2、微博轉發，每人只限轉發一次。
3、決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。
4、鼓勵原創（若為全部為原創可注明，會有相應加分），若發現抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網上或其他方式獲取的素材）。
活動策劃 篇2
一活動背景
(一)基本情況簡介:佛達女籃社是由一群熱愛籃球的女孩們組成的，主要成員是佛羅里達國際學院的各專業女學生。
(二)主要執行對象:鄭州大學各院系在校女學生（品行端正）。
(三)環境特征：鄭大南校區位于市中心，占地面積十分有限，很少有屬于我們學生自己活動的地方。為了更好的利用學校的基礎設施，所以我們成立了女子籃球社，名為佛達女籃社。
(四)影響力：籃球社的成員們來自各個專業，她們有著各自不同的特長，但是她們的愛好是一樣的--熱愛籃球。籃球精神會進一步深入人心。團結拼搏、執著真誠、奉獻自我。
二活動目的、意義和目標
(一)活動目的：為愛好籃球的女孩們搭建一個活動的平臺。
(二)活動意義：為熱愛籃球的女孩們提供一個發展興趣、充實自我、塑造性格以及鍛煉身心的平臺，也讓大家在合作過程中不斷提高自己的能力。
(三)活動目標：努力建設出一個具有相當領導、組織紀律的團隊，讓熱愛籃球的女孩們有一個施展球技和展現興趣的地方，并會在日常開展的活動中擴大社團的影響，讓籃球精神更好地深入人心。
三資源需要
(一)已有資源：人力資源，擁有一個合理的理事會。
(二)需要資源：物力資源，活動的`空間。
四活動開展
(一)人員的組織配置：本社團設社長一名，副社長二名，另設組織部、紀律部、宣傳部、外聯部和秘書處各一個。
(二)時間地點：計劃在每星期的星期六上午在南校區籃球場開展訓練，平時大家在一起可以進行球技切磋、練習。
(三)執行程序：當大家訓練到一定程度，我們將會組織和本校男籃以及外校女籃進行比賽，從而調動大家的積極性、增強彼此的團結和競爭力。此外，我們會在主客觀條件都具備的情況下，組織戶外活動，促進大家與大自然的接觸以及加強彼此間的友誼。
(四)校園宣傳：暫定在開學前二個星期中，大家組織在一起練習，從而達到向新生宣傳的作用，另外，我們將在平時積極組織一些互動活動，達到宣傳效果。我們也希望得到校方和學生會宣傳部的大力支持。因為只有在你們大力的宣傳下，我們社團才會越辦越好。
五經費預算
(一)費用收取：因為本社團主要是為給熱愛籃球的女孩們搭建一個平臺，所以只收取社團建設需要的費用，每人20元，但籃球團體購買（一隊一個），屆時大家一起籌備錢團購。
(二)費用管理：交給紀律員和秘書處統一保管（花銷有記賬，以便核查）,作為平時開展活動所需保障。
六活動中應注意的問題及細節
(一)注意問題：籃球活動對外界的依賴性比較大，所以如遇下雨或其它惡劣天氣，則本活動就無法正常進行，但我們會在天氣好轉時適量將其補上。或者可在室內做些其它活動，如教大家一些手語。
(二)細節：熟話說細節決定成敗。所以平時大家不可無故缺席，不然會給團隊造成不良影響，因為我們是一個整體；平時要認真訓練，才能在關鍵時刻發揮應有水平。
七活動負責人及主要參與者
(一)組織者：張穎（社長）
(二)參與者：魏可、于靜宜（副社長），尚麗娜(組織部部長)，周先鳳、崔歡歡（紀律部部長），焦妍妍（宣傳部部長），李佩（外聯部部長），于文亞、范曉亮（秘書長）
八需要注意事項
(一)不可搞一己之私，破壞整體；
(二)干部要帶好頭，做好榜樣；
(三)及時改正問題，抓住細節；
(四)定時召開干部會議，嚴謹作風；
(五)每個隊隊長要定時反映情況，及時做出決策。
九總結
此策劃書不盡完結，以后會在實踐中，因地制宜，使其盡量到位。
活動策劃 篇3
一、活動引言
寢室是學生們主要的學習、生活場所。當我們精力充沛時，我們奔波忙碌于教室、圖書館，在這些知識的殿堂里，我們接受洗禮；當我們身心疲憊時，寢室就像港灣，給我們停靠，讓我們養精蓄銳。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨。”寢室就是我們在學校里的家。因為有你，這里別具一格，因為有你，這里風采無限，因為有你，這里絢麗多彩！
二、活動目的
為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，進一步提高我院學生的文明素質，同時也為同學們提供更多發揮創造自己的空間，充分展現我院大學生風采，促進大學生綜合素質的全面提高。我系院將舉辦“愛”情公寓。寢室設計大賽，希望參賽寢室在寢室長的`帶領下，用靈巧的雙手點綴生活的空間，詮釋“愛”主題。讓我們能感受到寢室“愛”的溫暖！（大學生男女混合籃球賽活動策劃方案）
三、主辦單位：石油系學生會生活部
媒體支持：學生都市網
四、活動主題：“愛”情公寓
五、活動對象：長江大學工程技術學院石油系11級全體寢室，10，09級部分寢室
六、活動內容及時間
1、設計大賽
⑴寢室名設計：
各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
⑵寢室風格設計：
各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
（3）時間的安排
初賽的時間：4月26日 中午12：30和晚上6：00
決賽時間：5月3日 中午12：30
七、設計要求
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力， 能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然
3、室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明， 有寢室感情，名人名言或寢室公約，體現積極健康的精神風格。
4、取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。
5、倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
6、評比時必須對所設計的內容進行介紹說明其特點。
八、具體評分規則和評比的表格
1、名稱：設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10%
2、創意：設計內容新穎，大方。占20%
3、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%
4、整潔：物品擺放整齊。占10%
5、衛生：寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。占25%
6、安全；看寢室是否有大功率通電器，電線有無人員改造。占15%
九、活動流程
1、宣傳期：通知我院各班班長、生活委員有關大賽的相關事項，并以宣傳版及在周四我們對寢室衛生檢查時再逐一通知！形式進行宣傳，動員各班同學積極參加，最后由各班生活委員統計好參賽寢室（大一所有寢室都要參加），上交給石油系的生活部。
2、準備階段：各寢室按要求進行寢室的設計及裝飾，生活部干事將會進行的查看，會在石油系所有寢室樓下張貼進入決賽的名單！
3、評比階段：由石油系生活部部長及副部長組成評委團對各參賽寢室進行評比，務求做到公平、公正、公開。
4、表彰大會：公布評比結果，并頒發獎品，獎狀。
5、成果展示期：以紅榜的形式公式獲獎宿舍名單，并展示優秀獲獎宿舍的照片。
十、獎項設置
1、一等獎，2名
2、二等獎，4名
3、三等獎，8名
4、最佳創意獎，10名
5、最佳文明獎，10名
6，特等獎8名
十一、物品及經費預算
1、噴繪一張，橫幅一條。
2、宣傳海報3張，宣傳板3塊。
3、數碼相機對獲獎寢室拍照留念，并在展板上展出。
4、獎狀 20張獎狀
5、獎品 （未知）
長江學工程技術學院
策劃人——生活部
二〇xx年三月五日
活動策劃 篇4
一、指導思想：
20xx年清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動安排：
走近20xx年清明節
主要內容：
1.了解清明文化：清明節的.文化內涵
⑴清明節的由來
⑵清明節的文化內涵
⑶清明節的傳說
⑷清明節的習俗
2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴清明先賢故事
⑵清明英烈故事
⑶清明節的詩詞
3.親近大自然
利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。
感恩
活動形式：影視育人
活動時間：3月31日晚上19:30—21:20
參與對象：全體學生
活動地點：學校操場
活動內容：
1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》
2.交流心得，表達感受
3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。
網絡活動
20xx年清明節期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。
活動策劃 篇5
——公共管理學院20xx級本科11月團日活動
一、活動宗旨：為響應湖北省團委“三走”活動，增強學生主觀能動性，豐富大學生生活，
提倡綠色出行，宣揚低碳理念。同時豐富同學們的課外生活，加強同學們之間的交流和團結，營造良好的氛圍。
二、組織機構：公共管理學院20xx級本科班委
三、活動方式：環東湖騎行，宣揚環保綠色出行；在東湖進行垃圾收集，進行放風箏、解手 鏈等一些列趣味活動
四、活動時間：20xx年11月2日13點30分
五、活動地點：東湖
六、活動人員：20xx級本科團支部全部人員
七、活動流程：20xx年11月2日13點30分集合之后，按照原定路線騎行至東湖，在目
的地分組進行環保宣傳，向路人宣傳低碳理念以及本次團日活動的意義；之后 按照小組進行垃圾收集；收集完畢后集合進行游戲（放風箏、解手鏈等有益于 交流團結的'各種活動）；最后稍作休整返回學校。
八、項目預算：1、租車： 8 輛×30元/輛= 240 元
2、零食、水果類：100元
九、注意事項：由于本次團日活動是在校外進行，并且要進行騎行，同學們要格外注意自己
的人身財產安全，需要班委積極主動維持本次活動的秩序，在活動開始和結束時及時清點人員以及財物，務必保證每位同學的安全和本次活動的順利進行。 （建議在出發之前進行分組，并要求每位組長和組員互留聯系方式，以便于聯系）
活動策劃 篇6
一 、活動背景：
為啦響應文山學院院團委、社團聯合委員會“第四屆社團文化節”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現大學生的藝術風采和積極向上的`精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統文化。
二、活動主題：文山學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經典，弘揚中華傳統文化。
三、活動時間：XX年11月社團文化節期間
四、活動地點：文山學院綜合樓與燈光球場
五、參與對象：文山學院、文山衛校、文山三鑫技校的全體同學
六、參賽方式及要求：
1、比賽項目：作品須使用軟筆（毛筆）或硬筆（鋼筆）書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名
2、比賽流程:初賽（綜合樓）、決賽（燈光球場）
3、比賽方式:現場書寫，現場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
（一）賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學們全面了解比賽內容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。
3、負責：宣傳部的成員
4、時間：XX年10月24日左右
（二）賽前報名
1、 要求：認真、負責、清楚。
2、 地點：木園一大樹下、衛校、三鑫
3、時間: XX年10月25日左右
4、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛校、三鑫報名
（三）、決賽前準備
由書法協會負責人和書法好手組織評選優秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。
（四）、材料準備
1、要求：按時、按質、按量充分準備
2、具體材料：四尺宣紙200張，a4紙300張，音響、話筒、音樂
（五）、賽場布置:
1、要求：全面到位、按時按量、有始有終、井然有序、團結合作
2、地點：燈光球場，
3、負責：副會長（付文飛）負責所有成員從教學樓南樓領取桌椅板凳
（六）、活動經費:（系上申請、拉贊助）
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經費預算
2、負責：財務部（楊紹波）
（七）賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協會成員認真清理打掃賽場
八、獎項設置：
本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設置一等獎一名（獎品+證書）、二等獎二名（獎品+證書）、三等獎三名（獎品+證書）、優秀獎若干名（證書）
九、頒獎會
十、活動指導老師：中文系系主任（孫潤老師）
十一 舉辦單位：
（一）主辦單位：文山學院中文系
（二）承幫辦位：書法協會
（三）贊助單位：待定
十二、總負責人：高文
文山學院書法協會
XX年10月25日
活動策劃 篇7
為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經典，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節”系列活動。
活動目的：旨在培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與涵養，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。
活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書
主辦方：歐美學院圖書館、院團委
協辦方：歐美學院學生會主要工作及活動內容：
一、宣傳階段（4月16日—4月22日）
1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。
2、校園廣播站開始廣播讀書節及關于讀書的內容。
二、活動階段（4月23日—5月21日）
（一）開幕式
1、活動時間：4月23日
2、活動地點：校內籃球場。
擬邀嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表。
3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發給每位與會人員）
①主持人宣布串詞。
②介紹到場嘉賓。
③開幕式第一項：領導致開幕詞并宣布第二屆讀書節正式開幕。
④開幕式第二項：學生代表發言。
⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節目。
⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領導依次簽名，并合影留念。
⑦主持人宣布讀書節開幕式結束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。
⑧將條幅掛于二樓大廳展示。
（二）讀書節系列活動
一、讀書節調查問卷
1、活動目的：通過讀書調查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結對學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。
2、活動時間：4月23日—4月30日
3、活動地點：AB樓之間
二、最新出版物推薦
1、活動目的：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發學生讀書的熱情。
2、活動時間：4月24日—5月24日
三、人文知識競賽
1、活動目的：旨在構建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養，促進同學們全面發展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多
的科學文化知識。
2、活動時間：5月中旬
3、地點：暫定
四、“讀名著·誦經典“朗誦比賽
1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的.讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。
2、活動時間：5月10日-18日
3、活動地點：
五、優秀讀者評選活動
1、活動目的：為了激發廣大讀者的學習熱情，充分發揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設，培養同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。
2、活動時間：4月23日-5月23日
3、評選條件：
①遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍。
②愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。
③為圖書館建設建言獻策，關心和支持圖書館的發展。
④根據讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設有突出貢獻，確定優秀讀者。
⑤在圖書館有違規行為、不文明行為的不能參加評選。
4、表彰名額：10人
（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結
1、活動時間：20xx年5月25日
2、活動地點：學術報告廳
邀請嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表、各項活動的獲獎者。
3、活動流程：
①18：30正式開始
②主持人串詞介紹到場的嘉賓；
③閉幕式第一項：校領導發言致詞對讀書節總結
④閉幕式第二項：讀書節系列活動回憶錄（工作人員將此次讀書節所有活動做成視頻或PPT，記載讀書節過程，供大家一起回憶欣賞）
⑤閉幕式第三項：頒獎儀式。由嘉賓一次為在讀書節期間的獲獎選手頒發榮譽證書并合影留念；
⑥主持人宣布閉幕式結束，嘉賓退場，工作人員負責收拾場地。
（四）總結階段
對大學生讀書節進行總結，吸取本次經驗。
(五)預算（附表）
（六）獎品
1、人文知識競賽：（共10人）
一等獎：書包100元
二等獎：U盤60元
三等獎：臺燈40元
優秀獎：證書或獎狀10個證書或獎狀
2、朗誦比賽：（共3人）
一等獎：U盤60元
二等獎：臺燈40元
三等獎：小音箱35元
3個證書或獎狀
3、優秀讀者評選活動：
（共10人）
每人一本書（經典名著）
共10本
300元
10個證書獲獎狀
活動策劃 篇8
主要目標：熟悉寶寶園環境，有主動參與活動的愿望。
活動材料：活動室內已有的中型玩具———大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來園活動音樂。
指導要點：教師主動向家長和寶寶問好，熱情了解寶寶一周的.情況。指導家長鼓勵寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長的陪伴下，自己選擇活動內容。教師要關注每一名寶寶并隨時與家長溝通。
活動策劃 篇9
一、活動名稱
河北農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽
二、活動目的
引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我校學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，特舉辦大學生創業計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我校校園文化建設，展現我校和諧校園、魅力校園的一面。
三、活動宗旨
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。
四、大賽組織
主辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會
承辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會
五、承辦單位優勢闡述
河北農業大學大學生科學技術協會擁有豐富的活動經驗，多次被評選為校級優秀組織，組織成員也多次參與“挑戰杯”活動當中，擁有豐富的經驗，有能力組織和舉辦大學生創業計劃競賽。
六、參賽對象：
河北農業大學在校全體學生
七、參賽方式：
（1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。
（2）參賽團隊的請填寫“河北農業大學第八屆‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽立項申報書。”各院于規定時間前上交申報書于校科協。
（3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學生，學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學院、專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。
八、比賽流程：
本次活動分初賽、復賽、決賽，具體時間安排如下： 初賽：待定
復賽：待定
決賽：待定
九、參賽要求：
1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如： 技術含量高）、優秀的團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。
2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途，提供一種新式的服務。
3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的.優勢互補。
4、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
5、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份。
活動策劃 篇10
一、前期準備
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費
（2）有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、關于贈書志愿者的一些寄語
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。
5、宣傳準備
（1）海報宣傳
南校區出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現場宣傳。
（3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年4月1日----20xx年4月2日。
6、器材準備
此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預算
（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：
共計70元
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：
共計20元
活動費用總計：90元
二、正式活動
1、時間
時間定于20xx年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區去食堂的路旁
3、活動責任分配
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準備由宣傳部負責
（3）現場記錄由策劃聯絡部負責
4、具體過程
（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。
（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。
（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的.去向，若有不明白的問題，詳細解說。
（6）若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
三、后期工作
1、書籍整理
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現場
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。
一、前期準備
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
（2）有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、關于贈書志愿者的一些寄語
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。
5、宣傳準備
（1）海報宣傳
南校區出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現場宣傳。
（3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年4月1日----20xx年4月2日。
6、器材準備
此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預算
（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：
共計70元
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：
共計20元
活動費用總計：90元
二、正式活動
1、時間
時間定于20xx年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區去食堂的路旁
3、活動責任分配
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準備由宣傳部負責
（3）現場記錄由策劃聯絡部負責
4、具體過程
（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。
（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。
（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
（6）若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
三、后期工作
1、書籍整理
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現場
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。
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