學生道德與公民自我評價

　　我認為我一直是一個遵紀守法的好公民，道德素質(zhì)高，能夠作為新高中生的代表，能夠尊老愛幼，尊師重道。公民與道德活動過程典型材料①在公交車上，我為老年人讓座②在平時同學的糾紛中，我積極的講解道理③見到老師問好④不說臟話，盡量與他人少爭執(zhí)⑤作為一個公民，不忘公民職責，好好學習，將來為社會貢獻自己的一份力

　　審美與表現(xiàn)活動過程的典型材料①平時簡單樸素，遵紀守法，穿著整潔②認真聽從老師的話，好好學習，天天向上③不犯原則性的錯誤④在同學眼里，我是一個尊老愛幼的，生活習慣好的朋友高一上審美與表現(xiàn)自我評價我在這一學期表現(xiàn)十分好，在老師眼里，我是乖學生，在家長眼里，我是好寶寶，平時簡單樸素，不太過分注重外表，完全符合一個中學生的形象，并在期末考試取得優(yōu)異成績。

　　運動與健康自我評價我，喜歡羽毛球，在選課時選得羽毛球。在體育課上，我認真聽講，積極實踐，修改鍛煉中不好的細節(jié)，為自己的身心健康打好基礎。在平時休息，我積極的和同學們進行羽毛球的練習和比賽，為我們課下娛樂畫上了美好的一筆。

　　學習態(tài)度與能力學習態(tài)度端正?目的明確。各科成績還算可以?沒有偏科現(xiàn)象?喜歡和同學討論問題?自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論?能夠主動完成各項學習任務?自覺?獨立地完成各科作業(yè)。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習?并獲獎。能夠合理安排課余時間?按時起床?按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線?不上不良網(wǎng)站上瀏覽?從沒上過網(wǎng)吧?沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視?自己整理房間和衣物?外出補課不用父母接送?自我管理和自立能力強。

　　合作交流與探索我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

　　我遵紀守法?尊敬師長?熱心助人?與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感?努力為班為校做好事。作為一名團員?我思想進步?遵守社會公德?積極投身實踐?關心國家大事。在團組織的領導下?力求更好地鍛煉自己?提高自己的?提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表?協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽?任小廣播員。高二以來任班級文娛委員?組織同學參加各種活動?如?課間歌詠?班級聯(lián)歡會?集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱?參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色?獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動?積極參加體育鍛煉?力求德、智、體全面發(fā)展。