[推薦]大自然的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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大自然的作文 篇1
有一次，我跟著爸爸媽媽與弟弟自駕游去東山。那里景色秀麗，富有大自然的生機(jī)。爬到山上，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，那里的海鮮各式各樣，既新鮮又美味百吃不厭。
那天中午，我們剛吃完午飯，燦爛的陽(yáng)光均部地散在海面上，迎著海水，我們坐著船到了一座小島上，這雖然是個(gè)小島，但那里的山可高了，我們?nèi)宜目趦憾寂赖媒钇ＡΡM。
終于爬到山頂了，我還從未看到過(guò)那樣的美景，陽(yáng)光照得我的眼睛都睜不開(kāi)了！那種感覺(jué)就似乎走進(jìn)了仙境，做夢(mèng)一樣，只見(jiàn)我走到了一個(gè)看海的地方，只見(jiàn)天地之間只隔一線(xiàn)，一望無(wú)際。突然，我看見(jiàn)一個(gè)似乎很像人的巨石，圍桿上寫(xiě)著“漁翁垂釣”。按介紹牌上寫(xiě)的'，確實(shí)很像個(gè)漁翁，胖胖的，很可愛(ài)，但他好像又很孤獨(dú)。這讓我想起了一句詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。近看這個(gè)漁翁似乎在睡覺(jué)，千年都沒(méi)有等到一只魚(yú)上鉤，睡著了。而遠(yuǎn)看又好像精氣旺盛，似乎毫不放棄第說(shuō)：“堅(jiān)持一下，小魚(yú)總會(huì)上鉤的”！他身旁也似乎坐著一只小烏龜，一直為他加油鼓勵(lì)。
回到家了，我還是不停地在回想“漁翁垂釣”，原來(lái)大自然是這么神奇啊！它創(chuàng)造了東山栩栩如生的作品：“漁翁垂釣”！
大自然的作文 篇2
大家好，我是一棵生活在田野里的小草，在我的眼中我就是生活在一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯里。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂(lè)地生活、玩耍。當(dāng)然，還有和我們一起生活的小蟲(chóng)子也會(huì)每天來(lái)和我們玩。
早晨，我從睡夢(mèng)中剛醒來(lái)，微風(fēng)姐姐就輕輕地?fù)崦覀儯以谒郎厝岬膿崦校隽艘粫?huì)兒廣播體操，然后就開(kāi)啟了我新的一天。
我和我的兄弟姐妹在風(fēng)大哥的幫助下，開(kāi)始了每天必做的事情——大合唱。我們一切準(zhǔn)備就緒以后，就等著我們的伴奏家，來(lái)為我們伴奏了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，伴奏者們——蟬、蟋蟀、黑甲蟲(chóng)……都來(lái)為我們伴奏了。“啦啦啦……”我們唱得很快活，伴奏者也努力地震動(dòng)著翅膀，我們大家的歌聲成為這片田野里最美妙的歌聲了。
唱完歌后，當(dāng)然就是上課了。上課的'老師就是小黑甲蟲(chóng)它們了，它們經(jīng)常四處奔波，見(jiàn)識(shí)多廣，經(jīng)歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽(tīng)，黑甲蟲(chóng)老師開(kāi)始講課了：“好了，現(xiàn)在大家安靜一下。我今天就來(lái)講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見(jiàn)大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著，不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不舍地與我們的“老師”和“伴奏者”說(shuō)再見(jiàn)了。
夕陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的金光，給白云披上了一層金紗，不知不覺(jué)月亮也露出了半邊臉，我也應(yīng)該睡覺(jué)了，然后準(zhǔn)備迎接新的一天朝陽(yáng)的洗禮。
大自然的作文 篇3
動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的啟示受魚(yú)兒在水中游蕩，人類(lèi)學(xué)會(huì)了游泳，發(fā)明了潛艇等。受鳥(niǎo)兒空中飛翔的啟示，人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)。
蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾木植坎环�(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。
此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打。科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的.問(wèn)題。數(shù)。潛水艇就是受到魚(yú)的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來(lái)的。1775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，英國(guó)殖民統(tǒng)治者憑藉海上優(yōu)勢(shì)，糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國(guó)海陸軍，使美軍傷亡慘重。當(dāng)時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦?zāi)兀繌目罩校瑹o(wú)法接近；從水上，無(wú)法隱蔽。
一次，他走到海邊的礁石上，突然看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄潛游到小魚(yú)的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚(yú)。他從這場(chǎng)“海戰(zhàn)”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚(yú)那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺(jué)地鉆到英國(guó)戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢？魚(yú)在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個(gè)“鰾”？從這個(gè)思路出發(fā)，布什內(nèi)爾與軍事專(zhuān)家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機(jī)動(dòng)船，船的底部做一個(gè)類(lèi)似魚(yú)鰾的水艙，水艙內(nèi)有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往船艙里灌水；船要上浮時(shí)，就把空氣壓進(jìn)水艙，排出船里的水。仿照魚(yú)的鰭，安裝了兩臺(tái)螺旋槳，一臺(tái)管進(jìn)退，一臺(tái)管升降。這艘機(jī)動(dòng)船第一次出去就巧妙制服了英國(guó)戰(zhàn)艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進(jìn)，就成了現(xiàn)代的潛水艇。
大自然的作文 篇4
我的家人帶我去了張家界，那里有藍(lán)藍(lán)的天，高高的山，綠綠的田，清清的水。
春暖花開(kāi)，藍(lán)藍(lán)的天空下高山就像一個(gè)威猛的巨人，綠綠的樹(shù)，青青的和五顏六色的花朵就像給它穿上了一件迷彩服。我們順著石階而上，很快登上山頂。山頂是登高望遠(yuǎn)的好地方，站在那兒俯視四周，漫山遍野一片青綠，使你感到一陣說(shuō)不出的享受。向遠(yuǎn)處看田野是那么美麗！一方格一方格的，像棋盤(pán)，而且被涂上了柔和又美麗的`顏色，黃的，綠的，紅的，五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)，引來(lái)無(wú)數(shù)游客拿著相機(jī)拍照留戀。我在這美景中也做了許多可愛(ài)的造型。
時(shí)間過(guò)得真快，要不是媽媽提醒，我都被這忘了時(shí)間。我們高高興興地下山去了，等我有了時(shí)間我還會(huì)走進(jìn)大自然，去感受那美好的世界。
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