實用的大自然的作文

時間：2026-01-26 12:19:08 自然作文

實用的大自然的作文(共7篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的大自然的作文(共7篇)

大自然的作文篇1

　　大自然是神奇的，大自然是強大的。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師。大自然給我們的啟示，是無窮無盡的。正所謂世上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

　　陽春三月，春光明媚。這時，我走在公園的小道上，突然發現有一堆食物在自己行走。仔細一看，啊，原來是一群群黑色的東西在帶著他們走啊，那黑色的`小團是什么呢？我好奇地捉了一只看了看，啊，原來是一只只小螞蟻呀！為什么一只小螞蟻會搬得動那么大的食物呢？螞蟻的力氣為什么那么大呢？一連串的問題從我浩瀚的腦海里閃過。我回家問了問爸爸媽媽，爸爸媽媽說：問問老師吧。第二天來到學校，我問了問老師，老師說：只有自己動手查一查，才會記得更深刻。我只好靠自己了。我在家里查了查《動物大全》才知道：螞蟻是動物界力氣最大的昆蟲，比人的力氣還大，它可以舉起比自己身體重的幾只螞蟻。力氣較大的螞蟻還可以舉起比自己大幾倍的鐵塊。另外，積少成多，聚沙成塔，積水成河，這些成語都可以用在螞蟻身上。如果我們人類可以像螞蟻一樣齊心協力，共同合作，那么就算天塌地裂也不怕了，這是為什么，我會自豪地答道：因為我們團結合作！團結的力量是最大的，正如一首歌里所唱的一樣團結就是力量。

　　人們還根據甲蟲發明了坦克，根據蜻蜓發明了飛機，根據蒼蠅發明了復眼照相機。飛機飛行時機翼總是抖動，科學家經過反復研究發現蜻蜓的翅膀開頭有一塊黑色的斑，科學家給飛機長上后才穩定了飛機機翼的抖動現象。

　　大自然很奇妙，只要我們仔細觀察，認真研究總會有發現。

大自然的作文篇2

　　大自然，賜予了我們許多有價值的東西。綠色，讓我們的世界里充滿著活波，視野變得豐富起來，也為我們增添了幾分生機的色彩。橙色，使我們的視野變得寬闊明亮，紅色顯得格外鮮艷喜慶……大自然，隱藏了無處不在的美，等待著我們去挖掘，等待著我們去發現。

　　小雪是我從小玩到大的好朋友，我和她的關系可以算是半個好姐妹了。這天下午，小雪來到我家做客，閑暇地說；“這次假期，你有沒有打算去那里旅游啊？”我陷入了思考，可是還沒有理出頭緒來。小雪見我沉默，便向我建議說：“你有沒有想過出國旅游，出國可好玩了，尤其是日本，那里有大阪城，富士山，守禮門，上野公園，可是最著名的是當之無愧的櫻花了。我告訴你，現在可是櫻花開放最盛的時節呢。”“我想想吧。得我媽同意是吧。”“好，你去問吧。”我走向了廚房，媽媽同意了我去日本，就這樣，我和好姐妹雪兒踏上了日本之旅。

　　一小時后，我和小雪收拾好行李，在機場與父母告別。臨走之前，我媽囑咐我說：“你記得照顧好自已。”“知道了，我會的。”“請去日本的人準備登機。”廣播正在呼喊著，登上了飛機，我的心充滿著期待，在幾個小時的煎熬之后，終于到達了日本。遠遠望去，每戶人家的`陽臺上似乎都會擺上一盆吊蘭，待住下來，把行李安放好之后，我和小雪坐上了大巴士，“你看，那就是富士山。”富士山帶給我的是高大雄偉，而更多的是神秘感。此時的富士山被雪覆蓋著，一片白茫茫的景象。隨著導游的引導下，我們走到了森林深處。我們被眼前的景象給震撼到了，櫻花點綴了眼前的明亮，有的若白，有的若粉，眼睛都看不過來了。“哇，好美啊。”我相信大家也是這么想的，因為她們仿佛置身在這世外挑源之中，櫻花是那么地絢麗，是那么波瀾動人，一陣風吹過來，空氣中散發著櫻花的花香，啊，好美，好香，我迷戀在這忘我的境界，迷戀在這沒有煩惱的世界，真希望時間能夠停留在這一刻，靜靜地躺下，享受這安靜而又有樂趣的時光，櫻花慢慢地散落在人們面前，讓人感受到他的默默無聞，無私的為人們觀賞。櫻花在空中猶如一只只花蝴蝶在花叢中盡情地展開他們的舞姿，真不舍得離開。

　　其實，大自然的美，就在我們身邊。只要留意觀察他，就會感受到大自然中賜予了我們寶貴的財富，是任何金錢換不來的。

大自然的作文篇3

　　上課鈴聲剛響完，科學老師走進教室，告訴我們：“今天，我們要解剖油菜花，請三號器材員上臺領取工具。”我們組的器材員商閏昊上臺把鑷子和油菜花領了下來。記錄員陳卓妍拿出作業本，我——操作員則躍躍欲試。

　　班里有一點亂，許多人像蒼蠅一樣，嗡嗡嗡地大講特講。老師大喝一聲：“安靜!”全班馬上安靜下來。老師說道：“今天的任務是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用鑷子的時候要注意安全。”

　　開始實驗了。我拿起鑷子，用它夾住花瓣的.中心，往外一扯，花瓣便飄下來了。我對剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把這四片花瓣擺放整齊，便大功告成了。我得意洋洋地向陳卓妍報告：“一共有四片花瓣，全部是呈愛心形的，尖端朝中間。”

　　解剖完花瓣，我又開始解剖起花蕊來。沒想到花蕊是和莖連在一起的，很難分離。我不得不緊張起來，心中琢磨著：“哪兒有缺口呢?”可想了半天也不記得花蕊哪里最細，于是，我就去請教老師。老師看了看，和顏悅色地對我說：“你要仔細觀察，不能空想啊!”我聽了便依囑觀察，后來發現在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊與莖的連接處最細。我心中靈機一動：原來從莖與蕊的連接口上下手!我大喜，然后夾住子房往桌上按，用力按了好幾次，最后用手把花蕊拔了下來。

　　解剖油菜花時不僅要分析，還要研究，否則就很難完成。大概做其他事，也是這樣吧!

大自然的作文篇4

　　大自然的力量是強大的，我們要遵守大自然的規律，如果違背了大自然的規律，后果有可能不堪設想。如果遵守大自然的規律就不會有火山爆發、洪水、地震等各種災難。如果人類多植樹造林不要破壞環境就可以避免許多災難。

　　大自然的力量是友好的，只要我們不破壞大自然，大自然它就不會傷害我們。如果我們多植樹造林保護小動物大自然就不會憤怒。我學過一篇課文，內容是一位漁夫他想修補自己的房子就拿起電鋸把山上的樹全部砍光了，漁夫高興的修補自己的家，可是到晚上的時候突然打著雷下著暴雨，洪水像奔馳的駿馬一樣奔來，山上的樹被漁夫砍光了，無法阻擋洪水，最后漁夫和他的房子都消失了。

　　大自然的規律是不可違反的。我聽說科學家已經會克隆并克隆了一頭羊名叫多利，我一開始是很贊同克隆的因為克隆可以不讓稀少動物滅絕，但如果克隆起人來是絕對不允許的因為他違反了自然規律，所以克隆人是不允許的`。

　　大自然的力量是強大的、友好的、不可違背的，希望大家保護大自然，不要讓大自然憤怒。

大自然的作文篇5

　　風，有很多種，有龍卷風、微風、春風、冷風……有的人認為龍卷風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼里，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為的。

　　比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認為，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。

　　還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的'心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。

　　而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。

大自然的作文篇6

　　春天的樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學歌》。喜鵲聽到了，也飛過來唱歌。小草和小花聽到了，也小聲地在唱歌。小河聽到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！

　　夏天也有一首歌，讓我們一起來聽聽吧！夏天的池塘里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了，也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲，撐著一把小傘走了過來，也唱起了歌。夏天的歌真動聽呀！

　　秋天也有一首歌！秋天的樹上，秋風吹過，落葉就唱起了歌。果實聽到了，也唱起一首歌，仿佛在唱：“快來吧！把我們帶回家吧！”秋天的歌真歡快呀！

　　冬天還有一首歌，我們一起來聽聽吧！冬天的歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌，落在大樹上唱歌，落在我的'手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀！

　　大自然的歌聲傳給你，傳給我，也傳給大家。

大自然的作文篇7

　　動物對人類的啟示受魚兒在水中游蕩，人類學會了游泳，發明了潛艇等。受鳥兒空中飛翔的啟示，人類發明了飛機。

　　蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的'原理，后來人們還生產出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。

　　此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。數。潛水艇就是受到魚的潛游啟發而發明、研制出來的。1775年，北美獨立戰爭爆發后，英國殖民統治者憑藉海上優勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋·布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢？從空中，無法接近；從水上，無法隱蔽。

　　一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰”中大受啟發：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”？從這個思路出發，布什內爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙里灌水；船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。后經逐步改進，就成了現代的潛水艇。

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