自然作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自然作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文300字 篇1
期末考試一過，瞬間，我就感到了無比輕松。
考試前，我不僅在學校認真復習，而且在家也要放下一切課余活動，專注學習。班主任老師把我們的科任課全都停了，我們再也聽不到音樂課那悠揚的樂曲，看不到美術課那一幅幅美麗的圖畫，真可惜啊！
班主任每一天都要帶我們復習那一道道各種類型的數學題，還有語文那一個個漢字和反義詞、近義詞。我們班的卷子堆在一起，就像小山一樣。回到家之后，還有復雜的題型等著我解答。
這不，二年級期末考試即將開始，監考老師開始發卷了。一發完卷，我們便開始答題了。這兩張數學卷子我都會，于是，不費吹灰之力就做完了。做完后，我開始認真地檢查。我先把計算題用草紙重新演算了一遍，等我從頭到尾檢查完，正好鈴聲響了，老師開始收卷了。
語文卷隨后落到了我的面前，我依然用最快的`速度做完了。我同樣進行了檢查，發現最后一道題似乎不對，左思右想后，我將正確的答案寫了上去。
考完試，我心里不免有幾分擔憂：如果考不好，又該被批評了。
還沒開家長會呢，我不知道考試的成績最終會怎樣，但是我盡力了。如果我考得不好，我也不會氣餒，還要繼續努力，因為——功到自然成。
自然作文300字 篇2
大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚，像鳥一樣來于自然，也將歸于自然。
“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個大學的運動場上熱鬧非凡，是怎么回事呢？原來在星期六的中午，我和幾個小伙伴在植物園里玩，我們路過一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見路邊一張捕鳥的大網上困著一只大鳥，走近一看，原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰困著貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物，是不能捉的，
想到這兒，我們一起齊心協力地解開繩子救下了貓頭鷹，并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的運動場，和我們的.媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認貓頭鷹沒有受傷后，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最后，我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空，我們不停地揮手告別，祈祝貓頭鷹一路順風，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛護鳥類，愛護大自然，愛護我們的可愛朋友!
自然作文300字 篇3
我的家鄉在我國最大的淡水湖——鄱陽湖畔。那里物產豐富，風景優美。
鄱陽湖在風平浪靜的時候，就像一面大鏡子，湖旁的青山倒映在湖中就像一群少女在梳妝。打扮。一陣微風吹過水面，鄱陽湖又是另一番景致，在金色陽光的照耀下波光粼粼，碧波蕩漾讓人心曠神怡，沉浸其中。假如湖面刮起大風，幾百里的'水面白浪翻滾，風聲水聲響成一片，就像千軍萬馬在戰場上前赴后繼。沖鋒陷陣。如果說奔騰東去的萬里長江是系在祖國母親腰間的金絲帶，鄱陽湖就是綴在金絲帶上的最大的一顆綠寶石。
鄱陽湖有豐富的水產，它是一座魚蝦的宮殿。有味道鮮美的青魚。鳊魚，有披著鎧甲的龍蝦。螃蟹，還有聞名全國的珠湖銀魚，聽外婆講銀魚在過去是專門進貢皇帝的貢品。每年秋冬季，湖水下去的時候，鄱陽湖就成了一座鬧市，漁民叔叔把魚網收攏的時候，魚兒在網里蹦著跳著拼命地掙扎著。這就是一幅直正的“鯉魚跳龍門”的景象。
冬天來了，鄱陽湖以它溫暖的懷抱和豐美的水草，吸引著數以萬計的天鵝。白鶴等珍稀鳥類來鄱陽湖過冬，這里還有小魚給鳥兒們吃呢!鄱陽湖我美麗的家鄉，讓我終生難忘的地方，歡迎你們來我的家鄉參觀。
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