描寫大自然的啟示的作文

描寫大自然的啟示的作文精華[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫大自然的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫大自然的啟示的作文 篇1

　　天空下，茂密的森林，芬芳的花朵，深藍的大海，碧綠的草原……充滿生命的自然啊，你是人類共棲的朋友，是人類所生存的家園！

　　——題記

　　在那一輪火紅的太陽升起時，自然界的小生命都精神起來了。太陽，給了它們生存的力量，頑強的生命力。當人類也隨著太陽的升起起床，拉開窗簾，一縷縷陽光照射進房子里，照射進人類的身體上，照射進我們的心里。

　　我們走出房子，進入大自然的懷抱時，心里不僅有高興，還有無限激動。踩著石子路，聞著花香，聽著小鳥唱歌，望著周圍飛舞的蝴蝶，給人們的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺上，都帶來放松的感覺。它能讓悲傷的人感到快樂，讓對生命放棄的人感到生命的重要，讓惱怒的人感到世界的溫柔。自然，不就是一個無處不在的心理醫生嗎？它能讓人們的心理保持健康狀態。

　　順著小徑走進森林的世界，抬頭，太陽被高大的樹擋住。雖然身體沒有和陽光接觸，但周圍粗壯的樹干也在保護著自己，心里猶然而生出一種強烈的'安全感。不要怕在這里迷路，這里會有路通向外面的世界，所以，在森林中一定要包心放下，有身體來感受，才能體會到，自然界，有著可親的生命，它能給人類遮風擋雨，阻擋無情的洪水。那死去的樹，樹早以枯竭，快看，又一種生命！它居然在這種惡劣的環境下生存！那便是菌類。自然界中，生命無處不在。

　　我喜歡海。在光著腳丫踩在金色的沙灘來到大海的面前，可以感受到，自然界中這個龐大的東西，是多么可愛。天水相接的地方模糊極了，沒有一點層次，好象天和海是一個整體，人置身于深海中。海浪從不經意中出現，一浪推一浪，一直涌到沙灘上，沖洗了腳丫。它們好象很歡迎人類，總是給人類帶來幾只貝，然后笑著離開了。你若站在那里，閉上雙眼，一陣風吹來，清涼而又舒暢。走在沙灘上，你能發現許多貝，還有幾只小蟹在歡快地玩耍。拾貝，和蟹說話，這些可愛的生命，讓你不禁喜歡上這個地方。

　　自然，充滿生命的地方，人類、動物、植物共同的家園。當地球擁有你的時候，便擁有了無限美好和希望。

描寫大自然的啟示的作文 篇2

　　生命是什么，生命是自然。

　　時間告訴我們，生命是自然，是一種規律，是一種法則。生命有自然創造，它的內里是一種循環的流動。當你認真地對待生命時，它會向你綻放最美麗的花朵。

　　生命為何而存在？為什么會存在？生命是讓你嘗遍世間百態——磨難、艱辛、挫折。也包括希望與成功。它讓你擁有過程，而不在于結果。他向你呈現的是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是怯懦。生命因此而存在。

　　然而生命消逝，是因為自然的循環。

　　它的凋謝，也意味著生命的塑造于新生。它像自然四季。

　　如春般的生命新生；如夏般的生命火熱；如秋般的'生命黃昏，如冬般的生命凋謝。

　　這就是生命，這就是自然。

　　貴州省實驗中學高一:孤單海岸線

描寫大自然的啟示的作文 篇3

　　今天我觀察了壁虎，發現了壁虎是怎樣貼在墻上的。

　　晚上，我做完作業，下樓去玩，無意中發現了一只壁虎，我就想觀察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿腦子問號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。

　　我只好沮喪地回到家里去問爸爸，爸爸說：“壁虎的腳上有吸盤，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走。”“但是它又怎么能逃出我的'手心呢?”爸爸若有所思地說道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領，發明許多為人民造福的東西。”我不禁贊嘆道：“大自然真是人類的好老師啊!”

　　大自然是人類的好老師，我們應多觀察，發明更多的東西。

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