（精）大自然作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的大自然作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
這個星期，我學了一篇叫《大自然的秘密》的課文。
這篇課文講了作者和幾個朋友在向導的帶領下去海邊看海龜，作者把一只小海龜救到海里去后，一大群海龜就從巢里魚貫而出，結果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來，最先出來的那只小海龜是龜群中的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。如今，巢中的海龜得到了錯誤的信息，便以為外面很安全，所以后來才會被海鳥們吃掉。
我覺得作者要順從大自然的法則，海龜們自己有自己的.生存之道，不然早就滅絕了。
人類經常會自以為是，比如：草原上，狼經常捕殺羊群，人們以為羊群會被吃光，就大力捕殺狼，結果羊群成倍成倍地增多，草原上的草很快被吃光，羊群也難逃死亡。
我想人類不應該總是自以為是，大自然自己就會控制物種的滅絕和興旺，用不著人類去多管，就像第6課最后一句話講的一樣——“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”
大自然作文 篇2
——讀《我們愛探索》有感
世界上的奇妙的事情很多，只是我們不愛探索罷了。今天，我隨著文章的作者一起迚行了一次奇妙的旅行，讓我明白了探索的樂趣，也收獲了一些大自然的有趣知識。
作者把“怎么也切不斷的蚯蚓”拿來做了實驗。先狠狠地切了一刀，看見黃色液體流了出來，心想：“都流血了！”一個小時之后，蚯蚓的傷口便愈合了，而且也不流血了，不過可以看出被切割的痕跡。“我”以為它復活了。便找了適合的'花盆，把它埋了，兩個小時后蚯蚓的兩個頭成了四個頭，傷口也找不到了。第二次，“我”把一條蚯蚓切成兩段，竟然流血過多，死了。經過調查研究，發現蚯蚓的內部結構是重復再重復的。如果正好切到心臟，那就不能活了。如果切到隔開重復的部分，就會變成一對雙胞胎。
這次我與作者奇妙的旅行，使我們受益匪淺，也使我愛上了探索。我對作者這種愛探索的精神很佩服，也很贊賞。這種求知的精神是我們學習的榜樣，我們也要具備這種精神，有探索，就會有發現，有收獲，只要我們熱愛大自然，有發現大自然的精神，我們就有可能成功，但光這可不行，我們還要愛探索，還要行動起來了。只要我們努力，不放棄，不懈氣，有恒心，加油吧，只要肯行動，只要肯發現，便會成功。
大自然作文 篇3
大自然就像一首曲子，大自然中的每一個生物就是一個音符，每一個音符所發出的聲音組成了一首動聽的曲子。
快聽，大自然的音響又響起來了。風、雨、雷一個個跳躍的'音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴也來了，而且唱得非常有節奏。雨開始了今天要演唱的第一首歌曲：“淅壢壢，淅壢壢……”雨正在唱著一首帶著傷感的歌曲。這時雷也聞訊趕來，加入這場美妙的音樂會，“轟隆隆，轟隆隆”，幾道閃電像一把利劍劃過天空。風也趕忙帶著大樹來伴奏。雨時而婉轉低吟，時而高亢嘹亮，就這樣，雨的演唱會圓滿舉行。
森林里的動物們也動起來了。小鳥和大樹在一起談論著事情，蜜蜂和蝴蝶用自己最好的聲音來開這次別開生面的演唱會。這次的演奏會雖然沒有雨的聲音好聽，但也是無可挑剔。
大自然美妙的音符，在這廣闊的大地上回蕩，這奇妙的旋律只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我又一次陶醉于大自然中，被美妙的音樂所吸引，無法自拔。大自然就像一位天然的音響大師，有各種聲音，如蟬鳴鳥叫，都是大自然的杰作。只要敞開心靈閉上眼睛，就可以聆聽到大自然的美妙聲音。這些聲音可調劑我們的生活，也可以陶冶我們的身心，使生活更富有情趣。
我們在聲音里逐漸長大，用心去聆聽你周圍的一切，這個世界就會與你同笑！
大自然作文 篇4
離開城市的喧囂，離開作業的煩惱，我走進了美麗的大自然，去傾聽她的聲音。
春天里，聽小草拔節的聲音，聽蜜蜂嗡嗡嗡的歌聲，知道它唱的是什么嗎？歌聲好像在告訴我們：我在工作，我很勤勞。
夏天來了，聽青蛙鼓手的呱呱聲。你也許會問青蛙的鼓在哪里？我也不知道，興許是在它們的心里吧。夏天里我們還能聽小雨的沙沙聲，聽大雨的嘩嘩聲，聽小溪淙淙的流動聲，還能聽蟬知了的叫聲。
美好的秋天，聽秋風輕輕地呢喃細語，聽秋雨淅淅瀝瀝的叮咚聲，看落葉被秋風吹得婀娜多姿。落紅不是無情物，化作春泥更護花。原來落葉訴說的不是無奈，而是生命的`傳承落葉落到地上，給大地蓋上了一層金黃的厚厚的被子，走在上面，腳下發出沙沙的聲響。等到明年春暖花開，艷麗的顏色里有它們的功勞。
到了冬天，聽雪地里玩耍的孩子們銀鈴般的笑聲，聽河水凍結的聲音，聽下雪的聲音。下雪的聲音是細膩的，柔軟的。踩在雪上發出咯吱咯吱的響聲，在雪地上留下一串串快樂的小腳印。
大自然的聲音是美妙的，是生動的，是悅耳的，是讓我們走出喧囂的城市，去傾聽大自然的聲音吧！
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