大自然的作文必備(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
春天，藍(lán)寶石般的天空中，飄浮著朵朵白云，有時(shí)像一匹匹正在奔跑的的駿馬，有時(shí)像一只只活潑可愛的兔子，還有時(shí)像一只只活潑機(jī)靈的猴子。樹林中的一棵棵樹就像一把把撐開的'傘。小河緩緩地流著，倒映出美麗的山峰、挺拔的綠樹、嫩綠的小草和五彩繽紛的小花，如同一面大鏡子。
樹林的上空飛翔著白由自在得小鳥，有的在唱歌跳舞、有的在嬉戲玩耍、還有的在尋找食物，歡快極了！小河里有一條條調(diào)皮可愛的小魚，別看它身子小，跳起來像樹那公高，真了不起！草地上住著一只可愛的兔子，它的耳朵非常長，圓圓的腦袋上長著一雙明亮的眼睛，就像嵌進(jìn)著兩顆紅寶石，它還長著一張小巧玲玩的嘴巴。身上穿著一身潔白的毛衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個(gè)小雪球，它的尾巴毛茸茸的，像小絨球，它的腳前面短，后腳長，走起路來一蹦一跳的，真可愛呀！野花的香味把成群結(jié)隊(duì)的蝴想和密蜂都吸引過來了，它們有的在翩翩起舞、有的在采花密、還有的在打架。
春天的大自然可真是讓人陶醉迷人��！
大自然的作文 篇2
我從小就酷愛看書，是一個(gè)“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學(xué)習(xí)幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學(xué)借，甚至到圖書館去看書。
這個(gè)周，我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們讀了《語文閱讀》的第四單元_《大自然的啟示》，老師布置的這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬分，因?yàn)槲姨貏e愛看書和讀書，所以，這項(xiàng)作業(yè)對我來說簡直是一種娛樂。
很多人都說要熱愛大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴以生存的環(huán)境。簡單的`說，大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻(xiàn)的人。
廣博的大自然是偉大的、無私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴沫h(huán)境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴(yán)的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。
大自然的作文 篇3
我從大自然的啟示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的.奧秘。
這天，我坐在我家門口感到百般無趣，忽然我看見了一只小螞蟻，它正在一塊餅干旁邊，覺得很奇怪的：這一只小螞蟻在干什么呢？于是我蹲下來仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干，似乎是在測量那一塊餅干有多重，緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干，可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng)，于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了，于是便準(zhǔn)備回家。
可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，突然小螞蟻又出現(xiàn)了，它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。
只見它們來到餅干旁邊開始搬，可是小螞蟻卻沒有搬，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者，只見這只小螞蟻命令大螞蟻們在后面用肩扛，小螞蟻們則在后面用手抬，忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包，這個(gè)小螞蟻對它們說：“你們先回家放好餅干，放完了再返回這里�！庇谑切∥浵亗兓丶伊�，不一會(huì)兒他們又返回到這里，把面包抬回了家。
一只小螞蟻也許是微不足道的，但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋�(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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