(優選)大自然的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
我們生活在美麗的大自然，小鳥在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉浮？小鳥為什么能在蔚藍的天空中自由自在的飛翔？
原來，魚的肚子里有一個膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發，發明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點縫隙，從外面看，真有點像一條大魚呢。里面有一個存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會慢慢的浮起來了。
小鳥為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的.阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。人們受此啟發，發明了飛機，機翼上凸下平，成為流線型。流經上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個壓力差就是空氣動力。飛機依據這些原理也像小鳥那樣飛上了藍天。
鋸子又是怎么發明的呢？原來魯班上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細齒劃破的。他便受到很大啟發，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發明了。
大自然給了我們的許多啟發，只要用心體會，都能讓我們對大自然有更深一層的認識。
大自然真是我們的好老師啊！
大自然的作文 篇2
我呢，跟其他人不同，我喜歡自然風景很美麗。
就說我的第一件事情吧，早晨起來的時候，第一件事就是洗臉刷牙，你們也是這樣的。但不過我起來第一件事也是刷牙和洗臉來到了學校，我第一件事呢就是欣賞風景。每個學校都有一個花園，如果我起得早的話，我就先去花園里面坐一會兒，如果我起得晚的話，我就到我的班級的窗子背后那里有一個田，我就喜歡到那里欣賞風景。
假比我們上課我我坐的是靠窗子的，一般我呢都喜歡欣賞大自然的風景，不過我也喜歡花花草草。上課我就認真的聽下歌，如果是做操的話我們就去做了操，吃完做了操之后比較很累，坐車回來之后，我都喜歡他窗子那里吹風，欣賞大自然的風和花花草草。
中午回家不帶書的同學一般我們第一件事就是吃飯。吃飯過后就睡中午覺，睡了之后過了一會兒我們又要去學校，如果你如果其他同學離學校很遠的話，來到學校都很累，但不過我來到學校也是挺累的，我就跑到了窗子就跑到了我座位的窗子那里欣賞風大自然的美景，或者跑到花園欣賞花園的.美景。
放假了，在城里住的同學都不用回家，因為他家就在城市在鄉下住的同學就要回老家，因為那是他老家，一般同學回到家之后都會玩，不過有些同學不一樣，有些同學回到家之后就是寫寒假作業，然后再玩。我也是挺貪玩的，不過我回到老家第一件事也是回老家，是不是那個鄉下鄉下都有樹林，所以呢我都喜歡到樹林里面走來走去活動我都喜歡到樹林里面玩耍，因為大自然的空氣比較好，我也喜歡，有些同學也是挺喜歡大自然的美和風景，我有些同學不喜歡大自然的每個風景，每個人的性格都不一樣。有不同的想法和信念。
這就是我對大自然所欣賞的美。
大自然的作文 篇3
山會傾聽你的聲音，山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！
早上，我來到了一個美麗的地方，那里有清澈見底的湖水，湖水邊有一大片的樹林，就在前面不遠處，就是山了，爬到了山頂，就感覺自己站到了云霧里，一抬頭就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。
該到我測試山的時候了，我對著遠處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”�！霸缟虾谩煤谩彼拿姘朔降�.山都向我問好，沒想到山也能和我對話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦后，我呼吸著山里的新鮮空氣，有一種說不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細心體會，大自然就會尊重你。
大自然的作文 篇4
在同一個世界，同一個夢想之下，也有同一個希望——一直活下去！生命對于我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個好的生存環境，生命又有什么用呢？
現在水資源已經大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會滅絕，那時侯地球上最后一滴水將是我們的眼淚，最后的聲音將會是我們的哭聲！
作為一個地球人，同住一個地球村，停止戰爭，保護和平；愛護大自然是我們的職責，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護大自然，保護自然界是我們地球上所有生物共同的職責！不管是剛剛上小學的小學生，還是年過花甲的老人都要愛護環境。
可是保護大自然只靠我們少數人還是遠遠不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發著臭氣，令人反胃。
我和幾個小伙伴坐上一條竹船，雖然微風從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個垃圾袋，想把河面上的'垃圾清理干凈，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個小孩怎么可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對全世界說：“保護環境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍首！我們要對這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護大自然吧！讓我們對白色垃圾說：“拜拜！”，命運掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
大自然的作文 篇5
坐在長滿青苔的大石頭上，閉上眼睛，頭枕微風，獨自傾聽大自然的聲音。
我的耳朵靈敏地轉動著，不放過一絲聲響。很快，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳入我的耳朵里。抬頭一看，一群鳥兒正投入地唱著歌，歌聲里包含著它的所思所想所見所聞，歌聲是那么悅耳、悠長，就像一條小河悠悠流過。
忽然，河流變成了“飛流直下三千尺”的瀑布，落入深潭撞開萬朵蓮花，聲音震耳欲聾，濺起飄飄灑灑的水霧。歌聲停頓了一下，變成了一望無際的大草原，羊兒們悠閑地吃著草。我聽得入了迷。鳥兒不知什么時候飛走了。我想：這群小鳥去的地方還真不少！
風在樹枝間跳著舞。我聽見了樹葉用獨特的“嘩嘩”聲說著悄悄話。它們好像在談論著自己的'生活。聽，那片發黃的葉子在抱怨時間過得太快，希望一年中有兩個春天。另一片樹葉還很年輕，它在風中不停地跳著搖擺舞。其它的樹葉被它們吸引了，也加入了它們，它們談天說地，好不快活。我真想和它們也說說話，可惜我不是樹上的一員。
那陣風兒鉆過茂盛的樹林，躍過開滿小花的草地，拂過水面，吹過人群。我緊緊跟著它。�。∥衣犚娏藰淙~大合奏；聽見了花兒打的節拍；聽見了小魚吹出的泡沫爆裂的聲音；聽見了蚯蚓的腳步聲。我還聽見了……
突然，風屏住了呼吸，樹葉安靜了下來，小花和小草緊緊靠在一起，哦，是我不小心驚擾了它們嗎？
我依依不舍無奈地離開了這個聲音的舞臺。
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