學校統計自查報告
不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。以下是小編整理的學校統計自查報告，歡迎閱讀。
學校統計自查報告1
根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業統計核查工作，學校對教育統計數據在生成、填報等各個環節進行了全方位的自查。現將自查情況報告如下：
（一）積極貫徹落實統計法律、法規；
（二）基本完善學校統計工作規章制度建設，按照統計制度的規定設置了原始記錄。
（三）加強統計人員的管理。我們由教導處具體負責統計工作，由學校教研組長具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不滲水分。
（四）提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，方便數據的上報，為統計員配備了U盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。
（五）重點核查了學校上報的教育基礎數據庫、基層統計報表的.有關數據：
1、在校生數。通過核對學生學籍數據庫（學生注冊記錄、在校生花名冊）人數，登記上報人數與實際在校生數一致；
2、教職工、專任教師數和現任的一致；
3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；
4、學校建筑面積。通過核對核實校舍建筑面積（教學行政用房）與上報數據庫的數字一致；
5、固定資產和教學儀器設備。通過核對固定資產（教學儀器設備），固定資產數據與學校現有的基本一致；
6、圖書冊數。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；
7、基礎教育的班額符合要求。
（六）建立了檔案室，制定了《學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育組負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學校基表與上報的數據庫相一致。
以上是我校對我校教育數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統計法的要求，我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統計工作做到規范科學。
學校統計自查報告2
為認真貫徹落實《統計從業人員繼續教育管理辦法》和統計局《關于開展統計教育培訓工作自查的通知》精神，進一步搞好我縣統計教育培訓工作，縣統計局高度重視，在全縣范圍內開展了統計教育培訓自查工作，現把相關情況匯報如下：
一、認真學習，領會精神實質。
接此通知后，我局組織干部職工認真學習《統計從業人員繼續教育管理辦法》和統計局《關于開展統計教育培訓工作自查的`通知》，認真搞好自查動員，領會精神實質，明確工作要求，切實把思想和行動統一到、的工作要求上來。
二、加強領導，成立自查領導小組。
為搞好自查工作，成立了以局長為組長，分管領導為副組長，相關業務人員為成員的領導小組，結合實際制定自查計劃，對自查內容、方法步驟、注意事項等及時作出安排部署。
三、深入鄉鎮、縣級部門和“四上企業”檢查《統計從業人員繼續教育管理辦法》的貫徹落實情況。
由于統計人員幾乎都是兼職，變動比較頻繁，目前全縣49個鄉鎮統計人員有12人沒有統計從業資格證，26個縣級部門統計人員沒有統計從業資格證；102個“四上”企業已經網上注冊登記102家，其中有56家統計人員沒有統計從業資格證,2013年有35人參加繼續教育。
四、存在的問題。
一是統計人員全是兼職，流動性大，變動頻繁，所以統計從業人員持證率相對低；二是由于我局人員少，師資力量薄弱，統計教育近四年我局都是組織報名委托局培訓，成本相對較高。
五、20xx年工作打算。
一是組織鄉鎮、“四上”企業和縣級部門統計人員沒有從業資格證的報名考試；二是組織有從業資格證的統計人員報名，參加網上培訓；三是多撰寫統計教育信息。
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