精細化管理自查報告

時間：2024-08-22 21:12:53 自查報告

精細化管理自查報告

　　精細化管理是一種理念，一種文化，是社會分工精細化、以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。精細化管理是企業走向規模化，正規化的必經之路。能夠有效合理分工，提高工作效率，減少人員冗雜。解決問題，提高產品質量。有助于節約成本。下面是YJBYS小編總結的精細化管理自查報告，希望對你有所幫助!

精細化管理自查報告

　　精細化管理自查報告一

　　根據蒲縣教科局的精細化管理理念和標準，我校認真做好各項工作，落實管理責任，認真自查自糾，勇于改正不足，一條條、一點點地根據評比細則進行了自查，現匯報如下：

　　一、實施精細管理,學校辦學水平明顯提高。

　　1、先進的辦學理念，確立科學的發展目標。

　　我們已經認識到實施精細化管理可以豐富師生們的校園生活、陶冶情操，所以學校將以“質量興校為主線，依法治校、以德立校、強化管理，出特色、創名校，全面推進素質教育”的學校奮斗目標和“人格健全、學業合格、全面發展、突出特長”為培養目標。把“尊重”與“愛心”貫穿于學校工作的方方面面，滲透到全體師生的日常工作和學習中;繼續深化課改，加強學習型校園建設;加大校本教研的力度，讓課題研究的成果在課堂中發揮作用，向課堂教學要質量;不斷加強班子、黨員和教師三支隊伍建設，努力創辦人民滿意的學校教育的發展目標。

　　學校全面貫徹黨的教育方針，積極應對教育發展趨勢，立足學校自身實際，民主決策、科學管理，以教科研為主導，合理利用教學資源，走可持續發展道路，注重教育的實效性的辦學理念。

　　校訓：學會學習、學會做人、學會自強; 校風：讀書明理、成才報恩; 教風：嚴謹文明、敬業愛生; 學風：團結奮進、求實創新

　　這些先進理念、目標的確立，引領學校走上規范化、制度化、科學化、精細化的發展之路。

　　2、完備管理制度，保障學校工作規范有序。

　　學校規章制度是“學校存與立之大本”，是“師生共同的約言”。我校充分認識規章制度對學校管理的重要意義，也深刻感受到運用規章制度管理學校、經營學校的顯著效益。因此，我們重視學校制度建

　　設和制度運用。提出“有規可依，有章必究”的管理思路，加強特色班級建設(由各班自主制定班級公約，班務公約、班級讀書管理制度，小組評分晉級實施辦法等)，將學生日常管理制度噴繪張貼到教室，寄宿生管理規定張貼到每個寄宿生宿舍，這些規范的管理形式，完善的制度，有效保證學校各項工作的正常開展。

　　3、健全管理體系，確保各項工作落到實處。

　　學校工作中心是師生，核心是育人，關鍵在管理，重點是落實，沒有計劃的工作是盲目的，沒有落實的計劃是無用的，沒有落實的機制是無效的。成立團少隊，年級、班級中隊、小隊等學生管理組織。成立教研組，加強學校內的交流研討和教研活動管理。開展家校聯系活動，建立家長學校，形成學校教育與家庭教育的有機對接。學校要“分工合作，齊抓共管，相對分工，絕對合作”的管理體系，形成學校決策層到管理層再到執行層的“金字塔式”管理結構。我校實行“三包”管理模式即：“校級領導包年級、中層領導包班級、任課教師包學生”。校長全面抓，包年級領導負責抓，班主任重點抓，值周人員具體抓，科任教師協同抓，衛生路隊監督員和紅領巾監督崗配合抓的六級層疊式管理網絡體系。完備的管理體系的建立，為學校精細化管理提供了強大的人力保障，形成事事有人管，人人有事做，層層有任務，時時抓落實的高效管理格局，并取得的了較好的成績

　　4、學生管理方面

　　學校實行封閉式管理，學生上下學實行值周教師護送。完善了各種檢查制度，包括值周員檢查、學生會檢查、后勤管理人員對住校生的檢查。抓好后進生和貧困生的工作，對后進生，以班主任的常規教育、任課教師承包為主，結合任課教師的課堂教學活動，采取說服、柔性化的教育方式，擯棄一些簡單粗暴的做法，嚴控輟學率。對貧困生，加大了捐資助學活動。

　　各種計劃表冊要符合學校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責人。盡量做到制定一條落實一條，保證各項工作有條不紊地開展。對于這塊，利用常規教育教學工作督查的機會，面向全體教師搞了一次專人講解指導活動。建立檔案管理制度，檔案資料有紙質檔案和電子檔案兩種，有專人負責。尤其是加強了學生學籍信息庫建設，按照《蒲縣義務教育階段學生學籍管理辦法》的規定，每學期及時建立新生學籍紙質檔案和電子檔案，并及時辦理轉入、轉出學生的學籍變更手續。學籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴肅學生檔案管理、畢業證書辦理等各項紀律制度。

　　二、德育和校園文化建設緊密結合

　　全面進行校風、教風、學風建設。立足學校實際，不斷強化校園文化和環境建設;各項制度制定規范，健全，合理;教育教學管理人文化，制度化;關心教師，關愛學生，關注生命。在教學上充分發揮師、生二大主體的潛能，立足學生非智力因素的培養和教師實現自身價值動機的激活，聚焦課堂教學，改進課堂教學，轉變師生教與學行為，加強教研組和備課組建設，使之成為教研、科研、師訓的主陣地，加強德育隊伍建設，加強班級建設，增強德育工作實效，創建“和諧校園”、“人文校園”。

　　學校都能保持校園衛生整潔干凈，無衛生死角。學校校園文化建設豐富多彩，有特色的文化墻、名人名言掛圖和貼近師生實際的各類溫馨提示語，教室布置文化氛圍濃厚。中心學校的櫥窗欄展示了師生書畫作品和大型活動記錄圖片。各學校的安全文化建設也開展了起來，有安全文化內容的標語、提示語、櫥窗欄和學生習作展示。

　　各校校園文化的硬件設施建設較好，規章制度和名人名言鏡框、各類標語、噴繪、櫥窗、校園綠化等。我們重視校園文化的'內涵建設，使校園文化成為凝聚學校人心、展示學校形象、激發師生工作和學習熱情的精神要素。努力建立和諧的教師與教師、教師與學生關系。對學生進行感恩教育，通過開主題班會、辦專欄、報告會、爭做感恩的具體事例等多種方式，讓學生形成感恩家長、感恩老師、感恩社會的思想和行為習慣。根據學生的年齡特點和身心發展規律，分層次、有針對性地開展內容豐富、形式活潑的德育活動。加強學生良好的語言、行為禮儀養成。教育學生學會做人、學會學習、學會做事、學會健體、學會共處。

　　三、加強教育教學管理

　　我校認真落實《蒲縣中小學教學常規》，認真落實課程標準，建立了完善的常規檢查制度，規范教學行為，優化課堂教學，改進教學方法，提高教學效率。校長對教師的教學常規每月檢查一次，每次的檢查結果都記入教師的量化積分中。教師的課堂教學理念新穎，體現了新課程思想。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導力度，徹底減輕學生的課業負擔，學生課上能完成的作業，不再留課外作業。學校圖書資料比較齊全，為了提高教師的業務水平，為教師定了5種刊物，更新教師的教育理念和教育思想，讓他們始終站在教育的前沿，為充實教師的頭腦，為教學提供方便，訂了各種參考資料，讓老師們學習，擴大教師的知識視野。學校能充分利用現有教學資源，積極開展實驗教學工作;建全檔案，表冊、噴繪上墻的規章制度等，各種儀器和實驗用品按類擺放;開出率較高。教室設有圖書角，與校圖書室建立互動流通借閱關系。

　　四、學生文體和綜合實踐活動豐富多彩

　　改變傳統的教育方式，注重學生實踐能力、創新能力的培養，抓好素質教育的切入點。把音、體、美、勞技課放在與數理化等科目同等重要的位置上來抓。堅持學生每天鍛煉一小時，每年春季舉行一次田徑運動會。利用“六·一國際兒童節”、國慶節等重大節日舉行師生大合唱或歌詠比賽。緊扣“多彩青春，和諧校園”為主題，內容豐富，形式新穎，有腰鼓隊、健美操、扇子舞、師生大合唱等節目，還有攝影和書畫作品展、校園歌手大賽等活動，充分展示了學校素質教育的豐碩成果。開設校本課和綜合實踐課，中心學校的校本教材《弟子規》已經應用，學生綜合實踐活動豐富多彩。配設了勞技課，開展科技創新小制作活動。有小制作成果：剪紙、繪畫作品、刺繡、鞋墊等等。來積極營造人人想發明、人人想創新的校園文化氛圍。

　　五、后勤管理

　　總務處規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放;所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免了堆積與流失。每學期開學初，對全校的水、暖、電、門窗、桌凳、床架等進行細化“蛋奶工程”和“營養餐”的管理，完善“蛋奶工程”和“營養餐”管理�！暗澳坦こ獭焙汀盃I養餐”完全按照上級部門的指導意見實施。保管員、灶管理員和班主任的簽字落實手續到位，保證學生吃到新鮮質量合格的食品，避免造成浪費和食品安全問題。師生兩灶分離，單獨核算。學生灶蛋奶和蔬菜米面不混藏一室。學生灶具備“四單”,即采買單、入庫單、出庫單和周菜單,賬目一月一公布,每周第一天把本周的伙食安排向學生展示。實行校務公開、陽光財務、“聯簽會審”制度。

　　六、安全工作警鐘長鳴

　　學校與各部門、各班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》; 與學生、家長簽訂了《紀律安全承諾書》。進而形成了主要領導抓督促，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的良好局面。

　　開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，播放“道路交通安全知識講座”音頻、交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學生受到教育。下發《致家長一封信》，協同家長一起做好學生的交通安全教育工作。定期舉行安全應急演練。

　　學校對安全工作高度重視。學校改建了門衛室，重要部室換了防盜門，配全了滅火器。進一步落實安全管理責任，學校安全機構健全，安全工作計劃、應急預案詳實，并能層層簽訂安全責任書，學校都對校舍、體育設施、用電設施、實驗設備以及食堂、校園周邊環境進行定期的安全隱患排查，并落實相關人員責任，及時排除安全隱患，并全面檢查維修，排除安全隱患。每學期，進行一次食品安全大檢查。做好記錄。

　　學校精細化管理涉及到經費保障、人員素質、以及社會提供的教育環境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，望得到領導們的指導意見。

　　喬家灣小學

　　精細化管理自查報告二

　　(一)拉網式清理非法占道經營

　　堅持局領導包抓科室，科室包抓中隊，執法中隊定路段制度，采取往返巡查和定點值守相結合、堅決取締和有序疏導相結合的措施，堅決取締各類非法占道經營。在加強日常管控的同時，結合清理取締非法占道經營百日整治行動和迎國衛復審工作，按照“廣泛宣傳、包戶督促、全面清理、疏堵結合”的`工作思路，連續作戰，抽調9個中隊近百人集中行動，一舉對方新路、啤酒路、鼎新路、珠江路四處比較集中的300余戶占道攤點進行了清理，使影響國衛復審的幾處頑疾得以解決。在4次大規模集中整治過程中，沒有發生一起不安全、不穩定事故。截止11月份，共清理取締各類非法占道出店經營7924處。

　　(二)開展渣土車及建筑工地容貌秩序整治工作

　　采取在重點部位設點盤查與重要路段機動巡查相結合的辦法，堅持每天對地區，對過往渣土車進行檢查，嚴厲打擊渣土車沿途拋撒、無序傾倒等行為。對轄區建筑工地進行拉網式排查，對建筑工地未經審批私自出土、拆遷工地未按濕法作業等違規行為進行查處。今年以來，共組織設點檢查150余次，開展集中整治15次，查處建筑工地揚塵污染問題28處，查扣違規渣土車158輛，完善了轄區建筑工地動態監管電子檔案53份，整改不規范問題15處。

　　(三)開展城市環境秩序整治

　　圍繞重點區域、重點部位、重點對象，開展門頭牌匾專項整治工作。先后拆除方新路、明光路、北三環、太華路及延伸線、環園中路等主次道沿街違規門頭牌匾1200余塊。督促商戶對181塊缺字少劃、陳舊破爛及霓虹紅燈式門頭牌匾進行了整改，并規范鳳城五路、常青二路等路段新設立門頭牌匾100余塊。開展打擊散發野廣告、噴涂野廣告專項行動，投入15萬元，對追呼系統進行升級，提高追呼頻次。截止11月，先后組織開展“建筑立面及建筑工地容貌秩序整治”、“學雷鋒、見行動、潔凈立面、靚麗古城”、“大擦洗、大沖洗、大清理”等集中整治活動182次，拆除亂搭棚亭350處，清除亂貼亂掛3745處，追呼野廣告號碼41個，督促工地粉刷圍墻19萬平方米。辦理、回復各類市民投訴事件1215余起。

　　(四)嚴查違建臨建

　　截止11月份，按照政府通告和規劃部門的拆除決定書，我局聯合有關部門對等處違法建設進行了查處和強行拆除。累計組織制止違法建設行動20余次，強制性拆除違建面積92190㎡，超過目標任務(市局下達9萬㎡)的1.02個百分點。

　　(五)深入開展緩堵保暢工作

　　按照市局嚴查人行道機動車違規停放有關工作部署，我局迅速傳達市局會議精神，研究制定實施方案，明確任務要求。并邀請市局停放辦和直屬支隊負責同志，為科隊長和業務骨干進行執法業務培訓。同時，劃分重點區域和重點路段，明確責任中隊和責任人，配發相關法律文書、違法停車通知單及鎖車器，采取各中隊重點區域管控和直屬中隊全線巡查相結合、宣傳教育勸離和貼條鎖車處罰相結合的辦法，開展對人行道違法停放車輛的查處工作。在加強日常巡查管控的同時，先后組織開展集中整治活動50余次，發放宣傳資料2200余份，教育勸離違停車輛317輛次，實施行政處罰100余輛。同時，開展“從我做起、文明出行”活動，堅持繁華區域實施徒步管控制度，并教育引導全體執法隊員帶頭遵守交通規則，不亂停亂放車輛。

　　(六)加快數字化城管建設步伐

　　一是“區城市管理監督指揮中心”項目已投資1818萬元，完成施工設計、通水、通電、通路、平整場地、考察施工單位及設備材料，以及規劃紅線布防等工作，正在辦理土地性質變更、控制性詳細規劃、人防等手續，即將開展審圖、預算和施工招標等工作;二是市區數字化平臺對接抓緊進行。目前，硬件設備已進場安裝調試完畢，軟件部分由廣州金鵬公司開始積極研發。

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