中學第一學期開學典禮校領導致辭稿
老師們、同學們：
大家早上好！首先，我謹代表學校對李明、王磊、葛丹華、全明倩等4位老師加盟到子弟學校教師團隊表示熱烈的歡迎！對升入新年級的同學們表示熱烈的祝賀！對辛勤工作的老師們和給予礦山教育事業大力支持的廣大家長致以由衷的感謝！
在過去的一年中，子弟學校在公司黨委和石景山教委的領導下，牢記“為企業分憂，為職工服務”的辦學宗旨，以“把礦山的孩子送出去，并使之站穩腳跟建功立業”為辦學目標，堅持“三抓一貫穿”的工作思路，積極創新管理，大力推進課程改革和高效課堂建設，又取得了非�？上驳某煽�，先后獲得北京市首批文明校園、北京市基礎教育學生綜合素質評價工作先進單位、石景山區課程建設先進單位、石景山區基礎教育系統自制教具優秀組織單位等榮譽稱號。
從教育上，學生明天的需要就是我們今天的教育的理念日益深入人心，目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的德育目標得到了落實，全體師生緊緊圍繞立德樹人的根本任務，強化品格塑造和習慣培養，精心設計德育課程和德育活動，累計開展主題班會、文化藝術節、演講比賽、詩詞大賽、歌詠繪畫比賽、運動會、球類比賽、各種社會實踐活動等各級各類活動600多次，學生自覺學習，主動修煉的意識日益增強，學生的綜合素質得到大幅度提升，300多人次獲得區以上獎勵。特別是在集體項目中取得新突破。比如：
1.中心小學代表子弟學校參評北京市文明校園創建活動，獲得首批中小學文明校園稱號。
2. 參加石景山區第二屆“少年說”主題系列教育活動：一中代表隊蟬聯高中生辯論賽冠軍；在演講會、朗誦會、故事會比賽中，牛芳琪等4名獲得一等獎，劉威序等10名同學分獲二、三等獎。
3. 參加石景山區中小學生籃球聯賽，子弟學校籃球隊獲得高中組季軍。
4. 中心小學代表隊在石景山區第二十屆學生藝術節校園集體舞比賽中榮獲二等獎。
5. 在北京青少年科技中心舉辦“非常小答客”——青少年科普知識競答活動中，我校87人榮獲“學霸答案”稱號。四中王恬恬、一中玄拾雷兩名同學代表石景山區組隊參加市級現場答題決賽，奪得第一名的好成績。
6. 四中馬欣然、五中楊千慧等5名同學代表子弟學校組隊參加石景山區第二屆中學生漢字聽寫大賽，榮獲團體一等獎。
7. 四中熊書園等4名同學代表學校參加石景山區第十五屆青少年維權知識競賽，取得三等獎。
特別值得一提的是：中心小學五年級一班孫博雅同學“拾金不昧”的事跡被xx網絡等多家國內知名媒體轉載，并被評選為唐山市20xx年第二季度精神文明建設十佳事跡。
這些成績彰顯了我校德育工作成果，產生了廣泛影響，受到了區教委的表揚。
從教學上看，我校已經搭建起四類三層為骨架的“悅”課程體系，高效課堂常態化得到加強，開放科學實踐活動、綜合實踐活動、課外活動及社團活動蓬勃有序的開展，教學成績整體提升,小初高升學率分表達到100%，100%，97.18%。三年前，礦業子弟學校高一錄取分數線僅為449分，比石景山區一類校低70多分，比同類校低50多分，面對困難，學校領導班子帶領全校廣大干部教師攻堅克難，2017年高考再創佳績。理科本科上線率92.58%，一本上線率48.06%；高分段考生600分以上考生38人，石景山區前20名我校占5名。文科本科上線率84.00%；一本上線率26.00%；高分段考生600以上4人；理科程志博同學獲得語文單科第一名。中考成績再創新高。我校560分以上有8人，500分以上有226人，石嘉俊同學以裸分574分排名石景山區第二名。28人次獲得單科滿分，其中化學單科滿分14人，英語單科滿分11人，數學單科滿分2人，物理單科滿分1人；語文滿分120分，我校有3人達到119分。
從教科研上看，教師科研意識增強，把日常教育教學工作中遇到的實際問題進行深入分析，上升為課題，進行研究，實現了用課題研究的科學思想和理性態度對待工作中的問題，用問題解決帶來的認識深化和能力提升來促進日常工作,全年320余人次在區級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區級課題順利結題。現在全校區級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區級課題11項。這些課題研究緊緊圍繞我校高效課堂建設的實際，豐富了高校課堂研究內涵，解決了很多理論和實踐問題，提升了教師隊伍的專業水平，促進了老師之間團結協作和團隊合作意識的增強。
總之，過去的一學年，我們取得了很大的成績。但是，光榮屬于過去，未來需要我們去開創！新的一年，以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質評價進入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標教材、選課走班，以促進學生全面而有個性發展為特征的課程改革已經全面啟動，我們能否主動適應改革需要，不斷加強學習和實戰研究，努力提高自身素質，在改革的大潮中勇立潮頭，對我們老師和同學們都是一個全新的課題。
首先，我們要高舉課程改革的旗幟，積極投身課程改革。希望兩級管理部門，跳出思維定勢，以北京市中高考的改革方案和各級課程改革文件為指導，深入調查研究，結合我校校情，改革課程結構，創新培養模式，搭建滿足學生發展需求的課程體系和管理體系。
希望廣大教師，進一步轉變教育觀念，更新教育理念，通過做課題、說教材、集體備課、研課賽課等教研活動，深入學習、領會新課標、新教材的內容和要求，不斷提高課標執行力、資源整合力、教學設計和實施能力。希望大家進一步加強日常教學的研究，不斷適應學情變化，讓高效課堂模式更完善，更科學，更高效，讓我們今天的教育真正滿足學生明天的需要。
希望同學們，要秉承目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的校訓，樹立遠大理想抱負，增強自覺性和主動性，發現自己的優點，發揮自己的特長，切實提高自己的生涯規劃能力，自主管理能力，學習、實踐、創新能力，持續不斷的發展思維品質，培養核心素養。
其次，我們要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，堅持德育為先，緊緊依托北京市立項課題《社會主義核心價值觀校本教育實踐研究》，進一步豐富、完善小學以養成教育、初中以責任擔當、高中以追求理想為主題的課程體系。通過“校長國旗下講話”、主題班會、團隊活動、各類評比競賽、生涯規劃、成長手冊和綜素評價等德育平臺，廣泛持續開展價值觀教育、優秀傳統文化教育、養成教育、責任教育、勵志教育，塑造學生健全人格。特別要立足課堂主陣地，落實三維目標，做到全員育人，全過程育人，全學科育人。要進一步健全各級學生自治組織，做好引導和培訓，通過學生自我設計，自主管理，獲得主動發展。
第三，要繼續落實“三抓一貫穿”的工作主線。以科研提升辦學品質，以課題引領學校發展。扎扎實實抓基礎，堅持每天進步一點點。實實在在抓德育，讓成績成為副產品。認認真真抓隊伍，堅持依法執教，堅守師德底線，努力提升業務水平。要積極組織教師參加各種教學研究和論文評比活動，讓更多的教師投身到科研中來，以科研引領和促進教學。要進一步加強對26個在研課題的管理，讓研究的過程成為學習的過程，提升專業素養的過程，引領學校發展的過程，確保各項課題研究跟上區里的步伐并順利結題。
老師們，同學們，希望大家牢記使命，不忘初心，緊緊跟上課程改革的步伐，發揚追求卓越，敢打必勝的優良傳統，在新的一年取得更大成績。
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