小學生演講稿（合集）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《時間》。
抬起手，悄悄觸摸時間從指縫中悄悄逝去。時間是一種很奇妙的東西，總會在你不留意的瞬間閃過，時間一點一滴地排著隊流盡時空中，一但逝去了，再想找回，便如大海撈針般困難，而你在這尋找的過程中只會失去更多寶貴時間，時間不會因為某一個人而停止流逝，時間對每個人來說，都是公平的，所以說，時間是多少錢都換不來的珍寶。
世界富豪比爾?蓋茨你知道嗎？地上就是有一千美元他也絕不會彎腰去撿。有許多人不禁會問：“地上放著現成的錢不撿，不是有病嗎？”比爾?蓋茨，不是對這錢不屑一顧，而是出于對時間的珍惜，按比爾?蓋茨的總資產來算，他一秒鐘可以賺一萬美金，而蹲下要花六秒鐘，那么就損失了六萬美金，用一千美金去換六萬美金未免也太不值得了，太可惜了！不是嗎？
在讀了這個故事后，我更加明白了時間的寶貴。它不會給放走時間的人任何寬恕，也不會因為某個人的苦苦哀求或眼淚讓時光倒流。它可以讓紅花枯萎，綠葉凋零，給予珍惜、愛護它的人無數的智慧與財富，而給予那些不珍惜，放走它的`人只是世人的唾棄。我學會了在不同的利益中抉擇，不會再像以前那樣在糾結中浪費時間，我學會了抓緊身旁的每分每秒。
雖然這樣時間也仍在流逝。時間就是生命，我們應該珍惜我們僅有的時間，讓生命綻放出最為耀眼的光芒。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
端午節，門口放滿了艾，香香滿滿，吃粽子，灑白酒，把龍舟下水。這些都是端午節最熱鬧的活動。但是隨著時代的變遷，社會節奏的加快，外來文化的大規模入侵，中國人不再在意流傳了幾千年的中國傳統文化，而是把目光轉向了圣誕節愚人節。面對這種情況，我們不得不感到難過，問端午節是否不再是最后一個名字。
不用說，這么多年來，中國的傳統節日似乎總是離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃綠餃子，元宵節吃餃子，中秋節吃月餅，春節就更不用說了。農耕社會對饑餓的恐懼形成了中國傳統節日最鮮明的飲食習俗——.如今，滿足溫飽的人們正在全面走向小康社會。他們想吃多少就吃多少。傳統節日的吸引力突然失去了它獨特的魅力。
在繼承傳統文化中，我們保留了聚寶盆卻不善于保護和挖掘。比如當代有多少年輕人熟悉并會使用繁體字？連字都不懂怎么理解古文化？再比如造紙。由于中國造紙的工業化生產，傳統手工業喪失了。很多優質的宣紙只能在日本或者韓國買。它們不僅繼承了我們傳統的造紙技術，而且有了新的發展。以端午節為例，它已經融入了周邊國家的文化，形成了獨特的生命力。在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世；在韓國，端午節被稱為輪子節，這是一個祈禱水稻移植后豐收的日子。
長期以來，中國人注重創新，但他們往往忽視對傳統的堅持。文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，精神文明的第二個斷層會帶來什么？有句話說的好：只有國家的才是世界的。
面對全球經濟一體化的今天，如何保護和傳承我們的傳統文化顯然是一個不可回避的問題。國外節日的繁榮與傳統節日的疲軟形成對比，凸顯了這個問題的.緊迫性。
事實上，不僅是傳統節日，整個中國民俗文化的生存環境都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力、先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方價值觀和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的傳統民俗文化生態造成了一定的影響。
中國傳統節日豐富多彩，文化豐富，保存了人類獨特的文化記憶。我們必須對祖先創造的歷史文化遺跡懷有敬畏之心，并予以高度重視。我們是中華民族的棟梁，中華文明需要我們共同的傳承。同學們，不要忽視中國自己的傳統節日，讓中華文明在中國徹底繁榮起來！
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師們、同學們：
你們好！
我是小學五年級xxx班的xxx，大家知道安全是如何時候都要注意的，我們現在的社會發展特別快，那制造的東西也是優缺點都有，不管是再好的東西，它始終都有缺點在，哪啊今天我也要演講的題目就是《注意安全，珍重生命》。
我們的安全隱患有太多了，危及我們生命的的事情也很多。我們每天行走在公路、馬路，就是我們的交通安全；我們一天三餐都要吃飯，那也有食品安全的隱患；還有一些很不注意到的安全隱患，比如小學生會在路上打鬧，就有可能發生摔跤以及不合的時候就打架等這些安全隱患。我們每年發生的交通事故和食品不健康造成的對我們的傷害從來都是與日俱增的，就是因為我們不夠重視這些事故，因此才會有眾多傷亡出現。
我們是小學生，在學校老師每天都要說上無數遍的“放學路上注意車輛，注意安全。”那我們是不是得記在心里，回家的'時候不要在路上逗留，也不要打鬧，因為未知的危險是你自己都很難察覺的，沒有爸媽的陪同，也沒有老師的接送，我們就要靠自己保護自己，要學會把自己的安危放在心上，才可以避免很多不必要的危險。我們正是貪玩貪吃的年紀，看見吃的就移不開眼睛，緊緊的粘在上面，就是想吃，接著就忍不住的掏錢買來吃，那有沒有想過路邊攤的食品的干凈否、健康否，用的是不是衛生的油做的。從各大新聞、雜志都有報導過黑心商家用臟污的地溝油做食物，賺我們父母賺的辛苦錢，同時也是在危害我們的生命健康啊。如此的話，我們為什么要去鉆進他們的圈套里？不是應該避開嗎？就算我們無法驅趕他們遠離我們，但是我們是有主動性的，我們可以主動繞離這些不安全的食物，回到家吃爸爸媽媽做的飯菜，保護了自己又節省了錢。
我們是正美好的年紀，就要開始去維護我們的安全。過馬路走斑馬線，遵守紅綠燈的規則，吃東西注意它的保質期和店家的合法的證件。要嚴厲打擊黑心商家賣的三無產品，首先就是自己不要購買。
親愛的同學們，我們一起來維護安全，為自己的生命多一層保障做抗爭，注意身邊的安全，才是對自己生命最大的保障。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
我最崇拜的人是我的語文老師。他一直關心我。當我成績下降時，他安慰我。當我的成績提高后，他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時候，也是他，我的語文老師，幫助了我。語文老師給了我太多的快樂，我不知道該怎么報答他。
記得開學的時候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是他和語文老師給了我這個發言的機會。是他，是語文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他，是語文老師用鼓勵的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。
有一次，家里出事了。是他和我語文老師在門外喊我，用溫暖的話語撫平我內心的創傷。是他，我的語文老師，用他深思熟慮的話語幫我走出了困境，最終克服了困難。
語文老師的實際行動激勵著我，感動著我，影響著我。有時候，我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時候我會惹老師生氣，有時候我甚至會氣得不理他們，但是老師對我的'關心并沒有減少，反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個神圣的稱號。如果老師是土地，那么我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…
啊，語文老師對我的關心和照顧，讓我刻骨銘心。語文老師的行為會讓我受益終生。
最后我只能說一句：老師，您辛苦了。
小學生演講稿 篇5
孩兒們：
一年走過來了，你們陪著我，度過了一個又一個開心和溫暖的日子，老師其實很感謝能擁有你們。同時老師覺得對你們的付出又太少太少，還沒有來得及好好關心你們，卻又要面對分離了。算算有多少重要的日子，并不是我陪著你們度過的啊，老師心里覺得十分歉疚。你們就要畢業了，以后會離開我，離開我們的九二班，以后你們會遇到更多更好的老師，以后，你們會擁有美好的生活，老師真心為你們高興。以后我不在你們身邊，你們要像一朵朵太陽花一樣快樂陽光地成長;以后你們不在我身邊，我絕對保證記住你們的囑咐：少吃飯!忘不了我們一起去社會實踐，你們拿著照相機跟蹤偷拍，讓我有了明星的感覺;忘不了我們的最后一次班會，大家的依依不舍;忘不了校運會上一起吃著棒棒糖，我們一起努力拼搏;忘不了你們在我生病的'時候來看我，給我驚喜和安慰;忘不了你們在課堂上說很困，哄我唱歌給你們聽;忘不了我們一起唱《陽光總在風雨后》，我們一起討論最喜歡的歌詞：陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。孩兒們以后你們可能會在成長的途中遇到種種困難和挫折，但是請相信，陣陣風雨過后就是彩虹，我的心一直會在你們的左右，陪你們迎接最美麗的明天!孩兒們，祝福你們!
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