講話稿和演講稿的區別

時間：2022-10-01 00:27:52 演講稿

講話稿和演講稿的區別

　　講話稿和演講稿的區別【1】

講話稿和演講稿的區別

　　演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規律，而演講不同于一般講話的區別，又決定了演講稿的獨特性:首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。

　　其次，在表達手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。

　　再次，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外，如多用短句，少用長句，語言節奏感強，還應適當運用幽默、雙關、反語等修辭手法，以達到在與現場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現演講目的作好準備。

　　講話稿和演講稿的區別【2】

　　講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。

　　其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。

　　講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達;也可以登報印發成“書面發言”。

　　文章是給人看的，講話則是給人聽的。

　　看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。

　　文章可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復一個內容。

　　講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。

　　結果，話講得越多，別人越不聽。

　　因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。

　　講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

　　我們知道，聽報告時，聽眾只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。

　　所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。

　　另外，通俗，不能理解為庸俗。

　　它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

　　講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。

　　它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。

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