中學家長會家長發言稿

時間：2023-03-26 11:43:28 演講稿

中學家長會家長發言稿

　　在現實社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中學家長會家長發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學家長會家長發言稿

中學家長會家長發言稿1

　　各位叔叔阿姨，大家好！

　　我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學向各位家長匯報這一學期來的學習生活情況。

　　初中美好的三年轉眼間已經過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學習任務逐漸加重，但同學們燦爛的笑容依舊，陽光依舊。我們忘不了開學初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學表現出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴肅認真的考風考紀，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學期來最美麗的記憶。

　　父母是孩子最好的老師。一句關心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學期中，我也曾狀態低迷，效率不佳，導致學習也不停下滑，曾經的年級前十卻兩次都沒有達到，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態如何，表現如何，那段時間里家長與學校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個方面進行了反思，作出了調整，有了這三方共同的.努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創造屬于自己的奇跡。在未來的學習中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進行長期的督促。

　　本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習慣和原則的小學老師，每年春節的一次探訪也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會中的經驗與哲理。

　　最后，祝各位家長及老師能和同學們一同擁有一個豐富快樂的假期春節，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。

　　謝謝大家!

中學家長會家長發言稿2

尊敬的各位領導、老師、朋友：

　　你們好!

　　我是20xx級5班***同學的，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

　　現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

　　老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的`應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯系，及時了解孩子在學校的思想狀態和學習情況，做到有的放矢。

　　首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態和進行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學聯系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。

　　其次，盡量為孩子創造一個良好的學習環境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也迷戀過網絡游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優美意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

　　最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰。

中學家長會家長發言稿3

尊敬家長們：

　　大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！今天召開的家長會，各位家長能按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對大家表示感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉！今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下九年級半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業班的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議。

　　首先向家長們匯報年級教育教學工作：

　　從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了很大的進步。目前已形成了一股良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

　　九年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點，并且新添了化學這門學科，學生的成績分化相對于七八年級也進一步加大。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，我們作為班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室看看，晚自習就更不用說了，可以說是全天候陪伴。各科教師也在認真研究教學，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。

　　所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　期中考試已經結束。孩子的成績已經印發給您了。結合兩次考試的比較您可以看出孩子在這段時間的學習狀況，回家對孩子的'教育也有了足夠的依據。期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，每個分數段人數都比較均衡，沒有較大的斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況等會議結束后再向各位家長具體匯報。這次考試，總分750分，完全按照中考模式進行，并且有許多題目都是中考題，對于現在還沒有進行具體復習的學生來說，還是有一定難度的，因而希望大家在看待孩子分數時能考慮到這一點。

　　同時從這次考試中我們也發現了一些問題：

　　1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至會出現個別同學上早讀課就打瞌睡的現象，這樣只會事半功倍，還有些同學甚至為了學習而不去吃飯，這是很危險的，要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的，針對這一情況我們也做了大量的工作，但就有些學生做不到，尤其是在我們這樣的學校，吃飯都是由班主任帶隊的。

　　2.有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。

　　3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現下降。

　　4.最突出的問題是有些學生偏科嚴重，七門課當中有五門甚至六門比較優秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為七減一或七減二都等于零。同時也希望各位家長能給予配合教育。

　　針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

　　一、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。

　　1.服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。

　　2.關于學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。帶手機（列舉20xx年5月張鑫和姚吉文的事例），MP3等。生活里的細節，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學校，就應尊重學校的制度。因為學校明文規定，學生不允許帶這些物品到學校，家長給孩子這些東西，出發點是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認為這里面有太多的疑問，他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯系，從而影響了自己的學習，也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了，到時候后悔的就是家長了，這類報道是很多的（列舉20xx年5月《少年博覽》上面的事例）。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發生的。

　　二、我認為根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：

　　兩步走：

　　1、多與孩子交流，切不可認為交流知識老師的事情，這一點在調查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

　　3、心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。試想當一個孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。

　　四個注意點：

　　①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500，550或600分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

　　②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出緊張的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。最佳的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　④切忌嘮叨。在九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱，因為在學校老師說的最多的就是這個，回到家了應該注意避免。

　　三、最后就“家長會調查表”做一分析

　　本次調查共發放表格63份，共回收54份有效表格，通過大家的反饋，我總結如下（見下表）：

　　九年級年級789人，一個學生就是年級的789分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“每一個學生都有屬于自己的一片天空，關心鼓勵每一個學生健康的成長”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后請各位家長放心，我們一定會在這最后的時間里創造更多的驚喜，無愧您的信任與支持！

中學家長會家長發言稿4

親愛的爸爸媽媽，家長代表：

　　你們好!

　　伴著微雨，和著冬韻，我們為了同一個目標相聚在一起。首先請讓我代表初一(6)班的全體同學，歡迎你們能來參加學校召開的家長會。

　　望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心愿。你們為了我們付出了很多，很多。天冷了，給我們送來衣服;有什么好吃的，還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學習得更好。你們的付出是難于計算的!在這里，我代表全體同學對你們表示衷心的感謝!

　　轉眼間，我們從小學六年級畢業之后又邁上了新一級的臺階。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。中學的生活是苦的，也是累的;是緊張的，也是充實的。但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄;是雛鷹，我們就決不會害怕無垠的天空;是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的;您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功;您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心;您的兒女一定會一步一個臺階一步一個腳印扎扎實實走好人生的每一步。

　　我們每一個同學決不辜負你們的期望，在校努力學習，以自己優異的成績來回報父母，回報老師，回報社會。

　　金色的'田野，放飛明天的希望。我們相信，有你們的關心，有老師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀最輝煌的太陽。

　　天下多少驚人事，莫過人間父母情!

　　自古親情感天地，涌泉難報父母恩!

　　千言萬語，道不盡我們心中的感激!

　　紙短情長，寫不盡我們心中的祝福!

　　我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，我們是你們最好的兒女。

　　最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福!

　　再次衷心地感謝你們的光臨!

中學家長會家長發言稿5

尊敬的江老師、尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天我來講講自己培養、教育小孩的一些心得。我主要講兩點：

　　我家的教育理念：要讓”學習”成為孩子終身的自覺行動。

　　培養孩子以一顆平常心對待一切。

　　第一點，我家培養孩子的目標是使其成為一個自食其力的勞動者，對國家、對社會能作一點點貢獻，過普通人的生活，有一顆平常心，讓“學習”成為孩子的終身自覺行動。

　　記得在幼兒園，有一次孩子回家說，人家小孩回家不讀書，不寫毛筆字，我為什么天天回家要寫毛筆字，要學唐詩啊？我的回答是，讀書、寫字是每個小朋友的“工作”，小孩除了吃飯、睡覺、玩以外的主要任務就是讀書、寫字。真像爸爸、媽媽每天上班一樣，哪一天能不上班，不工作呢？哪怕是星期天，還要買菜，燒飯，做家務。同時還給孩子講古人“一日不作，一日不食”，“一日不學，一日不吃”的故事。雖然，當時孩子幼小的心里不十分明白，但在其心里種下了“學習”是小朋友的一項主要工作的種子。也許真是反復引導，高度重視，灌輸了這種學習思想，孩子學習一直還算比較認真和自覺。只要老師布置的，從來不要家長操心，自己都會認真完成。盡管成績不算優秀，但還是比較努力的。

　　第二點，心態平和，泰然處事。家長的心態影響孩子的成長。人是千差萬別的，有強有弱，對于每一件事，自己只要努力了，盡心了，就算好了，記得上個學期期末考試一結束，孩子回家滿臉陰沉，表情難看，平時滿臉的春風一掃而凈，家長就知道大考一定考得不理想。成績出來后，小孩自己無法接受，但面對現實也只能接受。從小學到初中一直是“三好學生”這次沒了，從期中考試十幾名落到期末考試三十幾名，自己無語，心情沉重，寢食難安。當我們家長知道考試成績時，也默默無語。我只說了十四個字“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

　　為此，家長和孩子共同分析了這次考試。這次，孩子過于緊張，過于把成績看得很重，再加上第一天數學考試就不理想，以至于影響其他各門成績。作為家長，此時無聲勝有聲。我們的分析和孩子的分析是一致的，此時此刻，我們家長就耐心地觀察孩子的表現，更加關心孩子的心里承受與心里變化。

　　在暑假里，孩子自己提出要求補課，作為家長，全力以赴，大力支持。可以說在暑假里，是在補缺中度過，也是在調整自己的心態中度過。使孩子的心智一步一步朝著恢復，朝著理智，朝著波瀾不驚的心態慢慢調整，慢慢回歸。同時，我們更加注意體育鍛煉，注意平常心的培養，陪孩子游泳、打球、游玩。

　　游泳、打球、游玩既是鍛煉身體，也是調整心態的'最好方法之一，以達到外動安內的目的。另外，還抽出時間繼續學習素描、國畫。我們認為美術是調整心態，抒發情感的一味良藥。古人也是通過作畫、作詩、填詞來調整曲折復雜的心情。從而使自己回歸到理智、回歸到正常，融合社會，以達到心態之平和。初二年級成績的起伏對孩子是一次難忘的經歷，對于今后漫長的生活中出現的驚濤拍岸，潮起潮落，起到一個警覺作用，并能提高自我處理事物的能力，從表面上講，這是一件壞事，但我們認為，只要家長自己調整好心態，從而來影響孩子的心態，化壞為好是有可能的。這件事對孩子今后都會有指導意義。每一件事，只要努力，盡心盡力，就算好了。

　　以上，只是我們家長不成熟、不完美的做法。孩子千差萬別，是否對其他同學有所幫助，真是很難說，我們班里，優秀的同學大有人在。希望老師、家長對我的觀點、方法提出更好、更圓滿的建議。讓我們共同把孩子培養成家庭的棟梁，國家的良才。謝謝！

中學家長會家長發言稿6

尊敬的各位家長：

　　下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。今天我想就學生們在校英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，為以后后的英語學習打好扎實的基礎。一、1抓住起步，向起跑線要效率！

　　如果孩子小學的英語沒有學好，那相對來說，現在會比較累;同樣的，如果現在不學好英語，拿獎勵啊英語的學習也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎和鞏固基礎的時候，也是培養學習習慣和學習方法的最佳時期，我認為每個家長都要高度重視這個關鍵時期

　　一、課堂學習方面：

　　1）聽課紀律：課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。

　　2）發言習慣：學英語，一定要經常讀，背，敢于開口說。有的同學上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學生很少、甚至從不主動舉手發言。被迫發言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發言是很好的習慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達能力的.機會。

　　3）筆記習慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學完一個單元就應該進行整理。但有的學生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。

　　3、作業習慣：當天的作業一定要當天完成，獨立做并按時完成，現在的作業本上的作業多數是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。練習冊上的題多數應該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動腦筋做。

　　二、請家長配合老師完成以下工作：

　　1、確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞。可用錄音機放磁帶跟讀。只有這樣，才能產生語感，這是學英語很重要的一個環節。

　　2、每天檢查孩子的作業是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況，如果您有什么意見也可以寫在作業本上，便于及時溝通。

　　3、讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務，通過讀音來記，而不是死記硬背。

　　1）聽、說、讀、寫四會。

　　2）然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。

　　3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，每個單元的短文2D，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。

　　再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！

中學家長會家長發言稿7

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！我叫張聰玲。

　　首先，我很榮幸能夠代表149班全體同學在此發言，今天你們齊聚一堂，為了一個共同的目標——中考。

　　十幾年前，我們呱呱落地，從第一聲啼哭響起時，我們與你們之間便多了幾縷斬不斷的羈絆，從幾時的咿呀學語，蹣跚學步到現在的獨立自強。

　　十幾年的風風雨雨，有了你們的庇佑便無所畏懼；

　　十幾年的坎坎坷坷，有了你們的陪伴便不再后退；

　　十幾年的雨雪風霜，有了你們的'支持便勇往直前；

　　忘不了，你們在家中的忙碌的身影；

　　忘不了，你們在燈下的絲絲白發；

　　忘不了，你們一聲又一聲的嘆息！除了你們，誰是我們無遮攔天空下的蔭庇？

　　現在，我們面臨著我們人生中的第一個岔路口——中考！對于這次中考，我們所能做，應該做的，就是如鷹擊長空，如魚，翔淺底。

　　雖然，我們學校的校門不是凱旋門，我們也不是拿破侖，但是我們依然會吹響勝利的號角，像拿破侖迎戰敵人那般迎戰中考。

　　在座的各位，請相信我們，在這場戰斗，揮灑的是你們的支持，我們的汗水，收獲的一定是最高的戰果。

　　謝謝大家！

中學家長會家長發言稿8

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！我是七五班的班長。今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表七年級（五）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

　　我們這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學，互相競爭的對手，也正因為有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的`辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。因此，我們相信一定會有好的成績。如今，在各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

　　我很感激班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（鞠躬）爸爸媽媽們，請您們放心，作為班長的我，一定配合班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！（鞠躬）

中學家長會家長發言稿9

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!我是本班的數學老師。因為孩子的緣分，是我們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一直很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子能健康快樂成長”。這是我們教育的一個根本出發點。我也相信，有了這個出發點，我們家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

　　下面我就我所教育的數學課程主要向大家說說以下幾點：

　　一、關于課堂。

　　我認為，學生成長發展，做人是根本，學做人比做學問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育?一句話，就是要養成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養、積千累萬，不如養個好習慣。”所以，本學期的數學課堂想從最基本的課堂常規，作業常規培養，讓學生養成良好的學習習慣。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽，老是要老師來提醒，這樣的學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎?好的學習常規，好的學習習慣能讓人終身受益。習慣的養成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。

　　二、教學方法。

　　在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。

　　1、我認為有助于培養學生的思維能力，集中學生的注意力。假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。

　　2、有助于學生表達能力的培養樹立學生自信心。我們班的同學大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。”通過以上做法，在數學課堂上大部分學生都能很好的集中精神，積極的動腦思考。

　　三、數學作業：

　　1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對于作業，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，如果你的孩子老是依賴你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業，在給孩子檢查。如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。

　　2、對于作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，只專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業，請監督您的孩子重寫。

　　四、對家長的一些建議。

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學教育工作才得以順利地進行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。

　　1、必須有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，希望家長配合檢查。

　　2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

　　3、科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴厲的關愛，我們在適應的時候應給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題，與其責罵：“你這么笨，只對二題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優秀的。

　　4、別人孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業忘了帶，書包家長背等等。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的.個性品質和行為態度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養孩子吃苦耐勞的品格和戰勝困難的勇氣。

　　5、怎么輔導孩子的家庭作業。

　　1)家長應培養孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關鍵詞。一審再審，在動手做。

　　2)培養孩子發現問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應用“你根據題中的信息，你聯想到了什么?”是孩子愛動腦，勤于思考，不要讓他有依賴，思維上產生惰性。

　　3)培養孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當幫助孩子找到錯題原因。并加強對孩子只是薄弱環節的輔導。

　　4)重視孩子數學語言的發展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展。在家里要讓學生告訴自己，今天在學校學的內容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創設說數學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

　　各位家長。“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力，來實現這個理想。老師愿意從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。

　　如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流，謝謝大家!

中學家長會家長發言稿10

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的管理規范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

　　一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍

　　在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閑，而他還需學習的心理落差。平時，我多看書和雜志，影響培養了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書籍，取得好成績的.獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操，也養成良好的閱讀習慣。

　　二、培養孩子良好的習慣

　　好多家長會經常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。

　　都說現在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。

　　讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。

　　適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發了孩子生活、學習的興趣，激發斗志，促進孩子的健康發展。

　　謝謝大家！

中學家長會家長發言稿11

尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們：

　　你們好！

　　首先，自我介紹一下。我叫XX，是XX班的學生。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？

　　我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在XX中學就讀，那里也許沒有別的學校那么好的硬件設施，但一樣有業務精湛、更為關愛學生的教師。我們欣喜地看到學校內越來越嚴謹的學風，我期望能和同學們一齊努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下頭就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。

　　我認為學習的過程分四步，即預習、聽課、復習、總結，所以，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢。

　　在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”，我們對第二天的學習資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新知識。在預習中發現的問題，先自我嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待教師明天的講解！

　　課堂學習是我們學習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨日預習時所發現的問題，更要仔細聽，認真想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，能夠理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

　　復習也是必不可少的.一個環節。“溫故而知新”，在復習中，鞏固當天所學資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，經過朗讀、背誦、做作業來加強鞏固。

　　課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自我的學習方向。

　　教師、叔叔、阿姨們：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之恩，報答家長們的養育之恩。

中學家長會家長發言稿12

大家好：

　　今天我很榮幸的在這里和大家一起探討怎樣讓孩子的成績更加優秀一些，說說我個人的想法吧，若有不妥之處，請大家諒解。

　　孩子的教育其實很麻煩，又可能很簡單的吧，主要是要養成好的習慣，好的習慣養成了，老師家長都會很輕松的。對于這些，我個人覺得我們家長主要要做到以下幾點：環境，尊重，引導，鼓勵，要求。

　　首先我們應該給孩子一個溫馨的家庭環境，在一個溫馨的環境下長大的孩子會更加充滿愛心和自信，讓他知道，不管你考的好壞，不管出現什么事情，家永遠是你的依靠，家永遠就在你的背后。考砸了，壓力盡量讓成人承擔，和他只是分析出現錯誤的原因：粗心還是不會，讓他進行總結。＊＊＊的成績不穩定，在班上考過第一，也考過10幾名以后。每次考試回家，不管分數多少，我問她的一般都是，這次考試有多少是不該丟的，有多少是確實不會的。不該丟的，自己應該在哪些地方要多留意，不會的，我幫她看看能不能做出來，我也不會的，我自己上網查，嚴禁她上網查答案。我查到答案以后，自己弄懂以后再解釋給她聽，我也弄不懂或者查不到的，等她第二天聽老師講解。自己上網只會是找到后抄答案，而不會是真正弄懂。其次尊重相信自己的孩子，孩子已經慢慢的長大了，有自己的人生觀和價值觀。不要刻意去探求他們的隱私，這樣孩子反而可能更喜歡和我們說些自己的小世界。其實孩子都喜歡和家長一起討論一些學校的見聞和自己的困惑，我一般就是對她說，“要是我遇到這樣的事情，我會咋樣咋樣處理的”而不是說“你應該咋樣咋樣的去處理，這樣孩子會更加愿意和你說一些甚至是自己心里的悄悄話。汪曾祺說：多年的父子成兄弟。其實孩子更希望這時候和自己的父母就是哥們。隨時的引導孩子咋樣成長，怎樣做人，引導他培養自己的興趣愛好。

　　＊＊＊從小喜歡看書，所以只要她喜歡的，我都會給她買，“歌德的詩集”“尼采”“醫生手冊”“貨幣戰爭”甚至是原版的英文小說等等各類的書。一本書幾百頁，要是有那么幾頁對她有幫助，那么這本書也就值得了，在讀書的同時，讓她知道她對于哪個方面更有興趣，來慢慢確定以后的專業目標吧。對于孩子有一點的進步，都要適時的給出表揚鼓勵，相信他會做的更好，直接告訴他，只要你更用心更細心一些，你還會做的更優秀的。

　　＊＊＊5年級時由于意外，大腿骨折，導致膝蓋的傷口處現在還經常疼痛，跑步就是一個大問題，每天放學回家的路上，讓她跑步，受不住的時候，我就會問她，還能不能堅持？鼓勵她今天比昨天能跑的更遠，于是一般她都會咬咬牙，繼續跑一段，也許對于中考跑步這一項不會有很大的意義，但是在無形中，對于她鍛煉自己的意志力我想還是會有幫助的。從初一開始，我就是經常在放學回家的路上問她：最近上課有沒有不懂的地方，也經常要求她：盡量不要帶問題過夜，老師布置的作業書面口頭的`都必須認真完成，并且不可以做到很晚，嚴禁半夜起床。初三的作業很多，她們又很累的，所以有同學在9點多的時候，累得趴在書桌上睡著了，先去睡覺，半夜起來再寫作業，且不說對身體有傷害，至少第二天的精神肯定跟不上的。這樣的話，只能讓他寫作業的時候就是專心快速的完成，而不是拖拉的。我想只要把課堂上老師教的真正弄懂了，把不會的在錯題本上也真正的弄懂訂正過來的話，在周末有空的時候，適量的做點類似的題目鞏固一下，但是盡量不要逼她去做。在考試的頭天晚上，復習好以后，讓他做點自己喜歡做的事情，例如練字，畫畫，彈琴等，真的進去了，心就會靜下來，晚上睡眠也會更好。這樣養成習慣的話，可能老師和家長都會輕松一點。以上就是我個人的經驗吧，希望能讓大家有所借鑒，不妥之處，再次請大家諒解。我相信在老師家長和孩子的共同努力下，我們四班會獲得豐碩的成果。再次謝謝大家。

中學家長會家長發言稿13

　　一．學校情況簡介：

　　我們學校本學期遷入新校區，新校區有40個教學班1906名學生，其中高三年級10個班，高二年級12個班，高一年級14個班，初三兩個直升班，初一兩個班。全校教職員工170多人，中學一級以上職稱的教師占專任教師的66%。

　　進入新學期后，學校以“團結、勤奮、務實、創新”為校訓，內抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學、衛生等方面的管理制度，并制定了各年級成績、市監控考試和高考升學的具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。

　　但是，由于學校班級多,人數眾，學校工作尚有不盡如人意的地方，還要請各位家長諒解：

　　1．由于后勤社會化的管理經驗不足，以致開學初出現食堂擁擠，學生吃飯難的問題。學校采取米飯、湯包干制，一學期米飯、湯合計男生每人180元、女生150元，平均每位學生每天飯、湯合計不足1.5元。應該說這個價格還是比較合理的，同時對家庭困難的學生學校給予了一定的困難補助。

　　2．學生寢室用品，學校實行統一配置，物品購置由政府招標，學校只是代收轉交，還希望家長能夠理解。

　　二．班級基本情況：

　　（一）、學生情況：本班學生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4個寢室，分別住在9號樓的405、406、407、408。女生分兩個寢室，分別住在10號樓的403、404。

　　（二）、教師情況：語文——□□□

　　數學——□□□

　　英語——□ □

　　物理——□□（□□□）

　　化學——□ □

　　生物——□ □（□□□）

　　任課老師都很認真負責，特別是數學老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。

　　（三）、本班自開學以來存在的問題

　　1．自信心嚴重不足

　　2．紀律衛生觀念淡薄（來自各個不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）

　　3．學習方法不科學

　　針對以上問題，經過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了兩次主題班會，第一次是以“ 欣賞我自己”為主題，通過學生對自身的優點和長處的認識及欣賞，從而陪養學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。第二次是以“ 你會學習嗎？”為主題，印發“學習環節自我測試題”，通過自測，使他們了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習）的特點，并根據這些特點制定相應的學習策略。這兩次班會課取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。

　　三．期中考試情況

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是陳伍燕、吳君鋒、葉麗、劉集超、奚俊杰等。

　　但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

　　附：期中考試成績表（人手一份）

　　四．意見和建議

　　進入高中，考上好大學是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

　　五．部分家長個別交流

　　尊敬的家長：大家好

　　首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。

　　現在我給大家介紹今天與會的兩位老師，一位就是任我們班的英語課的王德西老師。王老師是我們興業高中的一位英語高級教師，他具有豐富的教學經驗，有獨特的教學風格，上課風趣/生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性。可以毫不夸張地說聽他的課是一種藝術的享受。另一位是我們班的的體育教師李繼良老師，他是去年剛畢業回來的。他在平時上課時能夠嚴格要求學生，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己……

　　剛才大家聽了我們梁校長的匯報………………，在這里我就不再重復了。

　　下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

　　首先介紹一下我們班的情況：班級由66位同學組成，他們大部分來自興業縣不同的鄉鎮，有小部分是來自玉州區。入學時最高分的是陳小枚同學，介紹兩個學生的班團干部（略），從上個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力，我們029班在常規與學習方面都走在了年級的前列，在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第名，（全年級共12個班）某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術節中獲全校總分第九名（全校30多個班級），其它還有每個月的先進班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進班級，這面流動紅旗更是一個強有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。029班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習優秀的同學如韋嬋同學就是一個典型的例子，她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學習優秀甲等獎，上個學期還被評為校級：“三好學生”/縣級：“三好學生”。

　　被評為三好學生的還有以下同學：（略）

　　被評為優秀班干的有陳小枚同學（每班只有一個名額）

　　被評為優秀團干的有李一玲同學（每班只有一個名額）

　　被評為優秀團員的有：（略）

　　高一年級數學競賽獲獎的有：

　　高一年級物理競賽獲獎的有：

　　高一年級英語聽力競賽獲獎的有：

　　高一年級英語綜合能力競賽獲獎的有：

　　高一年級英語書法競賽獲獎的有：

　　第六屆文化藝術節中：攝影/畫畫/小制作/

　　校運會：女子400米/女子跳高/

　　期中考試前10名：

　　期末考試前十名：

　　我們主要抓了以下幾個方面的工作。

　　1嚴格管理，依法治班嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上6：30分前進入教室自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運要想成就大的事業就得從身邊小事做，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。

　　2 既要全面抓，又要重點抓，一個班級66人，就每一個學生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。

　　3 加強思想教育，增強學生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對于差生優生一視同仁，因材施教!

　　4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。

　　利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的'問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

　　5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。

　　在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的的性格、態度、，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。

　　現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

　　１．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

　　２．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。

　　３．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。

　　4 從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業走上工作崗位不久，在教學工作/班級工作中都存在著不足，還懇請各位家長指出與批評。這樣有利于我們今后的工作。

　　最后我想說：

　　給我時間，給我機會，我會證明我帶的班級是最優秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！

　　各位家長：

　　早上好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。為了加強家長們與校方的溝通，增進我們之間的了解，傳達市教委對學生暑期的活動安排，特召開此次家長會。

　　首先，我想向各位家長匯報一下這次期末考試的情況，相信這也是家長們最關心的。這次期末考試應該說大部分學生發揮的比較好。全班58個學生就有35個學生上了90分；20個學生上了80分；只有三個學生是80分以下。我們班的平均分是89.8分。從學生們的試卷、學生們平時作業、平時的測試來看，可以說我兌現了開學初的家長會上的諾言。

　　其次，我想就我所了解的學生的特點以及我們家長們的一些做法談談自己的體會，不敢說給各位家長提建議，我們共勉吧！1、辯證的對待孩子們。現在大力提倡素質教育，什么是素質教育？我認為就是一種既教知識又教做人的教育方式。善于吹拉彈唱但缺乏文化修養不是我們的教育初衷；滿腹詩書但缺乏人文修養更不是我們的教育目的。我們班就有這樣的學生，他們學習很好，但對集體漠不關心，事不關己高高掛起，一切集體活動他一概不參加，相信這些舉動有家長的鼓勵在里面。試問，今后走向社會這種漠視集體的態度能行的通么？作為家長，一方面，孩子已經在努力，在進取，你就千萬不要給孩子潑冷水。要鼓勵孩子，讓孩子看到希望。（例）另一方面，如果孩子屢教不改，你就不應該一味的放縱，就要引起重視。就要窮追不舍。（例）2、做好榜樣，身先士卒。我認為這一點是特別容易被家長們忽視的。

　　我就深深的體會到榜樣的力量是無窮的。剛接這個班時，我發現很多學生集體觀念淡薄，我就想怎么把學生的這種態度扭轉過來。正好，我發現我們班的勞動工具破的破，爛的爛。那天，我就帶著十塊錢進了教室。學生們都很奇怪，我抓住學生這時候的心理，就開始說了：我發現我們班的勞動工具都破損了，我愿意用自己的錢為我們這個家添置勞動工具。當我說到這句的時候，學生的神情在變化。然后我有說：那位同學愿意把勞動工具買來，也為我們的家出一點力。這時候，教室里舉起了許許多多的小手。我記得，當時把這個任務交給了諶振雯，在這里我也要向諶振雯的媽媽表示感謝。從那次起，關心集體的同學就越來越多了。段丹丹、熊婉玲、袁博雅、張思瑩、謝強、徐文軒、陶云飛、鄧珧、劉悅等等許多同學都特別關愛集體。我印象最深的是鄒知。我們班上的水桶漏了，本來我打算拿錢讓學生買一個來，鄒知聽說了馬上找到我，說家里因為裝修有很多水桶，非常愿意拿一個來。我認為這與家長平時在家里的教育是息息相關的。章晉閣的爸爸在這方面就做的很好。

　　上次，我們班代表學校、代表東湖區的小學參加全市的全民健身活動。要求全班學生都要穿夏季校服。晚上九點半，章晉閣的爸爸打電話給我，說沒有那套校服。當時我就說，對不起，無論如何都要去借，因為這是一次大型集體活動。章晉閣的爸爸就連夜去借。我覺得這就是孩子的榜樣。所以，章晉閣是個很優秀的孩子。我相信我們作為家長、作為老師帶好這個頭，做好孩子們的導航員的話，孩子們一定能展翅高飛的。

　　羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

　　最后，我就傳達一下市教委關于“學生暑期社會道德實踐活動的的具體安排”。這也是我們這次家長會的重點內容。請各位家長紀錄一下。

中學家長會家長發言稿14

各位家長：

　　晚上好！

　　時光飛逝，歲月流轉，轉眼間，又到了秋風起，落葉黃，滿地傷的季節。我數著手指頭算了一下，離我們上次相聚已經過去九九八十一天又48小時了。（家長們笑）我說這個是想表達什么意思？就是我很想念你們啊！

　　盼望著，盼望著，你來了，你終于來了，帶著一份希望，帶著一份期待，帶著一份信任。雖然外面的氣溫較低，但寒冷擋不住你來參加家長會的熱情。

　　所以我要謝謝你！謝謝你能來，為了你的孩子，我的學生；同時也謝謝你養育了那么優秀的孩子讓我來教。孟子曰：“得天下英才而教育之，為樂事！”

　　我的想法是，開家長會，要么我講話就一定要給來的家長有新的收獲和啟迪，帶著想要的東西回去，更好地教育孩子，也讓沒有來的家長有遺憾。要么我就不講話。

　　我今天講話的主題是“細節決定成敗，好習慣決定好未來”。我將從三個方面來論述這個主題，要注意好好聽，好好記。進行ppt的演示和講解。

　　展示的目的`在于：榜樣示范，優秀引領，從我做起。學習優秀者的優點和做法，彌補自己的短處和不足，關注細節，養成好習慣，以期做得更完善、獲得更大的進步、更理想的結果和更美好的未來。

中學家長會家長發言稿15

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

　　轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

　　于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。

　　課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的.時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

　“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。

　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

　　最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

　　謝謝大家。

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