初中生學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！今天我很榮幸能站在這里和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。
老師今天讓我發(fā)言，理由是我這次期中考試在年級(jí)中名次進(jìn)步比較大。但我知道，我之所以進(jìn)步大是因?yàn)槲疑弦淮慰荚嚳嫉锰盍耍ù蠹也灰Γ鎸?shí)情況就是這樣）。上次考試真的考差了，才造成這種差距，這種“進(jìn)步”。想想看，為什么麥嘉華，原秋儀，李珺等這些優(yōu)秀的同學(xué)都沒(méi)被列入“進(jìn)步最大的同學(xué)”的名單呢？就是因?yàn)樗麄兠看慰荚嚩际悄昙?jí)成績(jī)的領(lǐng)頭羊，每次都考得很好，沒(méi)有前一次與后一次的差距，也就沒(méi)有所謂的進(jìn)步。當(dāng)然，我這樣說(shuō)不是想貶低那些學(xué)習(xí)真是進(jìn)步了的同學(xué)，他們是好樣的。我這么講只是想說(shuō)明——我上次考試真的考差了。差得我們班的班主任在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后當(dāng)著我媽媽的面恨鐵不成鋼地說(shuō)：“黃一淵啊，你簡(jiǎn)直就是在你成績(jī)波動(dòng)最低谷的地方啊！”這給我敲響了警鐘。我那次回去真的自己好好地反省了一下，仔細(xì)地想了想我考差的原因。是沒(méi)發(fā)揮好嗎？當(dāng)然不是。自己說(shuō)自己沒(méi)發(fā)揮好不像是在找原因，而像是在找借口。想來(lái)想去問(wèn)題還是出在了我的主觀原因上。首先是我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好。從開(kāi)學(xué)初到第一次月考前，我對(duì)學(xué)習(xí)一直是一種厭煩的態(tài)度。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，我還仍沉浸在暑假的玩樂(lè)之中，完全沒(méi)有投入初三新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)。一看到習(xí)題首先就擺出一副不耐煩的樣子，總想挑著揀著題目做，但最后又不得不做完所有的題，又返回去補(bǔ)。而且做一題開(kāi)一會(huì)兒小差，根本不專(zhuān)心，學(xué)習(xí)效率低下。所以晚自習(xí)即使沒(méi)有特殊情況也時(shí)常做不完作業(yè)。每次，一下晚自習(xí)，同班同學(xué)就都準(zhǔn)時(shí)有說(shuō)有笑地走了，就還剩我一個(gè)人仍在趕作業(yè)。甚至有時(shí)連趕作業(yè) 作業(yè)也做不完。學(xué)習(xí)效率之低可見(jiàn)一斑。還有就是我的聽(tīng)課狀況。那一段時(shí)期我上課經(jīng)常走神，老師一節(jié)課講下來(lái)聽(tīng)到的內(nèi)容很少。最典型的就是政治課。想起來(lái)那時(shí)候聽(tīng)政治課簡(jiǎn)直是云里霧里，根本不知道老師講的具體內(nèi)容。只聽(tīng)得到輪廓。老師在課上講的答題技巧、重點(diǎn)段落，我一概沒(méi)聽(tīng)，還有標(biāo)注的筆記，該畫(huà)線的句子，我也一概沒(méi)記。上完了課書(shū)本干干凈凈，和沒(méi)用過(guò)一樣，什么也沒(méi)寫(xiě)。就是帶著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著這樣學(xué)習(xí)學(xué)來(lái)的淺顯不扎實(shí)的知識(shí)，我參加了第一次月考。所以第一次月考等著我的自然只有慘敗。總結(jié)出原因后，我幡然醒悟：這樣下去是不行的。于是我開(kāi)始努力使自己專(zhuān)心聽(tīng)講。每當(dāng)我上課剛開(kāi)始想一些與課堂無(wú)關(guān)且無(wú)關(guān)緊要的事情時(shí)，就馬上警覺(jué)，把自己拉回老師的思路上。在自己還沒(méi)想得入迷之前控制住。還有在老師講課過(guò)程中，如果一時(shí)有問(wèn)題，不把心思全放到問(wèn)題上，先跟上老師的節(jié)奏，課下再去思考問(wèn)題，保證課堂效率。做作業(yè)也是一樣。為了保證自己不再分心，開(kāi)小差，我每做完一道題就馬上開(kāi)始看下一題的題目，思考下一題，并在主觀上控制自己要思考問(wèn)題而不是想別的，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。就是這樣，我的學(xué)習(xí)效率大大提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也得到了轉(zhuǎn)變，從對(duì)學(xué)習(xí)有些厭煩又重新投入到了“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)”的態(tài)度之中。學(xué)到的知識(shí)明顯記得更扎實(shí)了，對(duì)老師講的新內(nèi)容也更容易接受了。所以，這次期中考試，我的成績(jī)明顯比上一次月考好了許多，前進(jìn)了很多名。
總結(jié)起來(lái)，要真想讓自己的成績(jī)好起來(lái)，光知道要聽(tīng)講，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的。你要真正去把你所知道的東西用在你的學(xué)習(xí)上，真正去聽(tīng)講，真正耐下性子來(lái)學(xué)習(xí)，這才是實(shí)質(zhì)。還有，其實(shí)世上根本就沒(méi)有什么絕對(duì)的學(xué)習(xí)方法。難道只要知道了學(xué)習(xí)方法就白事無(wú)憂了嗎？成績(jī)就自己上漲了嗎？不會(huì)的。所謂學(xué)習(xí)方法，只是能讓你愿意學(xué)習(xí)的手段之一，真正關(guān)鍵的還是要認(rèn)真去學(xué)。只有實(shí)實(shí)在在地付出了努力，才會(huì)得到你所想要的回報(bào)。
以上就是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)和個(gè)人看法。希望在座的各位能取其精華，去其糟粕，從中得到啟示，對(duì)各位的學(xué)習(xí)有所幫助。
我的講話完了，謝謝大家。
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