成功學習方法的講究有哪些
學習要講究方法，自主學習更是如此.正確的方法可以通過自我摸索獲得，而更多的是從老師、同學那里或其它書籍上獲取.對別人的方法不要生硬照搬，要對照自己的實際情況進行調整，再好的方法也不可能適合所有的人.比如，我喜歡別人午睡時學習，這時人少很安靜.這一點你就可能學不了，因為我沒有午睡的習慣，而你有午睡的習慣，不睡下午就沒有精神.
學習的大體路子是一樣的：預習——聽講——作業——回顧——總結.會學習的同學這幾個環節處理的比較好，而不會學習的同學則往往只知道聽講和做作業，其他環節都忽略了.注意我這里說的是“不會學習的同學”而不是“不學習的同學”.后者是五個環節全無，對這樣的同學我在這里無話可說.
預習是重要的.預習是主動學習，通過預習你可以自己掌握大部分知識，只留個別難點聽講時解決，這樣你聽講時就心中有數.這就象上一個80cm高的臺階，你一步上去困難很大，而預習就相當于你在中間加了一級，變成兩步，很輕松就上去了.
聽講有技巧.要能從老師的講課中，聽出重點，聽出來龍去脈，聽出知識的應用技巧.看一看老師都講了什么樣的例題，特別是課本上沒有的補充例題肯定都是必要的.
作業是提升能力的主要方法.數學不解題，就等于吃東西不消化.數學有個特點，你記住了定義、公式和定理，可能也用不上.這里面還有個如何應用的問題.你要在頭腦中樹立一個觀念：解題方法也是知識.要想不解題就學好數學，那是天方夜譚.只有通過解題，你才能真正領會和學到解題方法，因為學習解題方法光靠聽和看是不行的，必須動手、動腦.作業要講究質量，如果你能發現多種解法，那就不妨多用幾種解法，因為這樣你能得到更多的訓練.
回顧、總結不可少.沒有不遺忘的人.回顧和總結是解決遺忘問題的最好的方法.回顧需要天天做，回顧的方法主要是看和想；總結可以每章一總結，每本書一總結，總結的主要方法是摘取典型內容、典型方法，使學習的內容條理化、結構化.回顧和總結對于在頭腦中建立知識的永久記憶是十分重要的.
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