開封小升初新聞稿
7月20日，開封市市區小學升初中電腦派位工作如期進行，市區報名人數超過本校招生計劃的11所學校、7111名小學畢業生參加了電腦派位。據介紹，今年，開封市市區共有8836名小學畢業生升入初中，開封市仍采用免試劃片、就近入學的總體原則，錄取工作預計將于7月底前完成。
隨著錄取工作接近尾聲，全市上萬名小學畢業生即將告別小學生活，完成由小學學習階段到初中生活的過渡。“小升初”階段是孩子學習生活的一個重要轉折點。前蘇聯著名教育家克魯普斯卡婭曾說過：“這是一個可塑性最大，危險性最大，最不穩定的年齡階段。”初中階段的重要性讓學生和家長產生了無限的動力，但無疑也給直面“小升初”的孩子們帶來了不小的壓力。那么，如何利用暑假讓孩子提前適應初中生活呢？記者就此進行了采訪。
有喜也有憂
今年12歲的陳勝杰經電腦派位后，如愿被自己理想的中學錄取。過完暑假，他就將正式成為一名初中生。對于即將到來的初中生活，陳勝杰卻喜憂參半：“聽姐姐說，上了初中要學十幾門功課，除了語文、數學和英語外，還要學習政治、歷史、地理等科目。這些在小學時從沒學過，我怕自己應付不過來。”
與陳勝杰相同，過完暑假即將開始初中生活的小天也很緊張，每天都奔忙在家與“小升初”銜接班之間，以便提前為初中學習打下基礎。在我市一家教育輔導機構外，小天的媽媽崔女士告訴記者，初中和高中的錄取方式不同，這也造成了家長和孩子壓力增大。“初中屬于九年義務教育階段的一部分。如今，我國的大多數城市采取免試劃片、就近入學的錄取原則，我市連續二十幾年都采用了電腦派位的方式，方便孩子就近入學。但孩子3年后初中升高中可就完全不同了，如果不提前給孩子打好基礎，高中擇校乃至將來高考升大學都會受到影響。”
對此，有關專家分析指出，在小學階段，學校更多地傾向于培養孩子的學習興趣和習慣；進入初中后，知識更加系統，難度、深度也有了較大的提升。加之孩子逐漸獨立的社會身份、初中教師相比小學教師逐漸放手的教育方式和多學科齊頭并進的學習形式等，都成為困擾廣大家長和孩子的重要因素。
做好心理疏導
“隨著‘小升初’錄取工作接近尾聲，從某種意義上說，我市的小學畢業生現在已經是一名初中生。暑假是一個承前啟后的重要階段，我建議家長一定要做好小學升初中這一過程的過渡和銜接，尤其是對孩子的心理疏導。”市教育局副局長李一凡在接受記者采訪時說。
李一凡指出，“小升初”之間的銜接雖然十分關鍵，但由于學校和家長對此關注不夠，一直以來成為基礎教育中一個空缺的環節。“很多家長有這樣的疑慮或者經歷，孩子在小學時成績非常好，怎么上了初中突然就不好了呢？有些則在小學學習成績一般，上了初中反而進步很快。為什么？這和我們能否搞好進入初中這個過渡、做好鋪墊有很大關系。”李一凡說，“初中新生一般在12歲左右，心理年齡處于半幼稚半成熟、半獨立半依賴的狀態，思維則由形象思維為主向抽象思維居多過渡。家長在這一階段不但要模擬情景，培養孩子接受新鮮事物的能力和抗壓抗挫能力，還要有意識做好孩子形象思維、抽象思維、邏輯思維和求異思維的訓練。如果沒有這個心理準備，開學后，面對新的學校、新的老師、新的同學，尤其是課程發生了很大的變化，孩子很難快速適應，入學后就會出現諸如成績滑坡、厭學等問題。”
他特別提醒，因為面臨的學習任務有所不同，家長要多鼓勵孩子，讓孩子沒有心理壓力輕裝上陣，探索初中學習的有效方法，切忌以分數論成敗、以名次論英雄。
利用暑假提前適應
“小升初”后，家長和孩子雖然面臨著很多考驗，但如果能合理利用暑假，讓孩子提前體驗初中階段的學習和生活，對孩子開學后快速融入中學圈子無疑會起到極大的促進作用。
陳威威是我市一名初中英語老師，她指出，就英語學科而言，初中的英語雖然不難，很多都是小學時學過的知識，但在知識重點的掌握上卻與小學階段略有不同。“小學時，英語更像是一門興趣學科，但進入初中后，重點更多地放在了語法和詞匯掌握上。因此，‘準初中生’如果能夠利用暑假提前預習音標等知識，會給初中英語的學習提供很多助力。”陳威威說。
對此，李一凡指出，雖然暑假期間孩子要以休息為主，但也不能過分放松。在這個過渡階段，要注意培養孩子養成好習慣。“俗話說，訓子千遍不如培養一個好習慣。家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，尤其是養成良好的生活習慣、學習習慣，會讓孩子終身受益。”李一凡說。
此外，暑假階段的學習要注重趣味性，如趣味數學、英語口語、經典閱讀等。這些項目不僅不會讓孩子在假期里完全松懈下來，而且能提升他們對學習的興趣和積極性。進入初中后，因為有了這些預備工作，他們很自然地就能適應了。暑期學習固然重要，但也不能將孩子置于高壓的學習狀態下，這樣不僅收不到良好的學習效果，嚴重者還將觸發孩子的厭學和抵觸情緒，適得其反。
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