學校教育新聞稿
學校教育新聞稿：20XX年武漢市中職學校創業教育研討會新聞稿
為了積極響應“大眾創業，萬眾創新”的號召，進一步推進武漢市中職學校創業教育廣泛而有效開展。
于 20XX年5月20日上午9：00在武漢市財貿學校開展武漢市中職學校創業教育研討會。
本次活動由武漢市教育科學研究院主辦，武漢市財貿學校承辦，武漢市創業服務協會、江岸區青年創業促進會協辦。
武漢市財貿學校是武漢市創業服務協會的副會長單位，本次研討會也同時邀請了協會的部分會員單位參加。
本次研討會參會人員如下：武漢市創業服務協會會長單位武漢市青年創新科技服務中心副主任王意，副會長單位武漢市財貿學校校長蔣志耕、副校長胡偉及培訓處主任施瑩、學工處副主任萬大華，理事單位有勒盟商務服務(武漢)有限公司總經理毛奕心、武漢華美銘遠廣告有限公司總經理吳海燕，會員單位有武漢領航博海教育咨詢有限公司總經理李忠東、武漢工程職業技術學院大學生創業服務中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個部分內容。
研討會的開始，由武漢市財貿學校的兩名學生對衍紙手工創業項目和玉雕創業項目分別做了精彩的項目路演展示，獲得了在座參會人員的一致好評。
隨后萬大華主任就中職學校開展創業教育的實踐活動與參會人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會的最后，由武漢市財貿學校培訓處主任施瑩、學工處副主任萬大華帶領大家在學校的學生創業街，財貿創客空間以及何芳玉雕工作室，分別進行了參觀與交流，充分詮釋了學校一貫堅持的“以德為首，教學為主，技能為本”指導思想，按照“一嚴三化五個一”教學特色，打造“高級藍領”。
本次研討會氛圍很融洽，參會人員都對本次研討會進行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
學校教育新聞稿：特殊教育活動新聞稿
教育公平是社會公平的重要體現，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質量，是保障特殊兒童享受公平教育的價值導向。
為了積極響應黨和國家的號召，同時也為了提高在校大學生在社會實踐活動中的自身能力。
河北美術學院書法學院團總支部在2017年3月4日組織了社會實踐活動。
本次實踐活動的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點為：堽頭村特殊教育學校。
主要支教的班級為：陪智班與聾啞班。
早上八點，支教的同學們已經抵達學校。
剛進校園，就看到同學們熱情的打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長打過招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級，熟悉情況。
上課了，支教體驗開始了。
志愿者們一一向同學們進行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語與同學們進行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負責主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認認真真的寫下自己要對同學們說的話。
以及用簡單的手語與同學們進行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺間，彼此度過了一個開心的上午。
學校教育新聞稿：德潤園小學數學組教研活動新聞稿
20XX年3月10日下午，德潤園小學數學組齊聚一堂召開了本次教研會議，會議由教研組長張璇主持。
會初，張璇組長傳達了區教研組長會議內容。
接著，就本學期小課題研究內容的確定展開了討論，確定分年級重點從學習方式的轉變研究。
最后，對田順洋和李敏老師的競賽課評課。
就李敏老師在低年級教學中的困惑展開了討論，老師們從學情分析出發，互相分享經驗，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵新教師勇于探索。
田順洋老師的《長方體的認識》一課，以學生為主體，學生主動學，主動探索，動手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20XX年長沙市小學數學教師課堂教學競賽。
【學校教育新聞稿】相關文章：
學校教育總結02-27
學校教育實習報告01-03
學校教育宣傳標語06-13
關于學校教育活動的方案10-08
學校教育教學展板標語08-27
學校教育活動周方案01-31
學校教育教學的調研報告12-31
學校教育質量報告11-15
學校教育工作總結05-01
學校教育工作計劃08-04