關于心得作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的心得作文6篇，歡迎大家分享。
心得作文 篇1
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺的《養花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《灰姑娘》灰姑娘>>那堅強的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩為友是最慶幸的.事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同�！敝斜憩F出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”那讓人不得不對廬山產生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情……
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事，我愛看書。
心得作文 篇2
作文一直是學生談之色變的作業，不喜歡作文似乎學生歷來就是如此。11月24日，我鄉幾位小學語文教師參加了安慶市舉辦的小學作文教學研討會活動，當時心里就想：這種公開課可真不好上，教師得指導，學生得寫出來，還要進行交流、評議，這么多的內容要在40分鐘內呈現出來，要想達到好的效果，可真不容易。在高琦小學報告廳聽了三位老師的習作指導課之后，感覺不錯，頗多收獲。課堂上老師們先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態，風趣幽默的教學風格，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。這三節課內容各異，風格不一，現就將這次聽課學習所得與大家共享。
一、建立和諧的師生關系，激活學生的寫作興趣
課前與學生的溝通或者在開課時創設有效的教學情境，有意地構建一種平等友好的師生關系，營造輕松愉悅的習作氛圍，這樣會極大地激活學生習作的欲望，學生就會敏捷地展開思路，有了想表達的欲望。在二年級的習作指導課上，學生介紹自己喜歡的玩具中，葉明珠老師注重課上與學生的溝通，輕松自然的對話緩解了學生緊張的心情;葉老師選取了二年級學生最感興趣的話題，帶著學生遨游玩具王國，這樣很自然的就激發了學生的學習興趣和表達欲望。在老師巧妙的設計下，學生很快地理清了寫作的.對象、表達的內容，從內容、方法各方面指導學生去寫作。
二、朗讀評改學生作品，激活學生寫作興趣
很多優秀的老師總是喜歡讓孩子們讀一讀自己的作品，這是對學生作品的賞識和鼓勵。精心評改學生的作文，也是培養學生愛作文的重要一環。小學生作文，從本質上看，也是一種創造。在他們看來，花力氣寫了，已達到了自己的較好水平，送給老師評改，指望有所肯定與指出，以便看到成績并從中獲取力量與啟示。作文交給老師之后，他們急切地關心自己的學習成果，都希望從老師那兒得到鼓勵，得到信心。在三位老師的作文指導課上，老師們都請了幾位學生在課堂上發表自己寫的作文，并適時的給予點評，同時還請其他學生點評，讓其他同學說說這位同學寫的好不好，哪些句子寫得好。和著那優美的音樂，學生聲情并茂地朗讀自己的作文，那是一種怎樣的驕傲與自豪!
三、使用鼓勵性評語，激活學生寫作興趣
每個學生都有自己的優點，授課教師都注意適時發現、捕捉學生的閃光點進行評價，把握時機進行對話交流評價，隨時隨地的培養學生學習的興趣和自信心。湯瑾老師在教學展開聯想學寫作文的課上，總不忘用溫暖的話語對學生的回答做出肯定的評價和贊賞，極大的鼓勵了學生學寫作文的自信心，激發了學生表達的欲望。老師們鼓勵學生大膽舉手發言。這樣的鼓勵比任何物質的獎勵都有用，對學生來說這樣的話更使他們有成就感，更能激發他們的潛能，以便更好的學習。
四、放手學生自由表達，激活學生寫作興趣
放手讓學生自由表達，自由書寫，只有在自由的空間里，才能隨心所欲，才能有所新意。老師在課堂上應盡可能地以話題作文甚至是自由作文為主，課堂外的作文對學生來說更自由，一句話也可，幾行字也罷，只要想寫就行。我們關注的不是學生們寫了多么精彩的文章，主要是培養學生們愿意拿起筆抒發心情的興趣愛好。湯瑾老師的展開聯想作文指導課，就充分展現了這一點。這是一篇以聯想為基礎的習作，湯老師在教學指導過程中由一雙筷子啟發學生，鼓勵學生盡可能地發揮想象，讓學生放飛想象的翅膀，自由選取自己想寫的素材。
總而言之，聽了這幾節異彩紛呈的作文課，讓我感受到，語文的與眾不同在于聽、說、讀、寫，我們要讓學生潛心去聽，真心去說，動心去讀，靜心去寫;要讓學生學會圈點批注，學會品味詞句，學會理解感悟。作文需要自由，我們在教學實踐中要掌握好策略，運用好方法，真正讓學生從作文的自由上升到思想的自由，真正愛上語文，愛上作文。
心得作文 篇3
護蛋行動即將開始，放學后，我匆匆回到家，來到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一個個生雞蛋中，挑出來一個白白的，小巧可愛的“蛋寶寶”拿出細細的鉛筆，在蛋寶寶潔白的`“臉蛋”上，描繪出長長的眉毛，水汪汪的大眼睛，嬌俏的鼻子，微微嘟起的櫻桃小嘴，生動的形象讓我開心地笑了，給它一件衣服吧!我把一塊絢麗的明黃色布條圍在“蛋寶寶”身上，看起來更漂亮了，煥然一新。
我想給它取名“允兒”，可愛動聽，有它陪伴在我身邊，我每一秒都很開心，很溫暖，一起拍照，一起煩惱，一起歡笑，護蛋開始的前一個夜晚，是那么的寧靜，那么幸福，仿佛連吹拂臉龐的晚風也是甜的，因為我身邊有允兒，當一個蛋寶寶的“媽媽”真是太好了…………
早晨，把允兒放進書包里，神清氣爽地去上學嘍！上課時，小小翼翼地把它放在溫暖的口袋中，不想讓它收到一絲傷害，下課了，把它從口袋中拿出，用手指輕輕的摸摸它，看看它，傻傻地笑著，“太好了，允兒沒事呢，真是太好了�！蔽蚁脒@就是媽媽對待我的那種感覺，只要看到我沒事就會露出笑臉，看到我有一絲不舒服便難過不已，就是有一個人可以輕易控制一個母親的情緒。前一刻讓你笑，下一刻又讓你笑。
心得作文 篇4
當我告別了我的小學生涯，懷著一點點傷感卻還有一點點興奮的感覺升入了這個美麗的列五中學時，我便知道了，每一名初一的新生，都必須去參加軍訓。說道軍訓，我們竟然還有一些小小的期待，因為我們初一（3）班的同學們，在小學生涯中大多數都已經軍訓過一次了，回想起以前的軍訓，我們的評價竟然異常的一致，那就是兩個字“好玩”。
可是當我們到達軍訓基地的第一天時，教官立即給了我們一個恐怖的開始——站軍姿，站軍姿需要抬頭、挺胸、收腹、背挺直，膝蓋還要往后壓，接著我們在太陽的炙烤下站了大概30分鐘的軍姿。嚴格的訓練竟然毫不留情的將我們美麗的幻想一一的擊碎，當我們的幻想都變成了熾熱的陽光、滿頭的汗水與全身的酸痛時，我們大家終于知道了軍訓的“恐怖”之處。
原來小學的軍訓根本算不上軍訓，最多只能算是在玩耍。此時我才真正的明白軍訓并沒有我們想象中的那么輕松，反而是那么的殘酷。當以前小學教官的耐心的教導都變成了現在教官嚴厲的批評、當休息與玩耍的時間都變成了嚴格的訓練、當白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我們才知道了現實的殘酷。
這個才是真正的軍訓、殘酷的軍訓。記得教官告訴我們“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”。然而軍訓本來就是用來磨練嬌生慣養的我們，磨練我們的意志，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格。懶散的我們在軍訓中可是吃盡了苦頭，我感覺教官就是變著法子來磨練我們，有時候我連站著都快要睡著了，但是一想到教官嚴厲的`眼神，竟然把我硬生生的拉回了現實。
雖然軍訓是苦了一些，但是我們不是都熬過來了么？這也是一種快樂，堅持不懈的快樂。再累的軍訓我們都可以完成的那么好，還有什么事情可以難倒我們？在以后遇到困難時，我們難道還不可以這樣激勵自己永往直前么？軍訓完畢后，我們在興奮之余，竟然還有一些不舍，舍不得我們既嚴厲又幽默的教官、舍不得我們曾經在這里留下了許多辛勤汗水的操場、舍不得我們“恐怖”的生活管理員……
可是這一切終究還是成為了回憶，然而這些回憶就像一杯濃香的咖啡，聞起來很香，輕輕的抿上一口，先是有濃濃的苦味，滑入嗓子，竟然還會感到有淡淡的回甜味兒。但是直到現在，只要提起軍訓，我們還是會感覺有一種毛骨悚然的感覺。
我相信在這一次軍訓中大家都明白了，命運之路就在我們自己的腳下，這一條路不可能一帆風順，但是那么多困難我們都克服了，還會怕這些坎坷么？
心得作文 篇5
在這個天高云淡、陽光明媚的日子里，我們迎來了進入中學的第一次軍訓。聽到這個消息的我既高興又緊張。高興的是我們一星期都會在室外練習和活動，而緊張的是進入一個新的學校、新的環境難免有些緊張。我懷著復雜的心情開始了軍訓的第一天。
我們邁著不太整齊的步伐走進操場，迎接我們的是張教官。開始是站軍姿。“抬頭，挺胸，兩腿站直，雙眼目視前方”。不一會我感覺整個身體已經麻木了，好累啊！覺的時間過的太慢，烈日炎炎下沒有一絲涼意，同學們被曬的無精打采，在教官的反復鼓勵和耐心指導下我們堅持了下來……
時間過的'真快，一轉眼一星期結束了。我會把這次軍訓的故事都記在我的腦海里，成為我永遠的回憶。
這次軍訓我們感覺好累！但是它磨煉了我們的意志使我們在成長的道路上更加勇敢，更加堅強。給我最大的收獲是面對困難不要退縮，相信自己一定是最棒的！
心得作文 篇6
相信大家都已經知道了，20xx年新型冠狀病毒向我們發起了挑戰。它讓武漢市民們乃至全中國人民都承受著巨大的痛苦。但我相信這場沒有硝煙的戰斗，我們一定能勝利!
一個晴朗的下午，我正坐在沙發上看著電視機里播放的新聞。突然，新聞里說：“近日，20xx新型冠狀病毒的病例又增加了……電視里的醫生個個都穿著厚重的防護服，里三層外三層，戴著護目鏡和口罩，冒著生命危險去搶救病人。因為看不到面容，他們的背上都寫著各自的名字，還寫著鼓勵的.話。連解放軍部隊的醫生都集結隊伍，向武漢出發，來抗擊這次肺炎疫情。
畫面一轉，我看到一位穿防護服的女醫生，她已經好幾天都沒有看到自己的孩子了，終于有機會能夠見面了，但是也只能隔著玻璃見面，他們都把手放在玻璃上，兩人都流下了眼淚。
畫面再一轉，我看到的是有關防護服穿脫的情況，幾個女護士為了方便穿脫，剪掉了自己的長發。有的醫生為了不上廁所，還一整天都不喝水，甚至還有醫生穿著紙尿褲在防護服里。
看到了這些，我想：這些醫護工作者們就像一把大傘一樣，不讓風雨打在我們身上;還像保家衛國的戰士，不讓我們受到病毒的攻擊。望著他們那偉大的背影，我深深地感覺到敬佩。
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